1、領紅包：支付寶首頁搜索933314即領取支付寶包喲初三化上知識點習理歸納第單走化世緒言 化學使界變得麗多彩1.化學是在分子、原子的基礎上，研究物質的性質、組成、結構及變化規(guī)律的科 學。2.道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論和分子學說，奠定了近代化學的基礎。 3.1869 年，俄國的化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表。4.綠色化學：向著環(huán)境友好發(fā)展。即環(huán)保低耗節(jié)能。課題 1 物質的化和性一、物質的變化1、概念：物理變化沒有生成其它物質的變化常伴隨的是物質外形、物質狀態(tài)的改變。 例石熔化、水結成冰、汽油揮發(fā)化學變化有其它物質生成的變化伴隨能量的變化光放熱顏色改變、 產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀等。 例煤燒

2、、鐵生銹、食物腐敗、呼吸2、判斷變化依據(jù)：是否有其它物質生成。 有是化學變化，無則是物理變化3、相互關系：化學變化一定伴隨有物理變化，物理變化不一定有化學變化。 二、物質的性質1、物理性質：物質不需要化學變化就表現(xiàn)出的性質。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、 熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性 等。2化學性質物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質在述時常有“會” 等出現(xiàn)。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動 性等。3、它們的區(qū)別是：物理性質在靜止狀態(tài)中就能表現(xiàn)出來，而物質的化學性質則 要在物質運動狀態(tài)中才能表現(xiàn)出來。課題 2 化學是門實驗基礎科學化學

3、研究的對象是物質以實驗為基礎學習化學的途徑是科學探究實驗是科 學探究的重要手段。一、對蠟燭及其燃燒的探究實驗探究步驟觀察蠟燭的制作材料觀察物質的性質、變現(xiàn) 象燭芯棉線、外殼石蠟結論、解釋由石蠟制成 點燃前 觀 察 蠟 燭 的 顏 色、形態(tài)、形狀 用小刀切下一塊 石蠟，投入水中乳白色固態(tài)圓柱狀浮在水上，難溶于水， 硬度小顏色：乳白色狀態(tài)：固態(tài)密度比水小，硬度小，難溶于 水1 用 火 柴 點 燃 蠟 燭，觀察蠟燭火焰點燃 一根火柴，迅火焰分三層，第二層最 明亮，內(nèi)層暗火柴桿接觸外焰部分變石蠟具有可燃性，其火焰分三 層，第二層（內(nèi)焰）最亮，最 內(nèi)層（焰心）最暗 , 外焰度 最高外焰溫度最高，加熱用的

4、是外蠟速平放在火焰中，黑焰燭 1s 后取出用一冷而干燥燒 燒內(nèi)壁有霧，石灰 杯在火焰上方， 水變渾濁片刻，取下火焰上方的燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水，振蕩蠟燭燃燒生成了水和二氧化 碳 蠟燭熄滅觀察 熄 滅 火柴點燃剛熄有白煙白煙燃燒蠟燭燃燒時先由固態(tài)轉變成蠟燭滅時的白煙液態(tài)，再汽化，而后燃燒1、物理性質：白色的固體，密度比水小，質軟2、火焰分為三層（外焰、內(nèi)焰、焰心3 產(chǎn)物：二氧化碳和水檢驗：二氧化碳在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯（變渾濁） 水在火焰上方罩冷而干燥的燒杯（變模糊或有水珠出現(xiàn)）4、熄滅蠟燭后一股白煙，能重新燃燒。白煙是石蠟的固體小顆粒。二、對人體吸入的空氣和呼出氣體的探

5、究實驗探究步驟用排水法收集氣體 在兩個集氣瓶中裝滿水， 用玻璃片蓋住瓶口，倒放水 中。將塑料管小心插入集氣 瓶內(nèi)，吹氣在水中集滿氣體后，用玻 璃片蓋住瓶口，從水中取出 正放于桌上探究呼出氣體的性質 向一個盛空氣的集氣瓶和觀察物質的性質、變化、現(xiàn) 象集氣瓶中的水排出，集 氣瓶內(nèi)充滿氣體氣體無色盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰 水沒有變渾濁，結論、解釋、化學方程式呼出的氣體大部分沒有溶 于水呼出的是無色的氣體密度 比空氣大人呼出氣體中含有較多的 二氧化碳一 個 盛 呼 出 氣 體 的 集 氣 瓶 中，各滴入幾滴澄清石灰水， 振蕩盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi) CO + Ca（OH =CaCO + 石灰水變渾濁 H 將燃

