1、第一課：26個英語字母 第一課：26個英語字母 Aa apple記憶方法：尖尖的帽子動作：兩腳分開，與肩等寬站立，兩臂上舉，雙手指尖相搭代表字母“A”。自然發音：【】 類似發音：挨挨挨動作：一只手做剪刀狀，放于嘴邊發音，大口型。 Aa apple記憶方法：尖尖的帽子Bbbananabamboobear記憶方法：兩個圓圈 動作：身體直立，右臂彎曲，先用右手指尖貼著頭的右邊，再彎要用右手指尖貼右腳，代表字母“B”。自然發音：【b】有聲類似發音：撥撥撥動作：用手做打電話狀 Bbbananabamboobear記憶方法：兩個圓圈 Cccakecat記憶方法：彎彎的月亮動作：身體向右側傾，左臂舉起向右側

2、彎曲伸出，右臂舉起向右側稍稍彎曲伸出，組成“C”字母形狀。自然發音：【k】無聲 類似發音：科科科動作：雙手放在嘴邊做肯苞米狀 Cccakecat記憶方法：彎彎的月亮Ddduckdog記憶方法：大大的肚子 動作：面朝右側，身體代表D字母的豎線，雙手從頭頂至腳部畫一條弧線，代表字母“D”。自然發音：【d】有聲類似發音：嘚嘚嘚動作：雙腳跺地 Ddduckdog記憶方法：大大的肚子 Eeeggelephant l Ee i: Ee【】egg記憶方法：一座大山側過來動作：身體直立，依次向右側伸出兩條手臂和一條腿，代表字母“E”。自然發音：【】類似發音：哎哎哎 動作一只手握拳后，伸出食指放在嘴邊做刷牙狀，

3、小口型 Eeeggelephant l Ee i: Fffishfrogl Ff ef Ff【f】frog記憶方法：E少了一橫動作：面向自己的右側站好，身體直立，向前平伸出兩條手臂，代表字母“F”。 Fffishfrogl Ff ef Gggirlgiraffel Gg di:Gg【g】goat記憶方法：頂在頭上的動作：左手舉過頭頂并向右側彎曲，右手搭在頭頂，代表字母“G”。自然發音：【g】有聲類似發音：割割割動作：雙手交叉做割東西的動作 Gggirlgiraffel Gg di:Hhhorsehousehenl Hh eit Hh【h】horse記憶方法：寬寬的梯子動作：雙臂分開上舉，雙腳分

4、開站立，代表字母“H”。自然發音：【h】無聲類似發音：喝喝喝動作：一只手放在嘴邊，做拿著水杯喝水狀。 Hhhorsehousehenl Hh eit Iiice creamicel Ii ai Ii【ai】lion記憶方法：直直的站立動作：身體直立，雙臂緊緊的貼在身體兩側，雙腳并齊，代表字母“I”自然發音：【ai】類似發音：愛愛愛動作：雙手比成心形放在胸前 Iiice creamicel Ii ai Jjjacketl Jj dei Jj【d】juice記憶方法：彎彎的鉤子動作：身體直立，雙臂緊緊的貼在身體兩側，左腳向左伸出，腳跟點地，代表字母“J”。自然發音：【d】類似發音：織織織動作：雙手

5、做織毛衣狀 Jjjacketl Jj dei Kk kitel Kk kei Kk【k】coke記憶方法：兩個樹杈動作：右臂向右斜上方上舉，右腳伸出，腳跟點地，代表字母“K”。自然發音：【k】類似發音：磕磕磕動作：雙手放在嘴邊做啃東西狀 Kk kitel Kk kei Lllemonlampl Ll el Ll【l】milk記憶方法：交警的動作 動作：左臂貼著左耳朵上舉，右臂水平向右伸出，與左臂形成90度的直角，代表字母“L”自然發音：【l】類似發音：樂樂樂（lion）動作：雙手食指放在嘴邊，做笑的樣子 Lllemonlampl Ll el 練習一、寫出下面字母相應的大寫或小寫C b f E

6、I A c a F B D G h i d e g H 練習一、寫出下面字母相應的大寫或小寫 二、寫出所給字母的鄰居1、1、_ Cc_ Ff _ _ _K _ 2、 _ m _ _Hh_ _ g _ 三、判斷下列各組字母的排列順序，正確打（）,錯誤打（）。1、ABD ( ) 2、I J K （ ）3、d e b ( )4、BGD( ) 5、EFG ( ) 6、h j g ( ) 二、寫出所給字母的鄰居1、1、_ Cc_ Mmmangol Mm em Mm【m】milk記憶方法：一扇大門動作：雙手向下做勝利手勢，雙手食指相碰，代表字母“M”。自然發音：【m】類似發音：摸摸摸動作：雙手在胸前左右搖

