《物質(zhì)的溶解》參考導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
《物質(zhì)的溶解》參考導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
《物質(zhì)的溶解》參考導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
《物質(zhì)的溶解》參考導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
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1、PAGE4物質(zhì)的溶解1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法，進(jìn)一步熟練藥品取用、托盤天平和量筒的使用等基本操作；2、學(xué)會(huì)利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：溶液的配制。一、復(fù)習(xí)舊知：1、在同樣多的兩杯水中分別放入一湯匙白糖和兩湯匙白糖，得到兩種溶液，這兩種溶液中，溶質(zhì)是，溶劑是。嘗一下哪杯更甜、若溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量如何變化溶液的組成如何變化、若溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，溶液的質(zhì)量如何變化溶液的組成如何變化、若溶質(zhì)的質(zhì)量增加且完全溶解，溶劑的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量如何變化溶液的組成有何變化、若溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶劑的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)

2、量如何變化溶液的組成如何變化二、自主探究：2、計(jì)算公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=公式變形可得：溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以用表示三、溶液的配制（書本30頁(yè)活動(dòng)內(nèi)容）A、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的固體溶質(zhì)的溶液的步驟：1、2、3、B、所需儀器：、量筒、燒杯、。C、如果溶質(zhì)為液體，需要哪些儀器？D、試著寫出上述儀器操作的要領(lǐng)和注意點(diǎn)四、合作探究：實(shí)驗(yàn)室要配制200g15%的氯化鈉溶液，怎樣配制？課堂檢測(cè)：1、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的固體溶質(zhì)的溶液，正確的操作步驟是（）稱量、計(jì)算、溶解B、計(jì)算、溶解、稱量C、計(jì)算、稱量、溶解D、溶解、計(jì)算、稱量2、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，需用20%的氯化鈉溶液來(lái)選種。現(xiàn)配制1500g這種食鹽溶液，問(wèn)：（1）、需要氯化鈉和水各多少（2）、具體怎樣操作？某溫度時(shí)，將50g氯化鈉溶液蒸干，得到8g氯化鈉固體，求該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。4、實(shí)驗(yàn)室要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16的碳酸鈉溶液200g，問(wèn)需要碳酸鈉和水各多少克？六、拓展提高：1、要使60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液變?yōu)?0%，應(yīng)加入硝酸鉀的質(zhì)量為。2

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