1、第 第 頁教科研工作總結(jié)范文(5篇)教科研工作總結(jié)1 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培訓(xùn)、指導(dǎo)下，本著教科研興師，教科研促教的教科研進(jìn)展思路，以老師為本、教研為先、幼兒為重，開展了一系列豐富有效的教研活動，有效地促進(jìn)和提高了老師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，家科研組織實(shí)施了以下幾項(xiàng)活動： 一、課題研討和學(xué)習(xí) 我園圍繞在幼兒園開展中國傳統(tǒng)節(jié)日教育的實(shí)踐與討論幼兒園低結(jié)構(gòu)材料游戲的探究與實(shí)施在建構(gòu)游戲活動中提高幼兒自主技能學(xué)習(xí)的實(shí)踐與討論3個課題開展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的結(jié)題階段，各課題組圍繞課題開展研討活動，主要是總結(jié)理論內(nèi)容、整理佐證材料、撰寫結(jié)題報告。并于6月份提交了課題的結(jié)題材料。 二、全園開展

2、公開課觀摩、教研活動 為了進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從3月28日4月3日幼兒園開展了全園任課老師公開課觀摩活動。同時我們也邀請了全市31所同盟園40多位老師參與聽課。本次活動開課的內(nèi)容為本學(xué)期的遼師大版教材和繪本教學(xué)，選材范圍縮小了，那么如何把大家平常上過的活動更加有趣新奇的呈現(xiàn)出來，讓孩子更加歡樂的參加，這無形增加了難度。 全園老師也為本次活動做好充分預(yù)備，自己做課件、寫教案活動中，老師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來了新的感受;運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參加性和積極性，收到了良好效果。 活動后，幼兒園開展了集體教研活動。活動由副園

3、長湯艷主持，她帶領(lǐng)大家在一段快閃中開始了本次教研活動，意在向大家傳遞人人參加的最大效應(yīng)和團(tuán)隊(duì)的能量。第一環(huán)節(jié)回顧指南的部分內(nèi)容，第二環(huán)節(jié)上課老師進(jìn)行自評，第三環(huán)節(jié)參加聽課老師對每節(jié)活動進(jìn)行了深入的分析，對執(zhí)教老師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見解，真正達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。這次活動不光表達(dá)了老師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格，更表達(dá)了老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。也極大地提高了老師教學(xué)活動的組織技能，同時也促進(jìn)了幼兒園老師相互之間地學(xué)習(xí)與溝通，為今后更好的開展教研教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、組織任課老師開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日為主線的園本課程內(nèi)容的研討活動 為促進(jìn)課程

4、園本化的建設(shè)，把中華民族傳統(tǒng)節(jié)日融入到幼兒園五大領(lǐng)域教育教學(xué)中，我們4次組織任課老師積極開展園本課程的研討活動。 活動前老師們做好了充分的預(yù)備：細(xì)心選擇、設(shè)計(jì)活動，周詳安排主題的每個活動及環(huán)節(jié)，還進(jìn)行了仔細(xì)的試教。有了活動前的試教和修改。老師們在教研中更加有自信，這對園本課程的建設(shè)尤其重要。 四、老師參與教科研論文競賽 本學(xué)期，我園白梅、董紋溪、賈敬、黎麗、李華、馬洪艷、潘文文、裴庶、喬丹、張波、肇玉榮、周君共12位老師積極參與國家級論文評比，并獲獎。裴庶撰寫的教育教學(xué)論文在國家級刊物上出版發(fā)表;董紋溪、黎麗、馬洪艷、朱雙4位老師撰寫的教育教學(xué)論文在省級刊物上出版發(fā)表。 五、老師基本功展示活動

5、 為了提高老師整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，全面提高我園幼教質(zhì)量，全力打造一支業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍。本學(xué)期我園開展了老師立體衍紙制作、彩鉛畫、觀測記錄、小楷四項(xiàng)老師基本功。在衍紙、彩鉛畫的創(chuàng)作中，大家通過微信群開展教研溝通活動，提出可行性的建議，再開始構(gòu)思創(chuàng)作的內(nèi)容與選材，又通過微信群教研溝通確定最末制作的內(nèi)容。老師利用自己的休息時間創(chuàng)作出每一件件精致的作品，大家看后都驚異的贊揚(yáng)到這些簡直是藝術(shù)品。如黎麗老師的立體衍紙埃菲爾鐵塔、彩鉛畫老虎;魏園園老師制作的鋼琴、李雪老師的線描畫等共40件作品。老師基本功訓(xùn)練是幼兒園一項(xiàng)常抓不懈的工作，這次競賽對提高老師專業(yè)素養(yǎng)又是一次有力的推動，切實(shí)提升了本園老師的基本

