1、幼升小家長會PPT模板班主任：content目錄三 學生習慣養成四 給家長的建議二 學生入學準備一 什么是幼小銜接PART ONE什么是幼小銜接字面意義來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折期，如果處理得不好，就會對幼兒日后的發展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實現幼小銜接。什么是幼小銜接字面意義來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折期，如果處理得不好，就會對幼兒日后的發展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能

2、等方面適應小學生活，順利實現幼小銜接。幼小銜接問題發展現狀教育策略01020304幼小銜接問題幼兒教育小學化，忽視幼小銜接1.幼兒園教育活動小學化2.家長盲目要求，造成孩子厭學3.孩子自信心膨脹，出現種種逆反心理。幼兒園和小學之間缺乏聯系1.在學習生活上2.在人際關系上3.在標準和要求上忽視全面的教育銜接，注重于片面的、局部的銜接1.在銜接的時間上2.在銜接的內容上家長教育理念落后，在家庭教育中往往重知識而輕能力的培養1.孩子知識的培養2.孩子自理能力的薄弱發展現狀請添加小標題請添加小標題請添加小標題請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意

3、賅的闡述觀點；根據需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。教學策略請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提

4、煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要可酌情增減文字，以便觀者可以準

5、確理解您所傳達的信息。PART TWO學生入學準備字面意義來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折期，如果處理得不好，就會對幼兒日后的發展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實現幼小銜接。學生入學準備隨著大班寶寶畢業季的到來，孩子們即將面臨的就是步入小學，這讓很多家長犯了難如何讓孩子順利適應小學生活，是許多家長關心的話題。小編建議您分五步走，讓孩子充分做好上小學的身心準備吧心理準備，成長很自豪體能準備，坐夠三刻鐘能力準備，集中注意力習慣準備，在家吃早餐物質準備，文具別太多02 請添加小標題單擊

6、此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。03 請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。04 請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。01 請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。請添加副標題請添加副標題02 請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。01 請添加小標題單擊此處輸

7、入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。03請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。04請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。PART THREE學生習慣養成字面意義來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折期，如果處理得不好，就會對幼兒日后的發展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實現幼小銜接。學生習慣養成大家都

8、知道習慣有多重要，但知道它重要是一回事，怎么去幫孩子養成良好的習慣又是另一回事，有多少爸爸媽媽是不是從來只會口頭跟小朋友說：寶貝，你要養成好習慣哦。但實際上爸爸媽媽們好像自己有時候也不太曉得好習慣到底是怎么樣的，只能在發覺孩子的行為不對之后才予以糾正。爸爸媽媽們主動去幫孩子養成良好的習慣，此事勢在必行。生活習慣思考習慣學習習慣閱讀習慣請添加副標題請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。請添加小標題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。PART FOUR給家長的建議字面意義來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折期，如果處理得不好，就會對幼兒日后的發展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實現幼小銜接。給家長的建議單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