7、擺 Mmmangol Mm em Nnnosel Nn en Nn【n】hen記憶方法：半扇大門動作：右臂稍彎曲斜上舉，伸到頭旁，左臂稍彎曲斜下舉，伸到胯旁邊，代表字母“N”。自然發音：【n】類似發音：吶吶吶動作：一手食指指鼻子 Nnnosel Nn en Ooorangel Oo u Oo【】cow記憶方法：圓圓的雞蛋動作：雙臂彎曲，在頭頂上形成一個圓形，代表字母“O”。 Ooorangel Oo u Pppineapplel Pp pi: Pp【p】panda記憶方法：網球的拍子 動作：右臂向右側伸出并彎曲，右手摸頭頂，代表字母“p。自然發音：【p】類似發音：潑潑潑動作：一只手拍另一只手臂

8、 Pppineapplel Pp pi: Qqqueenl Qq kju: Qq【k】queen記憶方法：雞蛋多出一筆動作：左手彎曲成一個弧形，左手放在頭頂上，右手搭左手手臂，代表字母“Q”。 Qqqueenl Qq kju: Rrrabbitl R r : Rr【r】rabbit記憶方法：P伸出一條腿 動作：右臂彎曲，右手放在頭頂上，右腳向右側伸出，腳跟點地，代表字母“R”。 Rrrabbitl R r : snakeSsl S s es Ss【s】ship記憶方法：一條小蛇動作：雙手合在一起，在身體前面劃”S”形狀，代表字母 “S”。自然發音：【s】 無聲類似發音：嘶嘶嘶snakeSsl

9、S s es Ttturtlel T t ti: Tt【t】train記憶方法：一把小錘動作：身體直立，低頭，雙臂伸平，代表字母“T” Ttturtlel T t ti: Uuumbrellal U u ju: Uu【】bus記憶方法：大大的魚缸動作：雙臂稍彎曲，上舉到肩的上面，與肩形成一個弧度，代表字母“U” Uuumbrellal U u ju: Vvvestl Vv vi: Vv【v】van記憶方法：勝利的手勢動作：單手比出勝利手勢“V”狀，代表字母“V”自然發音：【v】有聲類似發音：嗚嗚嗚動作：雙臂做小蜜蜂翅膀扇動狀。 Vvvestl Vv vi: windowWwl Ww dblju

10、: Ww【w】wolf記憶方法：M到過來動作：雙手比出勝利手勢“V”狀，同時雙手食指指尖相靠在一起，代表字母“W”自然發音：【w】有聲類似發音：喔喔喔動作：雙手放在胸前，拍著胸脯說：我我我 windowWwl Ww dblju:foxXxl Xx eks Xx【ks】fox記憶方法：大大的叉號動作：雙臂上舉過頭頂后交叉，代表字母“X”自然發音：【ks】類似發音：科斯動作：雙手握拳放在嘴邊做擰東西狀，像小老鼠在剝糖紙 foxXxl Xx eks yo-yoYyl Yy wai Yy【j】yak記憶方法：V多出了一筆動作：雙臂斜上舉，身體直立，代表字母“Y”自然發音：【j】類似發音：耶耶耶動作：雙

11、手比勝利手勢，像在照相 yo-yoYyl Yy wai zebraZzl Zz zi:/zed記憶方法：一只鴨子Zz【z】zebra動作：面向左站立，雙臂向前平伸，手心向下，雙腿并齊，跳起后屈膝，代表字母“Z”自然發音：【z】類似發音：茲茲茲動作：一手握拳，另一只手伸出食指，做鉆東西狀 zebraZzl Zz zi:/zed 練習二、寫出下面字母相應的大寫或小寫 M o P U Z T s R p q Y v w X g N Q 練習二、寫出下面字母相應的大寫或小寫Welcome back! 308Welcome back! 308My ClassMiss LiMy ClassMiss LiW

12、elcome back!308bookbagdeskchairWelcome back!308bookbagdeskchadesk / table?tabletabledesk / table?tabletablepencil boxpencil boxrulerpenpencileraserrulerpenpencilerasermarkermarkermarkerpartysweaterdriverfirefightermarkerpartysweaterdriverfirefi-Whats this?-Its a _.rulerchairmarkerpencil boxdesktable

13、eraserbook-Whats this?-Its a _.rulSit down.Stand up.Raise your hand.Close the book.Open the book.Get the book.Do actions:Sit down.Stand up.Raise your h少兒學英語(拼湊)課件readwritedrawwith pencil With markerbooksteadearreadwritedrawwith pencil WiThe Little Book-Ready for school!The Little Book-Ready for schr

14、eady: 準備school: 學校Ready for school:準備好去上學啦！我準備好去上學了。ready: 準備school: 學校Ready for sBooks to read.Pencils to write.Markers to draw.要讀的書。要寫的筆。要畫的馬克筆。Books to read.Pencils to writean applea bananaa little red ball a ballan applea bananaa little red bfull: 滿的full: 滿的Q:Page 1 What is the boy getting ready for?Page 2 What does the boy use to write and draw?Page 3 What does the boy pack?Page 4 What can happen next?Q:Page 1 What is the boy gettiClassifying:eatwrite withdraw w