1、 北師版五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩，只有學(xué)習(xí)勝利，事業(yè)才勝利。每一門科目都有自己的（學(xué)習(xí)（方法），但其實(shí)都是萬變不離其中的，數(shù)學(xué)作為最燒腦的科目之一，也是要記、要背、要講練的。下面是我給大家整理的一些（五班級(jí)數(shù)學(xué)）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 五班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn) 第一單元小數(shù)乘法 1、小數(shù)乘整數(shù)：意義求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 如：1.53表示1.5的3倍是多少或3個(gè)1.5是多少。 計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 2、小數(shù)乘小數(shù)：意義就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。 如：1.50.8(整數(shù)

2、部分是0)就是求1.5的非常之八是多少。 1.51.8(整數(shù)部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。 計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 留意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn);小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)，要用0占位。 3、規(guī)律：一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大;一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。 4、求近似數(shù)的方法一般有三種： 四舍五入法;進(jìn)一法;去尾法 5、計(jì)算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計(jì)算到分。保留一位小數(shù)，表示計(jì)算到角。 6、小數(shù)四則運(yùn)算挨次跟整數(shù)是一樣的。 7、運(yùn)算定律和性質(zhì)

3、： 加法：加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交換律：ab=ba 乘法結(jié)合律：(ab)c=a(bc)見2.5找4或0.4，見1.25找8或0.8 乘法安排律：(a+b)c=ac+bc或ac+bc=(a+b)c(b=1時(shí)，省略b) 變式：(a-b)c=ac-bc或ac-bc=(a-b)c 減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性質(zhì)：abc=a(bc) 五班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課文學(xué)問點(diǎn) 1、方法：化大為小或化繁為簡(jiǎn)，畫圖，列表，再（總結(jié)）應(yīng)用 2、植樹問題： (1)、兩端要栽： 間隔數(shù)=總長(zhǎng)間距;總長(zhǎng)=間距間隔數(shù); 棵數(shù)=間隔數(shù)+1;間隔數(shù)=棵數(shù)

4、-1 (類似問題有：豎電線桿，兩端插旗) (2)、兩端不栽： 間隔數(shù)=總長(zhǎng)間距;總長(zhǎng)=間距間隔數(shù); 棵數(shù)=間隔數(shù)-1;間隔數(shù)=棵數(shù)+1 (類似問題有：鋸木頭，剪鐵絲) (3)、一端栽一端不栽：間隔數(shù)=總長(zhǎng)間距; 總長(zhǎng)=間距間隔數(shù);棵數(shù)=間隔數(shù);間隔數(shù)=棵數(shù) (類似問題有：敲鐘聽聲，上樓時(shí)間) 3、鋸木問題：段數(shù)=次數(shù)+1;次數(shù)=段數(shù)-1總時(shí)間=每次時(shí)間次數(shù) 4、方陣問題：最外層的數(shù)目是：邊長(zhǎng)44或者是(邊長(zhǎng)-1)4; 單邊邊長(zhǎng)=(最外層數(shù)目+4)4 整個(gè)方陣的總數(shù)目是：邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 5、封閉的圖形(例如圍成一個(gè)圓形、橢圓形)： 總長(zhǎng)間距=間隔數(shù);棵數(shù)=間隔數(shù)。 6、過橋問題總長(zhǎng)=車身長(zhǎng)+車間距車間

5、隔數(shù)+橋(路長(zhǎng)) 速度=總長(zhǎng)時(shí)間 7、出租車計(jì)費(fèi)(信件郵資、洗照片)等問題。 計(jì)算時(shí)分成兩部分。(1)標(biāo)準(zhǔn)部分。已經(jīng)知道總價(jià)的，不再計(jì)算，不知道總價(jià)需計(jì)算。 (2)超出部分。超出數(shù)量超出單價(jià)。最終相加。 學(xué)校五班級(jí)同學(xué)必需把握的（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法） 一 第一，重視聽講。在課堂上，老師講授的一般都是新的學(xué)問內(nèi)容，所以要緊跟著老師的思路走，樂觀的開展自己的思維，看看老師講的解題思路與自己所想的有什么不同，通過思索進(jìn)一步的去提高自己的數(shù)學(xué)力量。 其次，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候要把老師當(dāng)天講的內(nèi)容都消化掉，做到不積累問題，把老師在課上講的學(xué)問點(diǎn)都去回顧一遍，嫻熟把握公式的推理過程，盡量通過自己的記憶去回顧，實(shí)

6、在搞不懂就去翻下書。 第三，多做題。學(xué)好數(shù)學(xué)就必需多做題，這是為了把握各種不同題型的解題思路，剛開頭可以不用那么焦急，可以從簡(jiǎn)潔的入手，主要以課本的習(xí)題為主，假如課本里的習(xí)題能解答好，就是把基礎(chǔ)打扎實(shí)。 基礎(chǔ)學(xué)問堅(jiān)固了，就可以去找一些課外的習(xí)題，或者試題來練練手，多關(guān)心自己開拓思維，查找新思路，提高對(duì)解決問題的分析力量，題目做的多了，多多少少就能知道一些解題規(guī)律，也就能總結(jié)出一套自己的解題方法。 二 第一，不懂就問。學(xué)習(xí)的時(shí)候多少都會(huì)遇到自己難以解決的問題，這時(shí)候就要樂觀提問、爭(zhēng)論，不要由于可怕膽小，就憋著問題或者略過問題，這樣只會(huì)造成你在學(xué)習(xí)上的隱患。 對(duì)于那些比較難的問題，可以去向老師提問

7、，或者跟其他同學(xué)爭(zhēng)論，你就可能從別人那里學(xué)習(xí)到好的的方法和技巧。要知道，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是勤學(xué)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是好問。 其次，實(shí)戰(zhàn)培育。有的同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)都很好，作業(yè)也完成的很不錯(cuò)，可是一到了考試的時(shí)候，成果就不那么抱負(fù)了，所以在平常，大家要把作業(yè)當(dāng)成考試，然后在考試時(shí)，就把它當(dāng)成作業(yè)，適時(shí)的去調(diào)整方法。 第三，把握良機(jī)。假如在肯定時(shí)間過后，沒有對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，就會(huì)遺忘。每個(gè)人記憶的時(shí)長(zhǎng)都是不一樣的，可以依據(jù)自己遺忘的規(guī)律去復(fù)習(xí)功課，這樣就能保證牢牢的把握好學(xué)問點(diǎn)了。 北師版五班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)相關(guān)（文章）： 北師大版五班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn) 北師大五班級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方案 學(xué)校五班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧大全