6、功素養(yǎng)，提高了全體老師的專業(yè)技能和整體素養(yǎng)，使全體老師真正認(rèn)識了“練基本功、強(qiáng)基本功”的內(nèi)涵及目的、意義，從而樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識。 六、開展讀書活動 幼兒園為老師訂閱了幼兒教育學(xué)前教育上海托幼早期教育兒童與健康等報刊雜志，實(shí)時提供新綱要精神相應(yīng)的各種書籍，為老師提供學(xué)習(xí)的資源。通過這一活動，促進(jìn)老師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識，更新教育觀念。 我園利用外出開會、學(xué)習(xí)的機(jī)會購買各種書籍，存放閱覽室供老師借閱;老師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈，給我們的生活和工作增加美妙的色調(diào)。 以上是我園在本學(xué)期教科研的幾點(diǎn)重要工作，另外還有一些常規(guī)性工作，如制定計(jì)

7、劃，老師備課、環(huán)境評比等等，我園都扎扎實(shí)實(shí)的開展著，雖然工作中有些收獲，但也有很多不足之處。如課題的討論不夠深入，老師進(jìn)行鉆研的積極性不夠高，有點(diǎn)安于現(xiàn)狀;老師撰寫文章的質(zhì)量也不算高今后我們要進(jìn)一步發(fā)揮教科研的作用，促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)科研興園的奮斗目標(biāo)。 教科研工作總結(jié)2 一、總體狀況： 我是一名剛剛擔(dān)當(dāng)教研工作的新手，中學(xué)校教研的各項(xiàng)工作還不熟識，且各項(xiàng)活動亟待開展，盡管如此，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)，中心校同事的積極協(xié)作下，我一心一意抓教研，踏實(shí)做好自己的本職工作。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)

8、習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的指導(dǎo)看法，不斷更新教育觀念，做好政治、業(yè)務(wù)讀書筆記，為今后的教研工作和課改試驗(yàn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、視導(dǎo)聽課80節(jié)，其中優(yōu)等課32節(jié)，占40%，良好課40節(jié)，占50%，不合格課8節(jié)，占10%。 3、共組織教研活動16次，形式有：新教材培訓(xùn)、新課程觀摩課、教材分析、研討課、課題討論、新老師培訓(xùn)。 4、圓滿完成了進(jìn)校組織的學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、思品、英語，中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、生物、英語等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課，勝利組織了市局教研室組織的學(xué)校語文、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的推動工作，并為下一階段新課改工作做好預(yù)備。 二、詳細(xì)工作狀況

9、： 1、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高 作為一名教研新手，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，深入基層學(xué)校，視導(dǎo)聽課，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，一方面努力實(shí)踐。實(shí)踐中，指導(dǎo)老師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，與任課老師一道，討論教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。 組織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力。視導(dǎo)工作中，不失時機(jī)地培育學(xué)科帶頭人、骨干老師，給他們提供機(jī)會，搭設(shè)舞臺，引導(dǎo)他們理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合。東峽口學(xué)校的李文萍老師、隔灤河完小的全力剛老師，是我們在視導(dǎo)工作中發(fā)覺的教學(xué)新秀，他們雖然剛剛畢業(yè)一年，但是

10、有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實(shí)的教學(xué)基本功，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺，給他們充分地熬煉機(jī)會，并代表我鄉(xiāng)勝利接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo)，受到市局領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課老師的普遍好評。 2、教研視導(dǎo)務(wù)實(shí)求本。 教研工作，不止局限于工作時間的八小時。假期、周六、周日到單位工作、援助青年老師備課、研討等是常有的事。為使學(xué)科任課老師精確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進(jìn)行教學(xué)分析、教材分析外，開學(xué)初，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課老師。這樣理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，使老師感到特別受益。日常在上班之余，也隨時在思索教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的表達(dá)每次教研活動，中心校都細(xì)心設(shè)計(jì)，細(xì)致安排，寧愿自己多辛苦

