1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列宜昌特產中富含維生素的是A關公豆腐B瓦倉大米C泉水蜜柚D清江野魚2下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是（）A實驗中蠟燭熄滅、實驗中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B通過上述實驗能得出，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物C實驗中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳

2、隔絕了空氣D實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒3下列關于燃燒和滅火的說法，不正確的是（）A將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度C救火時，不要貿然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離4下列實驗操作正確的是（）A給液體加熱B讀取液體體積C稀釋濃硫酸D檢查裝置氣密性5在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，玻璃棒的用途不正確的是A稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細B溶解時攪拌，加速粗鹽溶解C稱量精鹽前，把精鹽固體轉移到紙上D蒸發時攪拌，防止局部溫度過高，造成液體

3、飛濺6用微粒的觀點看世界是化學獨特的視角，下列對宏觀現象的微觀解釋錯誤的是( )A食鹽能溶解在水中，說明微粒是不斷運動的B流動的水變成固態的冰，是因為水分子自身能量降低而導致運動減慢C20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因為分子之間存在間隔D在密閉的注射器內加熱水，水變成水蒸氣體積變大，是因為水分子體積變大了7將一定質量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N，下列有關說法中，不合理的是A濾液M中一定存在Fe2+B濾渣N的質量一定小于加入鐵粉的質量C濾渣N中一定沒有單質鎂D濾液M中至少含有兩種金屬陽離子8通過下列實驗操作和對應實

4、驗現象能得出相應結論的是選項實驗操作實驗現象實驗結論A加熱自來水（自來水+溶有氧氣）水在沸騰前有氣泡冒出氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B滴有酚欲溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸溶液由紅色變為無色鹽酸和氫氧化鈉會發生反應C點燃某氣體，在火焰上方罩個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯澄清石灰變渾濁該氣體是一氧化碳D取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液，滴加酚酞溶液溶液變紅氫氧化鈉沒有變質AABBCCDD9下列選項中涉及的原理不屬于化學變化的是（）A用活性炭除去冰箱中的異味B用燒堿溶液除去二氧化碳C在蔗糖中加入濃硫酸后變黑D二氧化碳溶于水制汽水10實驗現象描述正確的是A在空氣中點燃鎂條，發出耀眼的白光，生成白色

5、氧化鎂B將紅熱的鐵絲放在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體D木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰石變渾濁的氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11家中廚房就是一個小小的化學世界。（1）米飯和饅頭給人體提供的營養素是_。（2）小紅家用新買的鋁壺燒開水，沒幾天壺底就有一層水垢，她家的自來水是_（填字母）。A 軟水 B 硬水 C 無法判斷（3）小紅爸爸在電冰箱中放了一個裝有活性炭的盒子，其作用是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12現有銅與金屬X組成的混合物粉末，金屬X是鎂、鐵、鋅中的一種利用該混合物進行如下實

6、驗：實驗步驟及數據：取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g 溶質質量分數為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應后，測得燒杯內剩余固體的質量數據如下表：加入稀硫酸的次數第1次第2次第3次第4次燒杯內剩余固體質量/g6.85.64.44.2實驗分析：通過計算，求：該混合物粉末中銅的質量分數為_；該混合物是由銅粉和_組成的；第三次加入硫酸充分反應后，所得溶液中溶質的質量分數是多少？_（寫出計算過程）若用溶質的質量分數為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸來配制本實驗中所用的稀硫酸，則需要取濃硫酸多少毫升？_同時加入水多少毫升？_（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，

7、共8分）13近年來，我市積極探索建立適合社會主義新農村建設的服務體系，僅南陵縣今年就有五萬余農戶獲得“測土配方施肥”服務。“測土配方施肥”包括測土、配方、配肥、供肥和施肥指導5個環節，就是通過土壤測試，摸清肥力狀況，遵循作物需肥規律，建立科學施肥體系，提出施肥配方，組織企業按方生產，指導農民科學施用。農技人員測得某農戶稻田土壤的pH為7.8，該土壤為_(填“酸性”或“堿性”)。還測得土壤中缺氮和鉀，準備分步實施用碳酸氫銨和硫酸鉀，請設計實驗區分碳酸氫銨和硫酸鉀(寫出操作步驟、現象、結論)_。14為了除去粗鹽水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質，依次加入過量的NaOH溶液、Ba

