1、Word - 23 -教師崗位個人述職報告10篇 老師崗位個人述職報告1 轉瞬間我已從事幼教事業四年多了，在過去的四年工作中過得很有意義又有挑戰性。 我喜愛幼教事業，平常各方面都能嚴格要求自己，仔細履行崗位職責。在每個學期，我都能仔細鉆研業務，努力學習專業學問，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取閱歷發揮特長，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結： 一、政治思想方面： 本人思想端正，仔細貫徹的教育方針，對工作有奉獻精神、喜愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 二、教學方面 在教學上，我刻苦鉆研各科教材

2、，教具預備充分，能仔細上好每一節課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種教具進行直觀教學，教學時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則。 三、保教方面 早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發覺幼兒有不適，就立刻記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，依據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛生清潔工作，從而削減幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。 四、家長方面 老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚

3、為重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，助幼兒訂正。如發覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 在今后的工作中，我要更加踏實和努力，關懷和愛惜每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業務上要更加努力進取，提高自身的業務水平，從各種不同的途徑獲得專業學問，樂觀思索，不斷充實自己，努力使自己成為一名優秀的幼兒園老師。 老師崗位個人述職報告2 在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個老師，始終堅持教育方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強

4、，重視幼兒的共性進展與幼兒的全面進展相協調，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注意自身學問結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順當的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面： 一、喜愛并敬重每一位幼兒。 有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解，喜愛幼兒包括敬重信任幼兒、關懷愛惜幼兒。只要是我的同學，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱關心。關心他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則供應適合的他們的展現空間。人的感覺是相互的，老師的真誠孩子是能感受到的，堅持喜愛、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓

5、幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。 二、重視對班級幼兒一日生活常規的培育。 上半年我帶的是小班，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比較無序，甚至非常的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培育幼兒取放玩具常規：不爭搶、不隨便干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;敬重長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。 擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與協作。一學年來，我把家長工作放在重點

6、，利用幼兒園網站、家園聯系橋、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互協作，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒快樂歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。 三、樂觀參與園里的教研教改。 作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研方案，和副組長相互協作，合理支配好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平常主動參加公開課活動老師們的磨課活動，發表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。 四、努力方向。 在過去的這一年工作中，雖然我取得了肯定的成果，但還有許多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應當蹋實和努力，關懷和愛惜每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一

7、個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業學問，樂觀思索，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優秀幼兒老師!為幼教事業貢獻一份自己的力氣。 老師崗位個人述職報告3 轉瞬間一個緊急而又充實的學年就要過去了，回顧這一學年，勞碌而又開心。在各位領導老師的關懷指導下，我仔細做好各項本職工作，樂觀完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現將本學年的工

8、作進行以下述職報告： 一、政治思想 嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，愛崗敬業，對班級工作仔細負責，樂觀接受領導和班級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二、業務學習 樂觀參與園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，仔細學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。我還仔細閱讀幼教專業書籍，領會其中的精華，吸取別人的閱歷。利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素養，爭取做一名合格的幼兒老師。 三、教育保育 開學初，我依據本班幼兒的實際狀況、

9、仔細制定了本班的班務方案，設計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動。 為了協作主題教育活動和節日活動的開展，我樂觀創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務力量。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據天氣的變化

10、添減衣物。 四、家長工作 準時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機會與家長溝通幼兒在家、在園的表現狀況，與家長共同爭論教育孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和看法。通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的全都歡迎。 五、不足與努力方向 一學年下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增加幼兒的平安意識，增進幼兒平安學問，努力做到幼兒在園的人身

11、平安，使家長滿足。 老師崗位個人述職報告4 從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經向我放開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作閱歷的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，慢慢地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下述職： 一、愛心、天職 幼兒園老師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感

12、受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個老師最起碼的道德，愛那些漂亮聰穎一笑兩酒窩的孩子簡單，但愛那些不怎么討人喜愛的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應當是面對全體幼兒的“博愛”這是老師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開頭會有一種生疏感、恐驚感。我急躁的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照看著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的召喚，來自對工作劇烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開