11、，也要為一線老師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到全鄉(xiāng)老師的全都好評。 3、教研活動形式多樣。 教研員的基本職責(zé)有：組織多層次，多形式的教學(xué)討論活動，援助廣闊老師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，鉆研、掌控教學(xué)大綱和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。總結(jié)推廣教學(xué)閱歷，組織教改試驗(yàn)，探究教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。為此，本室教研員依據(jù)我區(qū)學(xué)科老師的實(shí)際狀況，努力探究適合我區(qū)實(shí)際的教研活動形式，僅在組織觀摩課的教研活動中，就有做課老師先上課、再說課，然后教研員進(jìn)行評析;做課老師先說課，再上課，聽課老師進(jìn)行評課，然后教研員評析;教研組成員分別備課，由一人執(zhí)教，成員老師再進(jìn)行比對、評析，教研員再進(jìn)行總結(jié);觀看錄像課，采用隨時暫

12、停和回放的方法，教研員與老師共同用教育理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，分析課堂教學(xué)的勝利與失敗之處，使任課老師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法，在實(shí)際教學(xué)中，完善自己的教學(xué)，達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的。 4、強(qiáng)化科研意識、質(zhì)量意識每個學(xué)科老師，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題，在教研的同時，充分發(fā)揮教研組及骨 干老師的作用，強(qiáng)化科研意識，著重課題的討論，著重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識。細(xì)心組織期末質(zhì)量的監(jiān)測安排，針對以前個別老師利用閱卷、登統(tǒng)中的疏漏環(huán)節(jié)徇私舞弊、制造假成果，本學(xué)期末中心校從安排考場、組織考試、分班級分學(xué)科閱卷、微機(jī)登統(tǒng)等諸環(huán)節(jié)進(jìn)行了縝密籌劃，確保教學(xué)質(zhì)量檢測的真

13、實(shí)性、牢靠性。 三、存在不足： 1、老師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高。 2、教研活動的過程的實(shí)效性、成果的普及性還應(yīng)加強(qiáng)。 四、努力方向： 1、從教研員的角度，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。 2、繼續(xù)制造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探究符合時代需要的教研模式，不斷提高本學(xué)科老師的素養(yǎng)。不斷熬煉我們的老師隊(duì)伍。實(shí)實(shí)在在的做學(xué)問，實(shí)實(shí)在在的搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。 3、繼續(xù)為一線老師制造展示自己才能的機(jī)會。一如既往地公開

14、、公正、公正地發(fā)覺新人，培育新人，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的作用，以點(diǎn)帶面，使學(xué)科老師隊(duì)伍，形成一潭活水，努力提高課堂教學(xué)效益。 4、繼續(xù)堅(jiān)固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)討論。 5、繼續(xù)加強(qiáng)與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，人人爭做師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家。 教科研工作總結(jié)3 本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行基礎(chǔ)教育課程改革綱要，大力推動教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動。以同學(xué)進(jìn)展為根本，堅(jiān)決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下為我校教科研工作總結(jié)

15、。 一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素養(yǎng) 開展了多讀書，讀好書活動。采用多種形式鼓舞老師多購書，多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香學(xué)校”。繼續(xù)開展老師基本功訓(xùn)練活動。學(xué)校常常性的進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實(shí)老師的基本功。借助網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修平臺，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。全體老師參加了網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，每位老師進(jìn)行了網(wǎng)上聽評課活動，并仔細(xì)寫出了觀評課報告，同時，按上級要求設(shè)計(jì)出了信息化案例以及相應(yīng)的課件等資料，促進(jìn)了老師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能。 二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平 1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長 我校結(jié)合建設(shè)書香學(xué)校活動，掀起讀書熱潮，特別是開展老師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有

16、關(guān)教育教學(xué)理論，既能實(shí)時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。 2、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對老師業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn) 積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課溝通活動。同時還有針對性的地組織老師參與各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里，我校組織部分語文和數(shù)學(xué)老師邀請鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué)，對我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議，為我校老師的成長注入了動力。 在校內(nèi)教研活動中，我校重點(diǎn)成立了“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”三個教研組，由教務(wù)處牽頭，制定好教研計(jì)劃，寫好活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。每組先推選出較為優(yōu)秀老師講一節(jié)校內(nèi)展示課，其他相關(guān)老師參加

17、聽課，課后進(jìn)行說課評課活動。再有每組中的其他老師講一節(jié)校內(nèi)公開課，進(jìn)行說課評課活動。通過老師們相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 三、抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐 我校依據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有肯定的觸動。舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動。通過活動，加強(qiáng)老師之間的相互溝通、相互了解、相互學(xué)習(xí)。留意總結(jié)閱歷。在這一學(xué)期里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計(jì)_余篇，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。 四、重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn) 本學(xué)期，我