8、Cl2溶液、Na2CO3溶液等，過濾后在濾液中加入足量稀鹽酸。（1）加入足量稀鹽酸除去的物質是什么_？（2）寫出加入過量碳酸鈉溶液發生反應的化學方程式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15Na2CO3在工業和生活中有重要的作用。它的來源主要有以下兩種途徑：將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法。這個方法是由我國的制堿工業先驅_發明的。A 張青蓮 B 道爾頓 C 侯德榜 D 華羅庚自然界有很多咸水湖，人們通過“冬天撈堿，夏天曬鹽”的方式獲得湖鹽，其中就含有Na2CO3。小明同學想對某夏天制得的湖鹽樣品成分進行探究，查閱資料后他對樣品成分做出了三種猜想。猜想一：NaCl、Na2CO3；猜想二：N

9、aCl、Na2SO1；猜想三：NaCl、Na2CO3、Na2SO1請幫助他完成如下實驗：實驗操作實驗現象實驗結論實驗一取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體猜想_不成立實驗二向實驗一所得的溶液中加入適量的_猜想三成立（2）小明同學為進一步確定上述湖鹽樣品中Na2CO3的質量分數，取該湖鹽樣品10.0g做了如圖所示的補充實驗（注：所用藥品均足量）反應結束之后打開止水夾并通入空氣的目的是_。裝置D中發生的反應為_（用化學方程式表示）。實驗中堿石灰（含氧化鈣和氫氧化鈉）的作用是_。實驗結束后，測得裝置D增重0.33g，則該湖鹽樣品中Na2CO3的質量分數

10、為多少？_16化學實驗過程經常會產生一定量的廢液，經過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。活動一通過小組合作，同學們完成了右圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是_(寫一個)。活動二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如下圖)， 充分攪拌、靜置。觀察到杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。上層溶液中還可能含有什么離子?上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2

11、+中的一種或幾種。實驗步驟實驗現象實驗結論方案一取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液繼續滴加稀鹽酸溶液變紅產生氣泡有OH-有CO32-、無Ca2+方案二取少量溶液于試管中，_(指示劑除外)_有CO32-、無Ca2+有OH-（反思與評價）小明同學對方案一提出質疑， 他的理由是_。經過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有_。將燒杯內物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量_進行處理后再排放。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、豆腐富含蛋白質，不符合題意； B、大米富含淀粉，不符合題意； C. 泉水蜜柚富含維生素，符合題意；D、清江野魚富含蛋白質，不符合題意。故選C

12、。2、B【解析】A、實驗中蠟燭因為沒有氧氣，一段時間后蠟燭熄滅；實驗中因為氧氣充足，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火，正確；B、實驗中蠟燭熄滅、實驗中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火；實驗中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣；實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，但沒有降低溫度滅絕空氣，錯誤；C、在實驗中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣，正確；D、實驗中蠟燭熄滅，可以說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，正確。故選B。點睛：掌握燃燒的條件、滅火的原理、二氧化碳的性質等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。3、B【解析

13、】A、將木柴架空燃燒，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而促進燃燒，說法正確，不符合題意；B、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣，達到滅火的目的，符合題意；C、救火時，打開所有門窗，會增加空氣流動，提供充足的氧氣，會使火燃燒的更旺，說法正確，不符合題意；D、逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，可以對空氣中的煙霧起到過濾作用，并盡量貼近地面逃離，因為煙霧等有毒氣體會漂浮在較高的位置，說法正確，不符合題意。故選B。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。4、D【解析】根據給試管中的液體加熱的方法；量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平；濃硫酸

14、的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）；檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。【詳解】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。故不符合題意；B、量取液體時，視線應與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤。故不符合題意；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故不符合題意；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故符合題意

