1、學海無涯2021幼兒園班主任老師述職報告范文通用5篇 2021幼兒園班主任老師述職報告范文（通用5篇）由我整理，希望給你工作、學習、生活帶來便利”。 2021幼兒園班主任老師述職報告范文（通用5篇） 時間在消逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧這段時間的工作，我們取得了不錯的成果，是時候仔細的寫一份述職報告了。那么問題來了，述職報告應該怎么寫？以下是我為大家收集的2021幼兒園班主任老師述職報告范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 幼兒園班主任老師述職報告1 一、努力做好園長交給我的任務。 在三年的任期里，我一直擔任幼兒園會計和班主任工作，在一身兼兩職中，我能努力做好。在業(yè)

2、余時間樂觀參加會計學習班，增強自己的實際工作的操作能力，更好地整理好幼兒園的帳目。同時，總務吳老師是兩年前從姊妹園調動過來的，對幼兒園的一些運作不太了解。在課余時間我把幼兒園的財務問題、帳目的記錄方法與她一起進行討論、分析，從而找出最好的操作方法。現(xiàn)在，我們的工作都達到了共識，令園長感到滿意。 還有，我一直是幼兒園美術組的成員，肩負著幼兒園的大環(huán)境布置和美陶室的整理、布置工作。園長還多次組織我們外出參觀、參加學習班的活動。我很珍惜每一次的學習機會，專心做好筆記，并且用相機拍下很多的相片，以作于我和老師們日后的參考資料之用。多年來我一直專心輔導幼兒參加各項書畫競賽。20 xx年10月我輔導了四位

3、幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環(huán)保袋涂鴉大賽中，其中有三位幼兒獲得了優(yōu)秀作品獎；輔導李振標小伴侶參加順德區(qū)“變廢為保”手工制作競賽獲得了三等獎。20 xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設計大賽，我輔導的陳卓瑤小伴侶獲得了優(yōu)秀作品獎。20 xx年5月參加“成長的足跡第四屆全國幼兒書畫大賽”中，有三位幼兒獲得了金獎，七位幼兒獲得了銀獎，一位幼兒獲得了銅獎。 二、專心反思，教學工作抓緊抓勤。 回顧三年前，我首次擔任了小小班的班主任工作，作為一名工作多年的老師，雖說有很多教學閱歷。但是，如何做好小小班的保教工作，我還是遇到了許多困惑。工作閱歷可以說從“零”開頭，我首先抓緊時間仔細閱讀小小班的教材。了解教

4、材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行專心的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，我在業(yè)余的時間，找到了姊妹園的同行，向她們請教組織小小班幼兒的教學方法。通過勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。雖然走下來的路是磕磕碰碰，但看著家長的眼神由開頭的擔憂到轉變成信任，我不由得松了口氣，我知道我的付出有回報了，感謝家長們對我工作的支持與信任。 但是，在20 xx年下半年，就是孩子們升上中班的第一個學期。我班一下子插班11人，

5、整個班每日都好象處在“混戰(zhàn)”之中，老師的說教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識面窄，語言表達能力低的可怕現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我和班上的兩位老師召開了會議，結合園長的意見，針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析。轉變自己的教育模式是首要的任務，接著是馬上與家長取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中，由于我園位居中心城區(qū)，大型超市、郵局、公園、公路等，都比較容易找到的。在今年的五月份，全國“助殘日”，我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物，到福利院進行慰問活動。通過活動，教育了孩子施比受更有福的道理。所以，我們利用這些

6、有利的條件，不定時帶幼兒出去，不但增長了幼兒的見識，也培育了幼兒的集體觀念。在本學期，我班參加幼兒園的早操競賽獲得了第二名的好成果。在“六一”兒童節(jié)當天，我班有十位幼兒被評為幼兒園的“禮儀之星”。 三、做好教研工作，提高自身業(yè)務水平。 三年前，我又重回到大良教研中心四組參加教研活動。首先，我很感謝園長給予我學習的機會。在每次參加活動前，我專心收集資料，做好打算，并且把自己班上的環(huán)境布置照下來，在教研時讓有閱歷的老師給我提出寶貴的意見。在20 xx年下半年，我組開展了“五常法管理閱歷溝通會”，我專心做好課件制作，寫好工作總結，并且組織幼兒園各班的老師整理好班級的“五常法”管理的環(huán)境整理。這一次，