13、快樂心的來，高興奮興的回家。 二、童心、知心 幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在共性進展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生氣勃勃的印象，能創建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持開心，漸漸形成健康開朗的性格。老師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的才智和力量的表現，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心伴侶。我到處以孩子為動身點，走進孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，敬重孩子的人格，敬重孩子的愛好和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環境里，把老師當成知心伴侶一樣吐露心聲。 三、盡心盡職 人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷

14、提高素養水平，努力培育出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素養，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我特別注意自身的修養，我經常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學閱歷等都記錄下來，進行仔細的學習，討論以便提高自己的業務水平，在工作中我樂觀探究、虛心接受領導及有閱歷老師看法。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內還組織了老師專業素養競賽，我以樂觀的狀態投入每一項競賽，雖然并未取得優異的成果，但我已在過程中得到進展。 幼兒教育事業是絢爛的，幼兒老師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡

15、職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：老師應當成為兒童幸福的制造者，成為兒童心靈的醫治者和治愈者。 四、政治思想 本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內各項活動及教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 五、全心投入，用愛心、急躁和平常心對待每一位幼兒。 教學工作方面： 本年度我連續擔當班主任工作，所帶班級的幼兒由中班升入了大班，這一階段的幼兒很有特點，在孩子的整個幼兒園生活階段，具有轉折意義：一方面，孩子們經過了前

16、一段時間的適應，已經對幼兒園生活特別的熟識，各種常規和良好的習慣已基本形成。另一方面，孩子們身體的發育，學問的學習、體能的進展、各種力量和技能的把握也可以說是呈現突飛猛進的狀態。但同時，由于孩子各方面的進展，我們也發覺孩子們越來越“活”了，他們總是有說不完的話，總是有使不完的勁兒，孩子們的共性凸現也比較明顯，這些對我們的日常工作都是特別嚴峻的考驗。作為一名幼兒老師我們的責任就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”只要是我的孩子，無論活潑、頑皮、還是害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱關心。讓他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則供應適合他們的展現空間。人的感覺是相互

17、的，老師的真誠付出孩子是能感受到的，只有幼兒接受了你，才能以主動的態度接受你的教育。 保教常規方面： 幼兒園的工作繁瑣而簡單，從保教工作方案的制定到執行，從一日活動的支配到幼兒常規習慣的培育，從吃喝拉撒，到學問學習，樣樣都要負責。而保證幼兒的平安與健康是做好其它一切工作的基礎，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒

18、帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。 幼兒的良好素養主要在幼兒園中培育，所以為了保證我們下一代具備良好的素養，我特別重視幼兒交往合作力量的培育。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學會交往，提高其交往合作力量。 家園共育工作： 家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們的同盟，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持，對我們的日常工作的開展特別有關心，因此在工作中我特別留意家園聯系工作的開展。我的閱歷就是：真誠相待，準時溝通。真誠的愛孩子，真誠的關懷孩子，真誠的和家長溝通。無

19、論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都準時地與家長聯系溝通，這份真誠，孩子能感受到，家長自然也能感受到。 六、工作實績 在這一學年中，我有幸被評為了平湖市家庭事業雙創優和平湖市優秀班主任的榮譽稱號，在本學期，教研室徐流芳老師蹲點調研我們大班教研組，在第一次調研中，我執教了大班科學活動：我們的祖國，在其次次“同課異構”活動中，我執教了大班科學活動四季媽媽的四個娃娃，這些工作成果的取得，離不開自己的努力，也離不開領導與同事對我的支持與鼓舞。 七、努力方向 總之本學年特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問

20、，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素養，樂觀地參加各種學習活動，力求把日后的工作做得更好! 老師崗位個人述職報告5 敬重的領導： 您好! 新的一年的工作即將到來，這期間的工作確定要重點的落實好，我感覺自己在這個過程當中還是應當要落實好相關的職責，這是我應當要有的態度，這個過程當中我也會堅持做的更好一點，在新

