1、夾江小學教師招聘2021年考試真題及答案解析【整理版】-教師考試真題1：以下哪一個是穩定的內在原因（）。單項選擇題A、能力B、努力C、任務D、運氣2：衡量一個測驗的有效性、正確性的重要指標是（）單項選擇題A、信度B、效度C、難度D、區分度3：下列關于作家的作品表述正確的一項是（）。單項選擇題A、賀敬之、丁毅的白毛女、丁玲的我在霞村的時候、太陽照在桑干河上屬于解放區文學B、張天翼的華威先生、路翎的財主的兒女們、胡風的大堰河我的保姆是國統區文學C、孫犁的荷花淀是反映土地改革的長篇小說D、一代風流、紅旗譜、閃閃的紅星分別是歐陽山、梁斌、姚雪垠的作品4：問題解決的特點有（）。多項選擇題A、目的性B、認

2、知性C、序列性D、知識性E、指向性5：范例導人多用在德育課和技能操作課的教學中。（）判斷題對錯6：教育目的對教育工作具有（）。多項選擇題A、導向的功能B、調控的功能C、評價的功能D、選擇的功能E、制約的功能7：“學生喜歡我嗎?”“同事們如何看我?”“領導是否覺得我干得不錯”是成長歷程中哪個階段的表現?（）單項選擇題A、關注自我階段B、關注生存階段C、關注情境階段D、關注學生階段8：難題提供了試題的平均錯誤率信息。（）判斷題對錯9：羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看做心理輔導的前提之一，這體現了學校心理輔導的()。單項選擇題A、面向全體學生原則B、發展性原則C、尊重與理解學生

3、原則D、尊重學生主體性原則10：教師善于快速準確地抓住學生的重要特征，準確判斷學生的情緒和愿望，這是說教師的觀察力具有（）。單項選擇題A、客觀性B、全面性C、精密性D、敏銳性11：根據學習動機與學習活動的關系來劃分可分為()。多項選擇題A、近景的直接性動機B、高尚的動機C、低級的動機D、遠景的間接性動機12：教師職業道德的基本原則是教師職業道德的靈魂，表現的是教師個人同教育的關系。（）判斷題對錯13：有效促進小學生學習動機的遷移，可以從以下方面入手（）多項選擇題A、找出共同之處B、強化共同之處C、導向新的學習D、提供多種樣例E、運用直觀教具14：（）是國家教育行政部門，根據教育方針和學校的性質

4、、任務而制定的有關教育教學工作的指導性文件。單項選擇題A、教學計劃B、教學大綱C、教科書D、教學指導書15：學習期待就其作用來說就是學習的誘因。（）判斷題對錯16：20世紀60年代初，課程改革運動的發起人是（）。單項選擇題A、桑代克B、布魯納C、杜威D、皮亞杰17：狹義的教育主要是指（）單項選擇題A、家庭教育B、社區教育C、學校教育D、思想品德教育18：“學生喜歡我嗎?”“同事們如何看我?”“領導是否覺得我干得不錯”是教師成長歷程中哪個階段的表現()。單項選擇題A、關注自我階段B、關注生存階段C、關注情境階段D、關注學生階段19：分配學生座位時，教師最值得關心的是（）。單項選擇題A、對課堂紀律

5、的影響B、學生聽課效果C、后進生的感受D、人際關系的影響20：以下屬于原型定向教學要求的是（）。多項選擇題A、了解活動的結構B、發揮學生主動性與獨立性C、要變更活動的對象D、教師示范要正確21：認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。單項選擇題A、兒童早期B、少年期?C、青年期D、成年期22：下列選項中屬于心智技能擴是（）打籃球騎單車吹口琴解應用題r單項選擇題A、打籃球B、騎單車C、吹口琴D、解應用題23：中國最早的教育學教科書是從美國翻譯過來的。（）判斷題對錯24：巴金的愛情三部曲不包括()。單項選擇題A、霧B、電C、雨D、春25：