7、我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開參觀，受到了全都的好評，來我園參觀的同行都說不愧有“精品”幼兒園的美譽。接下來的兩年里，我組承擔了幫扶村居幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設的討論。在下鄉(xiāng)幫扶之前，我組開展了“班級環(huán)境創(chuàng)設溝通會”。在活動中我打算了我園各班級環(huán)境創(chuàng)設的照片并制作成課件，并且在溝通會上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監(jiān)幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)設的布置工作，親自動手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區(qū)域的材料。與古監(jiān)幼兒園的老師一起設計主題墻的布置。經(jīng)過我們教研組和她們老師的共同努力，順利通過了順德區(qū)一級幼兒園的評估以及廣東省教育現(xiàn)代化的驗收。通過了參加教研活動，讓我也增長了見識，在相互的學習中

8、不斷提高自身業(yè)務水平。 四、關愛特殊兒童，促進其健康成長。 高楠是我班的一個特殊孩子，各方面能力都較差，還常常要搗亂，常常要一個老師看著她。雖然，她常常會惹我們生氣，但是我們始終以良好的態(tài)度去關心她，去引導她，幫她穿衣，帶她跑步現(xiàn)在，她已經(jīng)學會了玩皮球，做操，在今年的“陽光親子運動會”上已經(jīng)能站在自己的位置跟著老師舞動著扇子了。還能說較多的話表達自己的意思，要知道，小班時的她連說幾個詞也是很困難的。另外，她也能安靜地坐在小椅子上玩一會積木了，上課時能坐在座位上有意無意地附和著你了。看著她的成長，我們真實地感到自己的付出是值得的。 五、做好家長、社區(qū)工作。 在20 xx年我們參加“如何提高與家長

9、的溝通”的講座，通過了參加學習，知道老師提高服務質量的重要性。因此，在每學年的開學前，我都會組織班上老師對新插班的幼兒進行了家訪，平時還主動與家長溝通幼兒的情況，建立良好的家園互動關系。每日早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每日的晚送工作，協(xié)助幼兒整理好儀容、書包等，熱忱接待每一位家長，簡潔向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的意見。每半個月寫好家園聯(lián)系手冊，使家長準時了解幼兒在園的學習生活情況。定期在家長園地出版教育專欄，與家長共同溝通育兒心得。今后，我們將繼續(xù)提高我們的服務質量，讓幼兒和家長們更愛我們老師和幼兒園。 幼兒園班主任老師述職報告2 一、工作特色及成果 1、加強了幼兒一日常規(guī)的

10、養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了較大的進展。 2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，盡量做到地上無紙屑，窗明幾凈。 3、留意強化幼兒健康意識，留意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食。 4、教育幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予準時的制止，并進行隨機教育。 5、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒粗淺的、簡潔的生活知識閱歷，培育幼兒獨立解決問題的能力。

11、 6、專心填寫周計劃及考勤等各種表冊。 7、幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。為了保障每一個幼兒的人身平安，我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些平安防范方面的知識，強化幼兒的平安意識和自護能力。 8、做好“家園建設”工作。親密聯(lián)系家長，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。與家長共同協(xié)作做好了“六一”幼兒舞蹈表演。 二、本學期存在的問題及下學期解決措施 1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛(wèi)生習慣。因此，在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教

12、育，與家長親密協(xié)作，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 2、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為，在下學期的工作中，我們將利用多渠道進行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。 3、部分幼兒的上課意識比較差，上課時不專心，在以后的教育教學工作中，我們將專心的備好每一節(jié)課，多打算一些鮮亮直觀的教具，使幼兒學會主動的學習。 4、在教育教學活動中，雖然教學閱歷有所改善，教學能力有所提高，有很好的教學方法，但這些都還不足，在下學期中，我們將專心學習專業(yè)，多向有閱歷的老老師學習。努力提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。 在這一學期的工作和學習中，我學到了不少閱歷。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高