18、校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行。其中，老師共同聽課，共同評課，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓舞老師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高老師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。 利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我校在校本教研時，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 五、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理 做好各種計(jì)劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃，教研工作計(jì)劃及人員安排，期間每月對老師的備課，作業(yè)批改，老師聽課記錄進(jìn)行檢查。本學(xué)期，我校積極

19、做好學(xué)校生五項(xiàng)基本功工作，對同學(xué)閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。 抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)全面貫徹新課程計(jì)劃。開足課程，上足課時。校長、主任親自上課，并常常深入課堂聽課，了解狀況，探討策略、解決問題。加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高老師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，老師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施，的確提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。 做好教案、作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。開展好學(xué)校愛好小組活動，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動，留意培育同學(xué)性格、特長，促進(jìn)學(xué)科知識互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的，在

20、各項(xiàng)競賽中取得了較好的成果。 總之，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成果，也存在著一些問題，更面臨很多的困惑，假如形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會做得更好。 教科研工作總結(jié)4 本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、著重實(shí)效為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求進(jìn)展的進(jìn)展策略，上心推動教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實(shí)開展教育處工作，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會提高，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學(xué)

21、期教育處工作作如下總結(jié)： 一、規(guī)范課程設(shè)置，推動課程改革 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。 二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益 1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教育處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時加強(qiáng)了聽課的力度，本學(xué)期，開展了課堂活動月活動，并且對老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評價。 2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注同學(xué)情

22、感、立場價值觀的培育。詳細(xì)要求如下： 精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充盈。 教案是老師實(shí)施教學(xué)的方案，所以要求每位老師仔細(xì)討論教材，進(jìn)行充分備課，上心參與網(wǎng)絡(luò)群眾備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。 嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位同學(xué)都有收獲。 課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個老師都應(yīng)嚴(yán)格要求自我，充分利用45分鐘，仔細(xì)上好每一節(jié)課。 3、掌控教學(xué)基本功。本學(xué)期老師大練基本功，每周兩張鋼筆字，一張簡筆畫，一張毛筆字，一塊小黑板，努力提高自我的基本功。五十周歲以下的老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)。透過這兩項(xiàng)活動，老師語言精確、規(guī)范、簡練生動;板書正確工整，清晰精練，課堂組織潛力

23、進(jìn)一步加強(qiáng)。 4、抓好老師培訓(xùn)，提高老師教學(xué)水平。為切實(shí)提高教干老師的教學(xué)水平，我校利用暑假期間，參與了“老師通識培訓(xùn)”、“班主任管理培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。透過觀看魏書生學(xué)校管理講座，語數(shù)英三科課標(biāo)解讀、任小艾班級管理藝術(shù)等視頻資料，充盈了廣闊教干的管理思想，提高了老師的教學(xué)技能水平。 5、加大了外出學(xué)習(xí)力度，學(xué)校透過多種渠道，加強(qiáng)老師的培訓(xùn)，其中派張斌老師到泰安學(xué)習(xí)，派張成鳳、王波、李麗、趙慶賀等老師到蘭山、羅莊等地學(xué)習(xí)，上心派老師參與中心校及高新區(qū)組織的高效課堂聽課活動，加強(qiáng)外出人員學(xué)習(xí)的消化汲取，要求外派人員撰寫外出體會，上移植課，示范課。 教科研工作總結(jié)5 本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)

24、“健康第一”的思想出發(fā)，堅(jiān)固樹立了堅(jiān)持教育面對全體同學(xué)的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素養(yǎng)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高同學(xué)素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高同學(xué)素養(yǎng)、培育同學(xué)良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。我依據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成果。現(xiàn)將體育工作做一總結(jié)： 一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。 學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中仔細(xì)反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能精確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各老師從現(xiàn)

25、代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到常常性的對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，實(shí)時發(fā)覺問題解決問題，逐步認(rèn)識和掌控新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課。 二、常抓不懈，推動廣播操和跑操活動 有效地開展廣播操和跑操活動是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象工程，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時抓好廣播操和跑操活動更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操和跑操的進(jìn)出場紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。 三、多方努力，齊抓共管，做好陽光體育活動工作。 體育組組織一至六班級的同學(xué)進(jìn)行了跳繩、50米、坐位體前屈等項(xiàng)目的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參與體育熬煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)活動。通過多方面的努力，本學(xué)期的測試順當(dāng)進(jìn)行，成果優(yōu)良。 四、舉辦校田徑運(yùn)動會。