1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示實驗中，得出的結(jié)果正確的是（）A甲：水不能從杯中流出，說明水和紙的分子之間存在引力B乙：銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點C丙：溫度計示數(shù)減小，說明出NH4NO3固體溶于水時放出熱量D丁：敲擊音叉乒乓球

2、被彈起，說明振幅越大音調(diào)越高2下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達到預期目的的是A燒堿與純堿加酚酞試劑B稀硫酸與稀鹽酸加碳酸鈉C氮氣與氧氣加澄清石灰水D生石灰與熟石灰加水3下列實驗均與水有關，其相應描述正確的是（ ）A屬于化學變化B凈化后可得純水C證明水的組成D吸收大量熱4下列各組物質(zhì)投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是( )AKNO3、HCl、CuCl2BBa(OH)2、BaCl2、Na2SO4CNa2CO3、NaCl、Ca(OH)2DNaOH、KCl、H2SO45下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復分解反應且反應前后溶液總質(zhì)量變小的是（）A鋅和稀硫酸B氫氧化鈉溶液和鹽酸C硫酸和氯化鋇溶液D氯化鉀溶液和硫

3、酸鈉溶液6冰片可用于醫(yī)藥、制香精等，其化學式為 C10H18O，有關冰片的說法正確的是( )A屬于氧化物B碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 10:18:1C由碳、氫、氧原子構成D氧元素的質(zhì)量分數(shù)最低7下列有關物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯誤的是（ ）選項實驗目的所加物質(zhì)或方法A提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發(fā)B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解AABBCCDD8以人為本，關注健康，是人類永恒的主題。下列說法正確的是（）A鐵、鋅、錫、碘、氟都是人體所需的微量

4、元素B小蘇打可以用來治療所有的胃酸過多C水果蔬菜可以為人體提供維生素，也可以提供一定量的纖維素D無機鹽能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進身體健康，而且都是構成人體組織重要材料92017年我國海域可燃冰開采取得重大突破。下列有關可燃冰的敘述正確的是A可燃冰是一種純凈物B可燃冰在常溫常壓下不易長久保存C可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變油”成為可能D可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何危害10下列圖示實驗能達到目的的是A探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響B(tài)探究鐵生銹的條件與 O2、H2O 有關C鑒別 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液D比較鐵與鋅的活動性強弱二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學就在我們身

5、邊，請用所學知識回答下列問題:（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是_。（2）米湯遇碘水變藍，說明米湯中含有_，食用后成為人體提供能量。（3）鐵制品生銹是鐵與_共同作用的結(jié)果。（4）銀鋅紐扣電池放電時，將化學能轉(zhuǎn)化為電能，主要發(fā)生的反應為:Zn+X+H2OZn（OH）2+2Ag，反應物X的化學式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12為了測定含有氯化鉀和碳酸鉀的化肥中氯化鉀的含量，取5g混合物和11.1%的氯化鈣溶液做如下實驗：寫出上述反應的化學方程式_；請列出能與氯化鈣反應的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式_；該化肥樣品中氯化鉀的純度為_；過濾后，最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

6、為_；若按上述過程用此化肥樣品100t，可以生產(chǎn)出純凈的氯化鉀_t。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用，我們應該保護和珍惜金屬資源。請回答下列問題：焊錫是錫鉛合金，常用來焊接金屬，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是_。鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹，發(fā)生反應的化學方程式是_。廢舊金屬制品不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是_。向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。若所得濾液為無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_；若向所得濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的金屬離子是_（填離子符

7、號）。14點燃一支蠟燭，把冷碟子放在蠟燭火焰的上方，如圖，過一會，你將在冷碟底部收集到親手制得的什么物質(zhì)？這個實驗說明了什么？（答出兩點）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15羅箏依同學為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序，做了如下兩個實驗。請分析實驗，完成填空。試管中發(fā)生了化學反應，現(xiàn)象明顯，該反應的化學方程式是_。通過實驗探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是_。兩支試管中的反應一段時間后，分別過濾，把濾液倒在燒杯中得到一種藍色的混合液。黃一格同學由此認為試管中Cu（NO）3溶液沒有反應完，你認為他的結(jié)論正確嗎？理由是_。同學們還想對混合液中的溶質(zhì)成份進行探究：猜想一：

8、_；猜想二：_。請選擇其中一種猜想，并設計實驗證明：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果取少量溶液于試管中，加入_溶液_猜想_成立16某實驗小組在研究酸的化學性質(zhì)時，做了如圖丙所示5個實驗實驗后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發(fā)生反應的化學方程式為_實驗后，向某試管中滴加無色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色據(jù)此推斷，該試管中最初發(fā)生的反應的化學方程式可能為：_（寫一個即可）將反應后的溶液，與上述五支試管中某試管反應后的溶液混合，看到先產(chǎn)生氣體，后出現(xiàn)沉淀則混合后溶液中溶質(zhì)可能為_（寫一種即可）科學實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑如圖甲是實驗時制取并

