1、用假設的策略解決問題（二）回顧舊知：利用“假設”的策略解決倍數關系的問題的關鍵是找準代換后數量的變化情況。2在1個大盒和5個同樣的小盒里裝滿球，正好是80個。每個大盒比每個小盒多裝8個，大盒里裝了多少個球？每個小盒呢？探究點 用“假設”的策略解決相差問題2在1個大盒和5個同樣的小盒里裝滿球，正好是80個。每個大盒比每個小盒多裝8個，大盒里裝了多少個球？每個小盒呢？怎樣理解題中數量之間的關系？1個大盒里球的個數5個小盒里球的個數=801個大盒里球的個數8=1個小盒里球的個數1個小盒里球的個數8=1個大盒里球的個數2假設6個全是小盒，球的總數會發(fā)生什么變化？假設6個全是小盒，也就是1個大盒換成小盒

2、。在1個大盒和5個同樣的小盒里裝滿球，正好是80個。每個大盒比每個小盒多裝8個，大盒里裝了多少個球？每個小盒呢？6個全是小盒，球的總數比80少。把1個大盒換成小盒，球的總數要比80少8。2在1個大盒和5個同樣的小盒里裝滿球，正好是80個。每個大盒比每個小盒多裝8個，大盒里裝了多少個球？每個小盒呢？先根據假設后的數量關系列式解答，再進行檢驗。（8081）6=726=12（個）128=20（個）檢驗：20125 =2060 =80（個）答：大盆里裝了 個，每個小盒裝了 個。 20122在1個大盒和5個同樣的小盒里裝滿球，正好是80個。每個大盒比每個小盒多裝8個，大盒里裝了多少個球？每個小盒呢？1個

3、大杯可以看作3個小杯假設6個全是小盒，也就是1個大盒換成小盒。回顧例1和例2解決問題的過程的過程，你有什么體會？2在1個大盒和5個同樣的小盒里裝滿球，正好是80個。每個大盒比每個小盒多裝8個，大盒里裝了多少個球？每個小盒呢？回顧例1和例2解決問題的過程的過程，你有什么體會？要在不同的假設方法中選擇比較簡單的。要弄清假設前后的數量關系，注意假設前后總量有沒有變化。都可以通過假設使 數量關系變得簡單。1.小試牛刀（教材P71練一練）（25025）（41)=2255=45（元）4525=70（元）答：上衣的單價是45元，褲子的單價是70元。每件上衣比每條褲子貴25元，求上衣和褲子的單價。2.小試牛刀

4、（教材P71練一練）（7812）（21）=903=30（元）3012=18（元）答：一張成人票30元，一張兒童票18元。星期天，歡歡和爸爸、媽媽一起去森林公園游玩。買了2張成人票和1張兒童票，一共用去78元。每張成人票比每張兒童票貴12元，一張成人票多少元？一張兒童票呢？5. 先填空，再解答。假設桃樹、梨樹都與蘋果樹同樣多，三種樹一共有（ ）棵。210蘋果樹：210370(棵)桃樹：702090(棵)梨樹：7030100(棵)6. 每個大筐比小筐多裝10千克。大筐和小筐各裝蘋果多少千克？（先完成下面的填空，再解答）(1) 假設5個都是大筐，裝的蘋果要比95千克多（ ）千克。(2) 假設5個都是小筐，裝的蘋果要比95千克少（ ）千克。方法一：(9530)525(千克)251015(千克)25250(千克)15345(千克)3020方法二：(9520)515(千克)151025(千克)25250(千克)15345(千克)利用“假設”的策略解決相差關系的問題時，先根據解題的需要對