13、思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的教育事業(yè)奉獻自己的力氣。 幼兒園班主任老師述職報告3 一、教學方面 這學期的鋼琴教學，主要以幼兒歌曲和藝術歌曲為主，鋼琴曲目為輔的教學形式，訓練學生對于電鋼琴的另一種使用形式的了解和把握。針對這一點，我教授了一些藝術歌曲，如送別、雪絨花、軍港之夜等。左手主要進行和弦練習，右手是主旋律，并加上適當?shù)囊羯?jié)奏和速度，使之在演奏時成為一首完整的樂曲，訓練了學生的左右手協(xié)作能力，以及頭腦的反應能力。在此基礎上，又加入了邊彈邊唱的形式，讓學生眼睛看著譜子，頭腦想著旋律，手上進行演奏，嘴里進行演唱，從而又訓

14、練了學生眼，腦，手，口并用的技能。也所謂“一心多用”。 通過這樣的訓練有一部分學生已經(jīng)把握了其技能，當他們自己演奏出美麗的旋律，唱出動聽的歌聲時，我看到的是她們一張張布滿自信和快樂的笑臉，我感到很欣慰，她們也有所成就，更增加了對于學習鋼琴的愛好。 對于一些素養(yǎng)比較好的學生，我會留一些有一定難度的鋼琴曲，比如夜的鋼琴曲夢中的婚禮等。也初見成效，但是還有很多的不足。 以上的兩種演奏形式初見成效，對于不同水平的學生達到了因材施教的目的，但也出現(xiàn)了問題和不足，比如有的學生對于樂感的把握不是很好，還有的學生左手的和弦把握的不好，尤其和弦連接的時候很容易出現(xiàn)錯誤，進而導致不能完整的演奏樂曲。還有一部分學生

15、一開口唱，就不能流暢的演奏樂曲，這也是普遍存在的一個問題。對于這個問題，我執(zhí)行的解決方法是讓學生多加練習，熟能生巧，我信任當她們達到的一定的嫻熟程度，每個人都肯定可以完整的演奏樂曲。 二、管理方面 這學期的管理，我執(zhí)行教育，批判，夸獎，激勵，相結合的方式。這個年齡的孩子很叛逆，所以要去教育，有時候又很自傲，所以要去批判，當他們表現(xiàn)好的時候要去夸獎，當他們失去信心懊喪的時候還要去激勵。通過這些管理方式我發(fā)現(xiàn)學生們懂事了，他們的懂事體現(xiàn)在每次活動中。 記得在會操表演的前3天，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都是獨立的個體，根本不能融合到一起，還由于練操出現(xiàn)了同學間的爭吵，對于這一現(xiàn)象，我開頭是教育，可是不怎么見成

16、效，后來我就批判，之后發(fā)現(xiàn)他們沒有了自信，于是我又開頭夸獎和激勵，就在競賽的前一天下午，事情發(fā)生了轉機，那天下午，我正在辦公室，隱約聽到操場上有班級在練隊列，口號十分的洪亮和整齊，當時沒有想到是我們班，過會，我出去了，沒有想到的是，眼前的這個口號洪亮布滿自信的班級就是我們班，11幼教1班，他們頂著烈日，吹著大風整整練了一下午，當時我的眼睛就潮濕了，便走上前說了句，同學們辛苦了，他們也露出了喜悅的笑容，后來知道，就在我完說之后，班長和班干部又進行了教育和激勵，經(jīng)過一番的努力付出，最終我們獲得幼教組的第一名。 就在前段時間，由于見習的原因，好多學生的心開頭渙散，沒有了凝聚力，甚至有想退學的現(xiàn)象，于