15、；故選D【點睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。5、A【解析】在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，玻璃棒的用途是溶解時攪拌，加速粗鹽溶解；稱量精鹽前，把精鹽固體轉移到紙上；蒸發時攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺。玻璃棒的用途不正確的是A，稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細應是研缽。點睛玻璃棒的作用攪拌移物蘸取測定待測液酸堿性引流。6、D【解析】A、食鹽能溶解在水中，說明微粒是不斷運動的，故選項解釋正確。B、流動的水變成固態的冰，是因為水分子自身能量降低而導致運動減慢，故選項解釋正確。C、20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因為分子之

16、間存在間隔，故選項解釋正確。D、在密閉的注射器內加熱水，水變成水蒸氣體積變大，是因為水分子間隔變大，故選項解釋錯誤。故選：D。7、B【解析】在金屬活動性順序中，銅、鎂、鐵的活動性順序為鎂鐵氫銅。所以向H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些鐵粉，能發生鐵與硫酸銅溶液的反應，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵與稀硫酸反應生成了硫酸亞鐵和氫氣，鐵不能與MgSO4反應。【詳解】根據以上分析可知：A、濾液M中一定存在硫酸亞鐵和MgSO4，故濾液M中一定存在Fe2+和 Mg2+，故A正確；B、鐵與硫酸銅溶液的反應，鐵置換出銅，會使固體的質量增加，鐵和稀硫酸反應會使固體減少，因此濾渣N的質量

17、和加入鐵粉的質量可能大、也可能小，也可能相等，故B錯誤；C、由于鎂的金屬活動性大于鐵，鐵不能將鎂置換出來，故濾渣N中一定沒有單質鎂，故說法C正確；D、濾液M中至少含有Fe2+和 Mg2+兩種金屬陽離子，故D正確。故選B。8、B【解析】A、加熱自條水，水在沸騰前有氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小；故選項錯誤；B、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，產生氯化鈉和水，溶液由紅色（顯堿性）變為無色（顯酸性或中性），說明鹽酸和氫氧化鈉發生反應；故選項正確；C、點燃某氣體，在火焰上方罩個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰變渾濁，說明有二氧化碳產生，說明該氣體中一定含有碳元素；故選項錯誤

18、；D、取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液，滴加酚酞溶液，溶液變紅，氫氧化鈉變質產生碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅，不能說明氫氧化鈉沒有變質；故選項錯誤；故選：B。9、A【解析】A、用活性炭除去冰箱中的異味是因為活性炭具有吸附性，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、用燒堿除去二氧化碳，是因為氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、在蔗糖中加入濃硫酸后變黑，是因為濃硫酸具有脫水性，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、二氧化碳溶于水制成汽水是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。【點睛】本題

19、考查物理變化和化學變化，物理變化和化學變化的區別就是是否有新物質生成。10、D【解析】A、在空氣中點燃鎂條，發出耀眼的白光，生成白色氧化鎂中實驗結論不是實驗現象，故A錯誤；B、將紅熱的鐵絲放在空氣中，不能燃燒，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰石變渾濁的氣體，故D正確。【點睛】描述實驗現象時，不能出現物質的名稱，若出現物質的名稱描述的是結論不是現象。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、糖類 B 吸附異味（合理即可） 【解析】（1）米飯和饅頭的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類物

20、質。故填：糖類；（2）硬水中含有較多的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂離子，將水加熱煮沸后變為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，附著在壺底。故填：B；（3）活性炭具有吸附性，放在電冰箱中可以吸附各種食物散發出的異味。故填：吸附異味（合理即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、52.5% 鎂粉 16.6% 10.87m 120mL 【解析】（1）銅在金屬活動順序中排在氫之后，銅與酸不能反應，反應后剩余固體質量4.2g即為其質量。該混合物粉末中銅的質量分數=4.2g8g（2）第一次所加稀硫酸140g435g完全反應時，消耗金屬的質量8.0g6.8g1.2g；由于鎂、鐵、鋅三種金屬在反應中均呈+2價，設金屬的相對原