21、的一年把幼兒工作做的更加細心，也就過去一年來的工作，做如下述職： 首先從平安工作方面動身，關注孩子們的身體健康，天氣比較冷，需要準時的督促好，和家長溝通好讓孩子做好保暖，這特別的重要，包括孩子們園內，也是需要削減戶外活動，盡量讓孩子們在室內活動，避開感冒。再有就是孩子們在一起相處的時候難免會發生一些爭端打鬧，所以需要準時的關注好這方面，讓孩子們做好相關的預備這特別的重要，避開讓孩子發生斗毆的狀況，平安工作是下個月的主要工作，是肯定不能夠怠慢的，這一點毋庸置疑，新的一年工作開頭之后，也需要準時的做好相關的支配，除了平安工作，在教學工作方面還需要準時的做好規劃，落實好相關的教學工作任務，務必嚴格預

22、備做好相關的職責，我是對此也深有體會的，我知道在這方面我應當要端正好，需要準時的規劃好，新的一年在工作方面肯定讓孩子們有更好的學習狀態，關注孩子的身心健康，和家長做好溝通，有問題準時反應。 過去一年除了以上的工作要做好之外，還圓滿完成本學期的教學任務，規劃好每天的上課內容，讓孩子能逐步的去把握，這些，在飲食方面，保證孩子們每天按時的吃飯，做好監督，有問題準時的發覺，讓孩子們養成良好的吃飯吃飯習慣，這一點是肯定的，也是需要去養成的習慣，和家長能夠保持隨時聯系，關注孩子放假在家里的狀況，近期有什么事情也是能夠準時的了解到，重點關注孩子們的身心健康，保證每天都能夠快樂歡樂的在園內活動不影響了自己的工

23、作，做到仔細細心，這特別的關鍵，接下來做好足夠多的調整，讓孩子們能夠有一個好的學習氛圍，督促好這些細節，在這個過程當中我也是在做出相關的調整，現在回想起來的時候還是感覺有肯定成果的，接下來的一年，逐步的把這些落實下去，有正確的規劃，對工作來講也是一個很大的跨越，信任這些是可以在接下來做的更好一點的，時刻把握孩子們外園內的狀況，遇到突發狀況也能夠準時的解決，如有不足之處請領導指正。 老師崗位個人述職報告6 敬重的領導： 您好! 轉瞬間，一年的時間一晃就過去了。作為一名_幼兒園的幼教老師，我在20_年來的春夏秋冬里，負責做好_班的教育工作。回顧這一學年。在教育工作中，我嚴格遵守幼兒園的教育科研要求

24、，以寓教于樂的方式樂觀的引導幼兒，讓幼兒們能在快樂學習的同時，熬煉出樂觀開朗的性格，并愛上學習，喜愛上_幼兒園。 此外，今年的工作中我們還著重加強了保育工作。在過去的保育基礎上，我們更進一步的加強了流行疾病的防止和檢測。在幼兒園內樂觀愛護的同時，還對家長做了很多教育和宣揚上的工作。全面的保證了幼兒們的健康和平安。以下，我來對自身在工作中的詳細狀況做如下匯報： 一、思想的改進 思想是老師的靈魂，是教育的根本。作為一名幼教老師，我在自己的教育方面，同樣特別重視自己思想的熬煉和培育。在工作上，我仔細聽從領導的教導，嚴格遵守的幼兒園的規定和要求，在思想上對自己樂觀調整，嚴格要求。 此外，我還通過在空閑

25、時間，如午休和下班回家坐車的路上，通過閱讀幼兒心理學和教育方面的書籍，鞏固自己的思想，加強自己作為幼教老師的自我管理和個人思想。這為我的工作帶來了很好的調整和關心，讓我能更好的完成自身的工作任務。 二、教育方面 在幼兒的教育上，我主見以班級為團體，構建一個團結友愛的班集體。在每次的教育和活動中，我都樂觀的鼓舞大家一起嬉戲相互溝通。對于班級的中消失的沖突，我總是的會急躁的去引導孩子，讓他們能以新的態度熟悉對方，準時的接觸沖突。并給他們更多的機會，讓班級的幼兒們能健康和諧的一起成長。 三、平安和健康方面 在教育中我也特別重視健康和衛生問題!在課堂上，我們利用多媒體以及嬉戲的方式，教育幼兒們了解并看