6、著的木條分別插入盛 空氣和呼出氣體的集氣瓶中燃燒的木條在盛空氣的 集氣瓶中持續(xù)燃燒一會 熄滅；燃燒的木條在盛呼出氣 體的集氣瓶中立即熄滅人呼出氣體中含有較少的 氧氣2取一塊干燥的玻璃片對著 呼氣，并與放在空氣中的另 一塊玻璃片比較對著呼氣的玻璃片上有 水珠人呼出氣體中含有較多的 水蒸氣1、原理：、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁（特性不燃燒也不支持燃 燒，不能供給呼吸。B氧氣支持燃（使帶火星的木條復燃燃著的木條燒得更旺呼吸。 2、結論一少”人呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣比空氣多，氧氣的 含量比空氣少。3、鑒別氧氣和二氧化碳：方法：用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)，使之燃得更旺的是氧氣 使之立即熄滅的 是二

7、氧化碳；方法分別倒入澄清的石灰水使之變渾濁的是二氧化碳使之無明顯變化的 是氧氣。課題 3 走進化實驗室一、藥品的取用規(guī)則1不準”原則：不嘗、不聞、不接觸。即： 不準用手接觸藥品 不準用口嘗藥品的味道 不準把鼻孔湊到 容器口去聞氣（如需嗅聞氣體的氣味應用手在瓶口輕輕扇動僅使極少量 的氣體進入鼻孔2、用量原則：嚴格按規(guī)定用量取用；無說明的液體1-2ml，固體蓋滿試管底部 即可。3、剩余藥品：不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實驗室，要放入指定容器。 二、固體藥品的取用： 保存在廣口瓶1、取用塊狀固體用鑷子。(一橫二放三滑步驟先把容器橫放用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口再把容器慢 慢地豎立起來使塊

8、狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部以免打破 容器。2、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽斜二送三直立）步驟：先把試管斜放，用藥匙（或紙槽）把藥品小心送至試管底部，然后使試管 直立起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。注意：使用后的藥匙或鑷子應立即用干凈的紙擦干凈。三、液體藥品的取用： 保存在細口瓶1、取用大量液體時可直接從試劑瓶中傾倒倒二向三挨四靠）瓶蓋倒放在實驗臺（防止桌面上的雜物污染瓶塞，從而污染藥品空氣成分體積分數(shù)氮氣氧氣稀有氣體0二氧化碳003%其他氣體和雜質003%成分主要性質 化學性質：供給呼吸、支持燃燒主要用途潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊以及登山和氧氣

9、物理性質：無色無味的氣體，不易溶于水， 宇宙航行等3點 燃 點 燃 2H O2 22 +氧密度比空氣略大化學性質：化學性質不活潑根據(jù)化學性質不活潑常用作保護氣；醫(yī)療氮氣物理性質：無色無味的氣體，難溶于水，密 上用作冷凍麻醉；制硝酸和化肥的重要原度比空氣略小化學性質：很不活潑（惰性）料等利用惰性作保護氣；用于航標燈、閃光燈、稀有氣體物理性質無無味的氣體通時能發(fā)出 霓燈的電源；用于激光技術，制造低溫物質木炭硫紅磷不同顏色的光反應現(xiàn)象（在 O 中燒）發(fā)出白光放出熱量發(fā)出藍紫色火在氣中 燃燒發(fā)出淡藍色火焰） 生成有刺激性氣味的氣體 放出熱量產(chǎn)生大量白煙化學方程式點燃 C + O = CO 點燃 S +

10、 O = SO 環(huán)境等注意 盛有木炭的燃燒匙應 由上而下慢慢伸入瓶 中硫的用量不能過多， 防止空氣造成污染 （集氣瓶中先裝點水 溶解二氧化硫，減少 對人體傷害和空氣的 污染）此反應生成的 P O 為 （紅）暗生成白色固體放出熱量 4P 5O = 2P 白色固體，現(xiàn)象應描 述為白煙（銀劇烈燃燒出眼的白光 鋁非常薄白色固生成白色固體點燃 預 先 放 少 量 水 或體）放出大量的熱量 4Al + 3O =2Al O 發(fā)出耀眼的白光沙，防止生成物濺落 瓶底，炸裂瓶底鋁 在空氣中不能燃燒鎂條鐵絲生成白色固體 放出大量的熱量 劇烈燃燒，火星四射 生成黑色固體 放出大量的熱量2Mg + O = 點燃 3Fe