6、進退維谷，這是（）沖突。單項選擇題A、雙避B、趨避C、雙趨D、多重趨避26：我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。（）判斷題對錯27：新課改整體設計九年一貫的義務教育課程在小學階段()。單項選擇題A、以綜合課程為主B、以分科課程為主C、分科課程與綜合課程相結合D、分科課程為主，綜合課程補充28：詩經的語言形式主要屬于（）。單項選擇題A、四言B、五言C、七言D、雜言29：根據維納的兩維成敗歸因理論，下列屬于穩定的內在原因的是（）。單項選擇題A、能力B、努力C、任務D、運氣30：教一學過程的三種過程是（）。單項選擇題A、學習過程、教學過程、評價反思過程B、學習過程、教學過程和互動過程

7、C、學習過程、教學過程和思考過程D、學習過程、教學過程和管理過程31：復式教學是一種（）。單項選擇題A、教學指導思想B、教學基本原則C、教學具體方法D、教學組織形式32：屬于自編測驗的類型的是（）。單項選擇題A、工作日記B、客觀題C、等級評價量表D、行為檢查單33：課程目標的規定性有（）。多項選擇題A、時限性B、具體性C、預測性D、實際性E、操作性34：“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這句話出自（）。單項選擇題A、孔子B、孟子C、韓非子D、老子35：初等義務教育普遍實施于近代。判斷題對錯36：教師根據教材特點創設一個有關的情景，以激發

8、學生的興趣，使學生生動活潑地掌握知識，發展創造力的教學方法是（）。單項選擇題A、愉快教學法B、情景教學法C、嘗試教學法D、成功教學法37：教師私自拆學生信件并偷看了學生信件內容的行為侵犯了學生的（）。單項選擇題A、通信自由B、隱私權C、通信秘密D、A、B和C38：馬斯洛需要層次論中的最高層次是（）。單項選擇題A、安全需要B、尊重需要C、愛與歸屬需要D、自我實現需要39：群體的功能是（）多項選擇題A、評價性功能B、導向性功能C、生產性功能D、發動性功能E、維持性功能40：學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法稱為（）。單項選擇題A、演示法B、練習法C、實驗法D、研討法41

9、：教師通過協調課堂內的各種人際關系而有效實現預定教學目標的過程稱為（）單項選擇題A、課堂凝聚力B、課堂控制C、課堂管理D、課堂氣氛42：影響學生的學習方式，同時也作為動力因素影響學習速度和質量的是（）單項選擇題A、氣質B、性格C、需要D、動機43：洛克的“白板說”是內因論的典型代表。（）判斷題對錯44：德育過程是組織學生的活動和交往的過程。（）判斷題對錯45：取得教學成功的內因是（）。單項選擇題A、教師的主導作用B、學校的管理作用C、教材的主導作用D、學生的主體作用46：教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。（）判斷題對錯47：行為目標的陳述要具備哪幾個要素?（）多項選擇題A、具體目標B、產

10、生條件C、行為標準D、課程目標48：溫故知新屬于學習遷移中的()。單項選擇題A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移49：教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用，這是（）單項選擇題A、理論聯系實際原則B、啟發性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則50：中小學教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般是（）。多項選擇題A、以業余為主B、以自學為主C、以長期為主D、以短期為主E、以國外學習為主51：（）是將考試具體化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內容保持一致單項選擇題A、標準化成就測驗B、細目表C、自測試題

11、D、案卷分析52：老師在講授直角三角形時，列舉了直角在上方、下方、右方、左方等不同類型的直角三角形。這種突出直角三角形的本質特征“含有直角”，同時變換直角三角形的非本質特征“直角的方位”，就是運用了（）單項選擇題A、定勢B、變式C、直觀D、遷移53：階段性反映個體身心發展各組成部分的相互關系。它首先指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發展得到部分補償。（）判斷題對錯54：下列哪些教師的教學工作較為成功()。多項選擇題A、有激勵作用B、生動活潑C、富于想象D、熱心于自己學科55：德育過程從本質上說就是（）統一的過程。單項選擇題A、個體與環境B、個體與社會C、個體與教育D、個體

12、社會化與社會規范個體化56：關于教育目的，持個人本位論的是（）。單項選擇題A、荀子B、赫爾巴特C、孟子D、涂爾干57：教師的平均工資水平應當（）國家的平均工資水平，并逐步提高。單項選擇題A、低于B、高于C、同等于D、不低于或者高于58：蘇格拉底的“產婆術”，體現了（）原則。多項選擇題A、鞏固性B、直觀性C、啟發性D、理論聯系實際E、因材施教59：教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。（）判斷題對錯60：具體運算階段的兒童的思維是以命題形式進行的。（）判斷題對錯查看答案1：答案A解析B選項為不穩定的內在原因；C為穩定的外在原因；D為不穩定的外在原因。2：答案B解析本題考查測驗的信度和