21、子質量為m，則Mmm98=1.2g35g（3）第三次加入硫酸后，一共加入了35g3105g硫酸設：加入105g稀硫酸充分反應生成氫氣的質量為x，生成硫酸鎂的質量為y。Mg242=8.0g-4.4gx 24120=8.0g-4.4gy所得溶液的質量（8.0g4.4g）+105g0.3g108.3g；溶質的質量分數=18g108.3g答：所得溶液中溶質的質量分數是16.6%（4）1cm31mL設需要濃硫酸的質量為x140.0g14.0%x98% 解之得 x20g濃硫酸的體積20g1需要水的質量140g20g120g；水的密度為1g/cm3，故需水的體積=120g1g/cm答：需要取濃硫酸10.87

22、mL，同時加入水120mL。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、堿性 取兩種化肥各少量，分別加入少量的熟石灰，混合研磨，如果有刺激性氣味氣體產生的是碳酸氫銨，沒有刺激性氣味的是硫酸鉀 【解析】（1）pH7呈酸性，pH=7呈中性，pH7呈堿性，該土壤的pH為7.87，所以土壤呈堿性；（2）加入少量熟石灰粉末，混合研磨能夠嗅到氨味，說明該化肥中含有銨根離子，故答案：取兩種化肥各少量，分別加入少量的熟石灰，混合研磨，如果有刺激性氣味氣體產生的是碳酸氫銨，沒有刺激性氣味的是硫酸鉀14、氫氧化鈉和碳酸鈉 Na2CO3+ CaCl2CaCO3+2NaCl; Na2CO3+ BaCl2BaCO3+2N

23、aCl 【解析】為了除去粗鹽水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質，依次加入過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等，其中氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，將氯化鎂除掉；和硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，將硫酸鎂除掉，但又引入硫酸鈉；再加的氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇反應分別生成碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀和氯化鈉；過濾后在濾液中的溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，加入足量稀鹽酸，將氫氧化鈉、碳酸鈉轉化成氯化鈉。所以：（1）加入足量稀鹽酸除去的物質是氫氧化鈉、碳酸鈉；（2）加入過量碳酸鈉溶液發生反應的化學方程式：Na2C

24、O3 + CaCl2= CaCO3+ 2NaCl、Ba2CO3 + CaCl2= BaCO3+ 2NaCl。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、C二氯化鋇產生白色沉淀使反應生成的二氧化碳全部被D裝置吸收2NaOH+CO2Na2CO3+H2O防止空氣中的二氧化碳進入D裝置中7.95%【解析】碳酸鈉和稀硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳。【詳解】將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法，這個方法是由我國的制堿工業先驅侯德榜發明的，故選C。（1）

25、取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，是因為碳酸鈉和稀硝酸反應生成了二氧化碳，說明樣品中含有碳酸鈉；向實驗一所得的溶液中加入適量氯化鋇溶液，產生白色沉淀，是因為氯化鋇和硫酸鈉反應生成白色沉淀硫酸鋇，實驗過程如下所示：實驗操作實驗現象實驗結論實驗一取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體猜想二不成立實驗二向實驗一所得的溶液中加入適量氯化鋇溶液產生白色沉淀猜想三成立（2）反應結束之后打開止水夾并通入空氣的目的是使反應生成的二氧化碳全部被D裝置吸收。裝置D中二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為2NaOH+CO實驗中堿石灰（含氧化鈣和氫氧化鈉）的作用是防止空氣中的二氧化碳進入D裝置中。設碳酸鈉質量為xNa106x則該湖鹽樣品中Na2CO3的質量分數為0.795答：該湖鹽樣品中Na2CO3的質量分數為7.95%。【點睛】樣品中物質質量分數16、Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3+2NaOH(或CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl) H+(或氫離子) 滴加過量的BaCl2溶液，靜置，繼續滴加CuSO4溶液，(或滴加過量的Ca(NO3)2溶液，靜置，繼續滴加FeCl3溶液。 產生白色沉淀 產生藍色沉淀(或產生紅褐色沉淀) 溶液中有CO32-(或Na2