9、檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置微型化改進后的裝置I圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的_（填字母編號）儀器相同；通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是微型實驗裝置用量的10倍，采用微型實驗裝置具有的優(yōu)點是_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、水不能流出，是因為大氣壓強對水向上的壓力和水的重力相等，該選項說法不正確；B、銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷低，即燃燒需要達到可燃物的著火點，該選項說法正確；C、溫度計示數(shù)減小，說明NH4NO3固體溶于水時吸收熱量，該選項說法不正確；D、音調(diào)決定于振動的頻率，因此敲擊音叉乒乓球被彈起，不能說明振幅

10、越大音調(diào)越高，該選項說法不正確。故選：B。2、D【解析】A選項燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別；B選項稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應產(chǎn)生氣體，無法鑒別；C選項氮氣和氧氣均不能與澄清石灰水反應，無法鑒別；D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放熱而熟石灰無明顯現(xiàn)象，能進行鑒別；故答案選擇D3、C【解析】A、水蒸發(fā)過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，凈化后的水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，不是純水，錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，可以證明水的組成，正確；D、濃硫酸溶于水

11、放熱，不是吸熱，錯誤。故選C。4、D【解析】A、CuCl2是藍色溶液，不符合題意；B、Ba(OH)2會與Na2SO4反應生成硫酸鋇沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；C、Na2CO3與Ca(OH)2反應生成碳酸鈣沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；D、雖然NaOH和H2SO4能反應，但沒有沉淀生成，也沒有有色物質(zhì)生成，能得到無色、澄清溶液，符合題意。故選D。5、C【解析】復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，發(fā)生的條件是：生成物中出現(xiàn)沉淀、氣體和水任意一個，當出現(xiàn)氣體和沉淀時溶液質(zhì)量減少，據(jù)此分析【詳解】A、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應屬于置換反應，選項A不正

12、確。B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應屬于復分解反應，但是溶液的質(zhì)量沒有變化，選項B不正確。C、硫酸和氯化反應生成硫酸鋇沉淀和氯化氫，反應屬于復分解反應，生成了沉淀，溶液質(zhì)量減少，選項C正確。D、氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液不反應，選項D不正確。故選C。【點睛】首先對復分解反應概念能夠清楚掌握，根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件進行判斷生成物中出現(xiàn)氣體和沉淀溶液質(zhì)量就減少了6、D【解析】A、冰片由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不是氧化物，故選項A不正確；B、冰片中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=（1210）：（118）：（161）=60:9:8，故選項B不正確；C、冰片由冰片分子構成的，故選項C不正確；D、

13、冰片中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=，氫元素的質(zhì)量分數(shù)=，氧元素的質(zhì)量分數(shù)=，故選項D正確。故選：D。7、A【解析】試題分析：A、硫酸鈉與適量的氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會把原物質(zhì)除去，且引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，錯誤；B、碳粉在足量的空氣中灼燒生成二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、HCl能與飽和碳酸氫鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再通入濃硫酸進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、NH4NO3固體和NaOH固體溶于水，分別吸熱、放熱，可以鑒別，正確。考點：考查化學實驗方案設計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；物質(zhì)的鑒別等知識。8、C

14、【解析】A、鐵、鋅、碘、氟都是人體所需的微量元素，錫不是人體所需的微量元素，故A錯誤；B、小蘇打不可以用來治療潰瘍性胃酸過多，故B錯誤；C、水果蔬菜可以為人體提供維生素，也可以提供一定量的纖維素，故C正確；D、常量元素和一些微量元素能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進身體健康，而且都是構成人體組織重要材料，故D錯誤。故選C。9、B【解析】A由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；可燃冰的主要成分是甲烷，是由不同物質(zhì)組成的混合物；B可燃冰在甲烷和水在低溫高壓條件下形成的，所以常溫常壓下易分解，不易長久保存；C化學變化中元素的種類不變，水不可能變成石油。D可燃冰作為一種相對清潔

15、能源，燃燒時熱值高，污染少，但不是對環(huán)境沒有任何危害。選B10、A【解析】溶質(zhì)的溶解性和溶劑種類有關；鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹；氨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成水和氨氣；進行對比試驗要確定好常量和變量。【詳解】A、根據(jù)氯化鈉溶解的質(zhì)量不同，說明溶劑種類對物質(zhì)溶解性有影響，該選項能夠達到實驗目的，故A正確；B、左邊試管中的鐵釘生銹，是因為鐵釘和水、氧氣同時接觸，右邊試管中的鐵釘不能生銹，是因為鐵釘沒有和氧氣接觸，不能說明鐵釘生銹是否需要水，該選項不能達到實驗目的，故B不正確；C、試管中都產(chǎn)生刺激性氣味，不能區(qū)分兩種物質(zhì)，該選項不能達到實驗目的，故C不正確；D、利用的酸不同，金屬不同，變量有兩個