13、效度的知識。3：答案A解析【參考答案】A【名師點睛】B項大堰河我的保姆的作者是艾青；C項孫犁的荷花淀是抗日戰爭時期的作品；D項閃閃的紅星的作者是李心田。4：答案A,B,C解析ABC【解析】問題解決的特點包括目的性、認知性和序列性5：答案正確解析6：答案A,B,C,D解析教育目的有導向、調控、評價和選擇的功能。7：答案B解析處于關注生存階段一般是新教師，他們非常關注自己的生存適應性。8：答案錯誤解析難題提供了試題的平均通過率信息。9：答案C解析略。10：答案D解析教師善于快速準確地抓住學生的重要特征，準確判斷學生的情緒和愿望，這是說教師的觀察力具有敏銳性。11：答案A,D解析根據學習動機與學習活

14、動的關系可劃分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機。12：答案正確解析13：答案A,B,C解析14：答案A解析15：答案正確解析學習期待是靜態的，而誘因是動態的，它將靜態的期待轉換成為目標。所以，學習期待就其作用而言就是誘因。16：答案B解析17：答案C解析18：答案B解析略19：答案D解析分配學生座位時，教師最值得關心的應該是對人際關系的影響。20：答案A,B,D解析C項為原型操作階段的教學要求。21：答案A解析各方面內驅力隨年齡、性別、個性特征、社會地位和文化因素的變化而變化，在兒童早期附屬內驅力最為突出。22：答案D解析23：答案錯誤解析中國最早的教育學教科書是從日本翻譯過來的。24：答

15、案D解析巴金的愛情三部曲包括霧雨電，他的激流三部曲包括家春秋。25：答案A解析進退維谷的意思是進也不是，退也不是，所以不想前進，也不想后退，所以是兩個都想躲避，所以是雙避沖突。26：答案正確解析27：答案A解析2001年的基礎教育課程改革綱要(試行)中提出，新課程改革設置九年一貫的義務教育課程體系小學階段以綜合課程為主，故選A。28：答案A解析詩經以四言為主，兼有雜言。29：答案A解析根據維納的兩維成敗歸因理論，能力屬于穩定的內在不可控原因；努力屬于不穩定的內在可控原因；任務屬于穩定的外在不可控原因；運氣屬于不穩定的外在不可控原因。30：答案A解析31：答案D解析32：答案B解析33：答案A,

16、B,C,E解析略。34：答案B解析【參考答案】B【名師點睛】題干中這句話出自孟子盡心上。35：答案正確解析正確。初等義務教育普遍實施于近代，隨著工業革命和資本主義制度確立，社會有了普及義務教育的需求。36：答案B解析37：答案D解析【參考答案】D【名師點睛】教師私自拆看學生的信件，不僅侵犯了學生的通信自由和通信私密權，也侵犯了學生的隱私權。38：答案D解析馬斯洛將人的需要按其出現的先后及強弱順序分為高低不同的五個層次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現需要。39：答案B,D,E解析40：答案B解析練習法是學生在教師的指導下，依靠自覺的控制和校正，反復地完成一定動作或活動方式，借以

17、形成技能、技巧或行為習慣的教學方法。41：答案C解析42：答案B解析性格雖然也不會決定學習是否發生，但它卻會影響學生的學習方式。性格也作為動力因素而影響學習的速度和質量。性格的性別差異又會影響學生對學習內容的選擇，而且還會影響學生的社會性學習和個性社會化。(本解析由張恩凱提供)43：答案錯誤解析44：答案正確解析45：答案D解析取得教學成功的內因是學生發揮主體作用。46：答案錯誤解析47：答案A,B,C解析行為目標是指用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標。行為目標的陳述具備三個要素：具體目標；產生條件；行為標準。48：答案C解析前面的學習影響著后面的學習，則稱為順向遷移。如溫故知新。49：答案A解析50：答案A,B,D解析以業余為主、自學為主和短期為主是組織教師