1、課外拓展 西湖是世界聞名的風景旅游勝地，你去過西湖的哪些景點呢？現在就讓我們一起去欣賞西湖的美吧！課外拓展 西湖是世界聞名的風景旅游勝地，你去過西湖的哪些曉出凈慈寺送林子方課件完美版曉出凈慈寺送林子方課件完美版曉出凈慈寺送林子方課件完美版15、曉出凈慈寺送林子方楊萬.在這里指六月以外的其它時節。那么西湖六月的風光和其它時間的不同之處在哪里呢？句意：在陽光的照應下,蓮花呈現出了非同一般的紅。畢竟/西湖/六月中，風光/不與/四時同。別樣紅：紅得特別，紅得另有一種模樣。早晨走出凈慈寺送別林子方學習“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”1、有感情的朗讀古詩，并背誦古詩。楊萬.畢竟是西湖六月天的景色，風光與

2、其它季節確實不同。同桌互相讀古詩，結合注釋說說每句詩的意思。學習“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”初學“江西詩派”，后學王安石及晚唐詩，終自成一家。15、曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方課件完美版曉出凈慈寺送林子方課件完美版15、曉出凈慈寺送林子方宋 楊萬.里15、曉出凈慈寺送林子方宋 楊萬.里釋詩題曉出凈慈寺送林子方早晨走出送別時間地點摯友早晨走出凈慈寺送別林子方干什么釋詩題早晨走出送別時間地點摯友早晨走出凈慈寺送別林子方干什么凈慈寺凈慈寺知詩人 楊萬.里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監。工詩。為“南宋 四

3、大家”之一。初學“江西詩派”，后學王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩二萬余首。亦能文。有誠齋集。知詩人 楊萬.里(11271206)吉州吉水(今江西吉學習方法初讀理解詞語。再讀理解詩句。 細讀理解詩意。 品讀領悟詩境。學習方法初讀理解詞語。曉出凈慈寺送林子方 楊萬.里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方 請同學們自.由地朗讀古詩，畫出古詩的節奏。 曉出凈慈寺送林子方 楊萬.里畢竟/西湖/六月中，風光/不與/四時同。接天/蓮葉/無窮碧，映日/荷花/別樣紅。 請同學們自.由地朗讀古詩，畫出古詩的節奏。 學習“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”

4、畢竟 ：到底。四時 ：四季。在這里指六月以外的其它時節。 同桌互相讀古詩，結合注釋說說每句詩的意思。學習“畢竟西湖六月中，風光不與四時同” “畢竟西湖六月中，風光不與四時同” 西湖六月的風光到底和別的季節不一樣。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同” 西湖六月的風光到底和 那么西湖六月的風光和其它時間的不同之處在哪里呢？學習第三、四句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。” 那么西湖六月的風光和其它時間的不同之處在哪里呢？接天蓮葉無窮碧無窮碧：一片碧綠無邊無際，寫蓮葉之多，望不到頭。句意：滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片。接天蓮葉無窮碧無窮碧：一片碧綠無邊無際，寫蓮葉之多，望不到頭映日荷花

5、別樣紅別樣：特別，不一樣。別樣紅：紅得特別，紅得另有一種模樣。句意：在陽光的照應下,蓮花呈現出了非同一般的紅。映日荷花別樣紅別樣：特別，不一樣。 古詩今譯 畢竟是西湖六月天的景色，風光與其它季節確實不同。蓮葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。 結合學習，用自己的話來說說整首詩的意思吧。 古詩今譯 畢竟是西湖六月天的景色，西湖六月風光到底有何不同？西湖六月風光蓮葉荷花接天無窮碧映日別樣紅綠得無邊無際紅得另有一種模樣西湖六月風光到底有何不同？蓮葉荷花接天無窮碧映日別樣紅綠得無 請同學們自.由地朗讀古詩，體會作者的感情。曉出凈慈寺送林子方 楊萬.里畢竟/西湖/六月中，風光/不與/四時同。接天/蓮葉/無窮碧，映日/荷花/別樣紅。 請同學們自.由地朗讀古詩，體會作