11、 + 2O =Fe O 預 先 放 少 量 水 或 沙，防止生成物濺落 瓶底，炸裂瓶底鐵絲在空氣中不能 燃燒石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光壁 上有水珠生成生澄清石 灰水變渾濁的氣體過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應過氧化氫 水氧 氯酸 氯化鉀氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳原理 2 2MnO22H OO 2KClO3MnO22KCl+3O 42 2 2 2KMnO4K MnO +MnO + 試劑固態(tài)、液態(tài)固態(tài)固態(tài)狀態(tài)反應常溫下加熱條件下加熱條件氣體發(fā)生裝置二氧化錳作催化劑二氧化錳作催化劑收集裝置排水法（因為氧氣不易溶于水）向上排空氣法 （因氧氣的密度比空氣略大）步驟（1）查：檢查裝置

12、的 氣密性（2）裝：將藥品裝入 試管注意事項方法：連接儀器，把導管一端浸入水里，兩手緊握試管外壁，如果導管口 有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好。試管口要放一團棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末進入導管中，堵塞導管（3）定：將試管固定 鐵夾離試管口約 1/3 處。管口要略向下傾斜，防止冷凝水流到試管 在鐵架臺上 底，使試管炸裂。（4）點：先預熱，后 對藥品加熱（5）收：收集氧氣（6）離：收集完畢， 將導管撤離水槽（7）熄：熄滅酒精燈先預熱，再固定加熱待導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒時用排水法進行收集集滿的集氣瓶瓶 口應蓋上玻璃片，正放在桌上實驗結束時，應先將將導管移出水槽，最后熄滅酒精燈目的：防止水槽中的水

13、倒吸入試管使試管炸裂定義分子分子是保持物質化學性質最小的微粒原子原子是化學變化中的最小微粒。性體積小、質量小；不斷運動；有間隙5質聯(lián)系區(qū)別分子是由原子構成的。分子、原子都是構成物質的微粒。化學變化中，分子可分，原子不可分。離子粒子的種類原子陽離子陰離子區(qū)別粒子結構粒子電性符 號質子數(shù)電數(shù) 不顯電性用元素符號表示質子數(shù)電數(shù) 顯正電性用陽離子符號表示質子數(shù)電數(shù) 顯負電性用陰離子符號表示元素原 子概念 具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總 稱.區(qū)分 只講種類，不講個數(shù)，沒有數(shù)量多 少的意義。使 用 應用于描述物質的宏觀組成。 范圍化學變化中的最小粒子。 即講種類，有講個數(shù)應用于描述物質的微觀構成。舉例如水

14、中含有氫元素和氧元素即。 分子由氫原子和氧原子構成；水是由氫元素和氧元素組成的。一個水分子，是由兩個氫原子和一 個氧原子構成的。聯(lián)系元素是具有相同核電荷數(shù)的一類子的總稱。凈化方法原理作用有時又叫沉降或沉淀，用靜置沉淀靜置不性雜質沉降并與水分層 來除去水中較大顆粒不溶于水的雜質。吸附沉淀過濾吸附蒸餾純水天然水加明礬等凝劑使懸浮物凝聚沉淀把液體與不溶于液體的固體分離利用木炭或活性炭的吸附作用 把天然水中的一些不溶性雜質和一 些可溶性雜質吸附在表面通過加熱的方法使水變成水蒸 氣后冷凝成水區(qū)別純凈物，澄清透明混合物，常呈渾濁除去不溶性顆粒較大的雜志除去不溶于水的雜質除色素和異味除去溶于水的雜質的方 法

15、，相對凈化程度較高 關系硬水含有較多可溶性鈣、鎂 檢：加肥皂水，泡沫很少的是硬水， 化合物 有量沫的是軟水6軟水不含或含較少可溶性 鈣、鎂化合物化合價轉化：設法除去硬水中的鈣、鎂化合物，可 以使硬水軟化成軟水，如：離子表示方法實例元素符號正上方、先符后數(shù)“”不 11 Na、Cl元素符號右上角，先數(shù)后符“ 1”省略Fe 、Mg 、Al 、Cl 、SO 2 聯(lián)系同種元素 (或子團 )的化合價一氧化碳改變位置交換順序離子電荷二氧化碳金剛石石墨化學式C顏色無色透明深灰色金屬 光澤、不透明形狀正八面體細鱗片狀硬度最硬最軟之一導電性無優(yōu)良導熱性無良好潤滑性無良好熔點高用途 劃玻璃、切 割金屬、鉆 探機鉆頭、 制裝飾品等 電極、鉛筆 芯劑木炭活性炭焦炭炭黑顏色、狀態(tài)灰黑色的多孔性固體灰黑色多孔顆粒狀固體淺灰色多孔性固體極細的黑色粉末制法木材隔絕空氣加強熱木炭在高溫下用水蒸氣處理煙煤隔絕空氣加強熱含碳物