1、PAGE4第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，；2、理解遺傳、基因的概念；3、描述染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系【重難點】重點:1、說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)；2、理解遺傳、基因的概念；3、知道染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系。難點:染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系【導(dǎo)入新課】新形成的生物個體為什么總是或多或少地跟親代相像呢【課前準(zhǔn)備】1、查閱資料了解遺傳物質(zhì)、轉(zhuǎn)基因、細(xì)胞核移植等相關(guān)知識；2、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)，閱讀教材，查找資料，完成“自主學(xué)習(xí)”“合作探究”【自學(xué)導(dǎo)航】學(xué)生閱讀教材，自主完成以下內(nèi)容:1、叫做遺傳。它是生物界_存在的現(xiàn)象。2、遺傳信息的

2、中心是_，生物的遺傳主要是與_中儲存的_有關(guān)。3、染色體在生物的傳宗接代中具有重要作用，體細(xì)胞內(nèi)的染色體都是_存在的。體細(xì)胞中染色體異常，可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的_。4、染色體主要是由_和_組成的，_是生物的主要遺傳物質(zhì)，呈_結(jié)構(gòu)。5、DNA上有許多與遺傳有關(guān)的片段，我們把這些片段叫做_。6、在細(xì)胞中，每條染色體上通常都包含_DNA分子，每個DNA分子包含_基因。【合作探究】根據(jù)教材32頁討論活動“傘藻移接實驗說明了什么”思考并完成下列題目。1、分別切除甲傘藻和乙傘藻的帽，繼續(xù)培養(yǎng)后，結(jié)果甲傘藻和乙傘藻的剩余部分分別長出什么形狀的帽與切除之前的帽型是否一樣？2、將甲傘藻的假根（含細(xì)胞核）切下，將乙傘藻

3、的柄切下，然后將乙傘藻的柄接到甲傘藻的假根上，過一段時間后，“移植體”長出什么形狀的帽？3、本實驗說明了什么？【展示提升】典例分析知識遷移1、用圖示的形式表達(dá)出染色體、DNA、基因之間的關(guān)系。2、人的體細(xì)胞中染色體是多少？【強(qiáng)化訓(xùn)練】1、龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”說明了什么現(xiàn)象（）A生長現(xiàn)象B遺傳現(xiàn)象C適應(yīng)現(xiàn)象D變異現(xiàn)象2、下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（）A、種瓜得瓜，種豆得豆B、子女和父母相像C、母女倆的發(fā)型相同D、母親是色盲，兒子是色盲3、若將傘形帽傘藻的假根（含細(xì)胞核）和菊花形帽傘藻的柄移植在一起，結(jié)果“移植體”長出的帽型是（）A、菊花形帽B、傘形帽C、傘形和菊花形帽D、其它形狀4、下列各項中能正確表述基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系的是（）A、基因DNA染色體B、基因染色體DNAC、DNA染色體基因D、DNA基因染色體5、下列有關(guān)基因的敘述中，正確的是（）A、基因是由DNA和蛋白質(zhì)組成的B、基因是有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段C、每