26、重為個人的衛生習慣，并且在保育工作中樂觀監督讓幼兒們能堅持良好的衛生習慣，學會健康的生活方式! 并且，我們還通過與家長們的聯系，取得了家長的信任和認可，并家長一同幫助對幼兒的教育，多給幼兒一些鼓舞，讓幼兒們在生活中也能保持良好的習慣，一步步的收獲更多成長。 回顧今年的工作，不僅僅是班上的幼兒們，我作為老師，自己也同樣收獲了眾多的閱歷和成長，盼望在今后的一年里，我們更再接再厲，培育出更多祖國將來的棟梁! 老師崗位個人述職報告7 轉瞬，在_幼兒園這個大集體中已是一年，在這年里雖說沒有做出什么杰出的成果，但也是踏踏實實、一步一個腳印的工作著。為了今后的工作能舉的好成果，特將這一年回顧、回顧。 一、徳

27、 作為一名幼教老師，我堅持從網絡、電視、報刊、書籍以及參與園內組織的會議與學習中來端正自己的思想和提高自己的業務水平，同事響應園內的號召樂觀的參與募捐活動，獻出自己的一份愛心。 二、勤 我本著一切聽從組織支配，遵守園規園記，做到有事先請假，堅持出好勤，與同事和諧相處，相互關心。 三、績 在這年里，我擔當大(三)班保育院工作，我班有43名幼兒，其中男孩20名、女孩23名。 1、在日常工作中我嚴格根據保育院操作程序工作，堅持用84液消毒玩具、桌椅及門窗等，寢室、教室做好通風工作并實行紫外線燈管消毒。讓幼兒有個潔凈、干凈、平安的環境。 2、當幼兒大小便在身準時清洗，當幼兒不舒適的時候準時勸慰、查看并

28、依據狀況與家長聯系。 3、樂觀協作班上老師的工作，上學期在園領導的帶領下，我們迎來了“省級示范幼兒園”復評工作，在此我樂觀協作班上老師做好每件事。 4、下學期我省大面積發生“手足口”病，我更是加強了消毒工作量，使得我班無一例“手足口”幼兒。今年，全世界發生“豬流感”病，我們親密關注事態進展、關注身邊人、關注我們的幼兒。 5、3月份，園內政治老師去南昌學習，我特別珍惜這次機會，每到一處都做好筆記并留下資料。六一我園舞蹈小胖胖去南昌表演，需要老師的伴隨，我細心照看他們，讓幼兒平安表演、平安帶回家。 6、準時與家長溝通，聽取家長合理的建議。 四、不足 1、自身的業務水平有待提高。 2、與家長溝通的技

29、巧要提升。 3、班級工作要更一步的完善。 4、對孩子再多一點關注、再多一點愛心、再多一點賞識，使每個孩子的身心得到的進展。 老師崗位個人述職報告8 轉瞬間我們這學年即將結束，回顧了這學年工作，真是有許多感受。幼兒老師的工作無疑是繁瑣的，但是在這繁瑣中我也收獲了許多。現進行述職報告如下： 一、注意培育孩子的自理力量，增加幼兒的自信 幼兒自理力量的獨自是孩子進展的第一步，由于現在的孩子都是獨生子女比較多，使不少幼兒失去進展自理力量的機會，在幼兒園主要表現為：自己玩的玩具自己不會整理，同伴之間不懂得相互謙讓。戶外活動時扭扭捏捏，不懂得放開。要重點激發幼兒自理的樂觀性，增加幼兒的自信念。才能讓他們在幼

30、兒園開心的開展一日活動。 二、教育保育方面 在教學上，針對中班幼兒心理狀況，我們開展了個項主題教學活動，以進展幼兒的獨自性思維、大方、開朗的性格為目標，細心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法。從幼兒的實際動身，留意調動幼兒學習的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、角色區、結構區、計算區、語言區、益智區等區域，并不斷豐富材料。 在開學初建立了良好的生活常規、嬉戲常規、活動常規，培育幼兒養成良好的行為習慣。讓幼兒在游中、活動中學習，培育幼兒創新的精神，培育他們自主、獨自。敬重幼兒身心進展的規律和學習特點。引導幼