16、，不能比較鐵與鋅的活動性強弱，該選項不能達到實驗目的，故D不正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、隔絕空氣 淀粉 水和氧氣 Ag2O 【解析】（1）蓋上鍋蓋可以滅火，是因為隔絕了油與氧氣的接觸；（2）淀粉遇碘變藍是巔峰特性，米湯遇碘水變藍說明米湯中有淀粉；（3）鐵在潮濕空氣中易腐蝕，潮濕空氣中有水和氧氣，故鐵與水和氧氣一起反應生成鐵銹；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子個數(shù)相等，該反應反應前原子比反應后原子少兩個Ag和一個O，說明X的化學式是Ag2O；故答案為隔絕空氣；淀粉；水和氧氣；Ag2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、K2CO3+CaCl2=CaCO3+2

17、KCl 72.4% 10% 102.2 【解析】（1）碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣和氯化鉀，反應的化學方程式為：K2CO3+CaCl2=CaCO3+2KCl；（2）設參與反應的碳酸鉀的質(zhì)量為x，氯化鈣的質(zhì)量為y，生成氯化鉀的質(zhì)量為z。 x=1.38gy=1.11gz=1.49g（3）樣品中氯化鉀的質(zhì)量=5g-1.38g=3.62g該化肥樣品中氯化鉀的純度=100=72.4（4）氯化鈣溶液的質(zhì)量為：1.11g11.1%=10g過濾后，最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100=10（5）此化肥樣品100t中含氯化鉀的質(zhì)量=100t72.4=72.4t此化肥樣品100t中含碳酸鉀的質(zhì)量=100t-7

18、2.4t=27.6t設27.6t碳酸鉀完全反應生成氯化鉀的質(zhì)量為m。 m=29.8t若按上述過程用此化肥樣品100t，可以生產(chǎn)出純凈的氯化鉀的質(zhì)量=29.8t+72.4t=102.2t。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、降低熔點 Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O 節(jié)約金屬資源 Ag、Fe（或銀、鐵） Mg2、Zn2 【解析】（1）合金的熔點均小于成分金屬的熔點，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是降低錫合金的熔點，便于焊接金屬，故填降低熔點。（2）稀硫酸除鐵銹的反應是硫酸與鐵銹中的氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，故反應的化學方程式寫為：Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)3

19、3H2O。（3）廢舊金屬還有使用價值，廢舊金屬制品應回收利用，這樣做可以節(jié)約金屬資源，故填節(jié)約金屬資源。（4）鋅的金屬活動性比鎂弱，但比銀、鐵強，所以向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅粉先與活動性最弱的銀的鹽溶液硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應后，剩余的鋅再與硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵，硝酸亞鐵溶液呈淺綠色，反應后過濾，濾液為無色，說明硝酸亞鐵完全反應，所以濾渣中一定含有的物質(zhì)是銀和鐵，故填Ag、Fe（或銀、鐵）；向所得濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中肯定存在的物質(zhì)有鐵，則硝酸銀全部被鋅還原，所以溶液中一定存在的物質(zhì)是鋅與硝酸銀反應生

20、成的硝酸鋅和未參加反應的硝酸鎂，則濾液中一定含有的金屬離子是兩種鹽解離出的鎂離子與鋅離子，兩種離子的符號分別為Mg2、Zn2，故填Mg2、Zn2。14、炭黑；蠟燭不充分燃燒可產(chǎn)生炭黑，蠟燭的成分中含有碳元素；【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗可知，碟子底部有炭黑；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，生成炭黑說明蠟燭沒有充分燃燒；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，蠟燭的成分中一定含有碳元素。【詳解】點燃一支蠟燭，把冷碟子放在蠟燭火焰的上方，過一會會發(fā)現(xiàn)碟子底部出現(xiàn)炭黑；這個實驗可以說明，蠟燭不充分燃燒可產(chǎn)生炭黑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，還可知蠟燭的成分中含有碳元素。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Cu+2AgNO3Cu（NO3）

21、2+2Ag AlCuAg 不正確 燒杯中藍色混合液中的硝酸銅可能是來自于試管中硝酸銅溶液沒有完全反應，也可能是試管中反應生成的 Al（NO3）3、Cu（NO3）2 Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3 幾滴鹽酸 溶液變渾濁，有白色沉淀生成 二 【解析】（1）銅絲浸入硝酸銀溶液中，生成硝酸銅和銀，反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag；（2）通過實驗探究，由2Al+3Cu（NO3）22Al（NO3）3+3Cu，Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag可知，金屬的活潑性由強到弱的順序是：AlCuAg；（3）在試管中，銅絲和硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，燒杯中藍色混合液中的硝酸銅可能是試管中硝酸銅溶液沒有完全反應，也可能是試管中反應生成的；提出猜想根據(jù)試管和試管中的物質(zhì)是否完全反應，可推測出混合液中含有溶質(zhì)的成份：猜想一：Al（NO3）3、Cu（NO3）2；猜想二：Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3。設計實驗由于Ag+ 能和Cl 結(jié)合生成不溶于水也不溶于酸的AgCl，故可能通過設計以下實驗來驗證猜想：取少量燒杯中的混合液于一支干凈的試管中，滴加幾滴鹽酸溶液，振蕩，若溶液變渾濁，有白色沉淀生成，則猜想二成立，否則猜想一成立。故答案為（1）Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2A