17、是我利用了一個晚自習，在教室里，放著隱形的翅膀這首歌，利用投影儀，把藝術節(jié)，以及我們在一起的照片都放了一遍，當時有的學生們就留下了眼淚，看到這些他們又想起了當時，想起了我們在一起的點點滴滴，這之后，學生們再次擁有了凝聚力，我快樂對他們說，當時的幼教1班又回來了。她們笑了。這次春游，又一次的體現(xiàn)了他們的團結和凝聚力。 有一次，我有事沒在學校，當我回來的時候他們高興和說：“老師我們挨表揚了，你不在我們會表現(xiàn)的更好”。聽到這些，我很快樂，也很感謝他們，通過這些事情，我看到了他們的進步和懂事。 伴隨著這些，也出現(xiàn)了很多的不足，比如上課有時候會遲到，做操有時不專心，早上跑操有偷懶的現(xiàn)象等等，還有的學生出

18、現(xiàn)違紀的行為，針對這些我還有加強管理，讓他們受到適當?shù)膽土P，同時還有多觀察，盡量削減這些事情的發(fā)生。 以上是我的述職報告，今后我會吸取閱歷和教訓，不斷努力，不斷進步。 幼兒園班主任老師述職報告4 一、實施“以人為本”的管理模式，調動老師的樂觀性，群策群力，提高保教質量。 老師是一個幼兒園的靈魂，今年重任在前，只有把全體老師的樂觀性都調動起來，我們才能保質保量的完成任務。因此，在每兩周一次的園務會議上我對全體老師敘述了當前形勢，我們所面臨的任務，希望全體老師發(fā)揮主人翁精神，通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平。在這一年中，我給予每位老師最大的自主權，自己的班級自己做主，缺什么我給解決，可以

19、說我們全體老師都做到了以園為家，為幼兒園建設獻智獻策，加班加點更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的驗收。我認為能發(fā)揮出每位老師的潛能，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。 二、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益 一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。 一是充實老師隊伍，加強對外聘老師隊伍的管理。我們通過面對社會公開聘請的方式，擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和把握一定教育技能的幼兒老師，準時充實到我校的幼兒老師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘老師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。 二是進一步改善辦園質量，投

20、資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動室，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障。 三是完善幼兒園寄宿制度，規(guī)范廚房管理，日常工作嚴格根據(jù)托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法執(zhí)行。另外，我們還協(xié)作市教育做好有關幼兒平安、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。 三、專心致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。 當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作 者的關注。因此我們樂觀提倡建立新型的家園關系，即相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的進展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的

21、態(tài)度進行督導，同時組合各種力氣和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使老師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。 四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。 幼兒園要順利進展，形象建設是推動公共關系活動必不行少的手段。為向外界充分展現(xiàn)我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息準時、正確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度，在繼續(xù)做好園內宣傳窗的

22、更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外，本學期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演，并在黃驊電視臺播出，受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。 五、下一步工作打算 擅長反思才能不斷進步。為了幼兒園的進一步進展，在肯定成果的同時，我們更應正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況，我們進一步熟悉到自身的弱勢與不足。結合實際，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設更加寬松、和諧的成長環(huán)境。 行政管理：進一步細化日常管理，月考核與學期考核相結合的方式。逐步規(guī)范檔案管理，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標，實現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。進一步完善功能室

23、和信息化設施的配備，提高利用率，更好地為教育教學服務。 保教科研：本學期我園將增加教研活動的密度，豐富內容，將教研工作落實到細處，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實，提倡教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團隊引領的保教隊伍，為老師提供學習和進展的制造空間，讓老師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，將開展布滿討論、真誠溝通的園本教研活動，使老師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、溝通和增強老師的創(chuàng)新意識，通過園本教研活動，使每個老師在原有的水平上都有所提高。 平安衛(wèi)生：結合實際，進一步細化幼兒園平安衛(wèi)生

24、常規(guī)管理。一是加強管理，建立每日巡查制度。執(zhí)行行政管理與老師自我管理相結合的方式，每月考核，針對出現(xiàn)的問題進行反饋，記錄考核成果。二是加強平安檢查，切實落實平安措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和平安責任追究制度，加大平安工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展平安教育活動，要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關于平安的內容，每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴把晨檢關。嚴格執(zhí)行接送卡制度。進一步改進晨檢程序，使之更加科學合理。四是關注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育，結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實際，建立幼兒缺勤日報制，準時與家長溝通，了解幼