31、兒在生活中學習，進展其奇怪心，讓他們主動學習。 在教育過程中，由于先天素養，生活環境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心進展的可能性和進展水平都存在差異，這就需要我們老師做到：注意個體差異，因人施教，引導幼兒共性健康進展。首先我們從 了解孩子入手，準時把握幼兒各方面的表現，把握個體素養的進展水平。然后進行分析，分析問題存在的緣由。再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育。我們針對不同共性的幼兒實行不同的教育方法。 三、注意與幼兒之間的情感溝通 我們很注意與幼兒的情感溝通。喜愛并敬重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態，師生之間就有了和諧的狀態，很多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的

32、還有和害怕的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱忱和關心。關心他們建立自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗幼兒則為其供應適合展現他們的自我空間。喜愛和敬重每一位幼兒，與幼兒公平相處，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育。 四、重視家園聯系的作用 要擅長家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和協作，這學年我們通過多種渠道與家長溝通，如建立了全面的家園聯系互動欄。針對每一位幼兒的狀況實行不同的方式進行溝通，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。 當然，有了收獲當然也有不少的不足，只有擅長總結，和反思才會有所提高和進步，多聽老老師的優質課，從中獵取閱歷，快

33、速的提升自己，盼望領導在為我們供應各種學習機會的同時也關心我指出不足，我將仔細反思努力改進。 老師崗位個人述職報告9 時間飛逝，轉瞬間，我從事幼教工作已經半年有余，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰性，自己在思想政治、業務力量等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現將半年多的工作匯報如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎。 一、政治思想方面 本人仔細貫徹教育方針，樂觀參與時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素養，加強素養教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業務，仔細履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守園里的

34、各項規章制度。 二、教學方面 我虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學習，樂觀參與園里組織的老師間相互聽課活動，并仔細做好聽課筆記。工作中我以新綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的活動方案。 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要把課上好，為此我仔細備好每一節課，自己動手制作教學用圖和活動道具，重視教學內容的趣味性，以嬉戲為基本活動，充分體現幼兒學習的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，樂觀找出問題的癥結。在業務學習方面，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關書籍，并在中華聽課網上注冊了賬號，定期地去觀看優秀老師的精彩講課視頻，不斷擴

35、寬學問面，開闊自己的視野，力求能為教學內容注入新的活力。 三、保育方面 作為剛剛接觸幼教工作的我來說，自己在保育方面的工作力量還是特別欠缺的，但是我并沒有氣餒，而是樂觀抓住有班上老師請假或外出學習的機會，主動到班上去和另外一個老師配班，學習保育常識，熬煉自己的實操力量，經過老師們的關心和指導再加上自己的勤奮練習，我從一開頭急趕忙忙、雜亂無章的狀態到現在已經能夠做到有條不紊地完成早晨衛生消毒、晨檢、飯前預備、飯后活動組織、區角活動等幼兒一日保育常規活動。我在日常生活中特別重視對幼兒品德的教育，引導幼兒了解自己與集體的關系，團結互助，養成良好的生活習慣。我敬重幼兒的成長規律，鼓舞幼兒大膽表現自己的

36、想法，樹立自信念，為他們在幼兒園能夠健康歡樂地成長保駕護航。 四、家長溝通方面 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長和老師之間的有效溝通互動，將有助于幼兒更好地成長，實現家園互動。我在平常上課時留意留心觀看每位幼兒的動態，發覺問題或特別時，準時告知班上老師和幼兒家長，并利用能和家長溝通的有間，樂觀主動地去和家長溝通爭論，了解幼兒的成長環境、在家的作息時間、特別愛好和習慣等，并樂觀和家長探討幼兒教育的好方法，了解他們的訴求，不斷改進自己的工作，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”。 五、其他方面 我利用不上課的時間，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作，并把電視機協作U盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師，并且這項工作將成