1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1屬于同素異形體的一組物質(zhì)是A水與雙氧水B金剛石與石墨C液氧與氧氣D冰與干冰2下列各組溶液中，不用其它試劑就不能鑒別出來的是()AFeCl3 NaOH HCl KCl BBaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HClCCuSO4 NaOH KNO3 BaCl2

2、DKCl AgNO3 HCl HNO33色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補(bǔ)黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是A它的分子中含四種元素B它含有氮分子C它共含有27個(gè)原子D色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為3：84磷酸（H3PO4）中磷元素的化合價(jià)是A+4B+5C+3D+25下列生活中現(xiàn)象屬于物理變化的是A燒制陶器B黃豆釀成醬油C活性炭使紅墨水褪色D削開的蘋果變色了6“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)CO2和CO的比較，表述錯(cuò)誤的是（）A結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個(gè)氧原子B性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳

3、不能C用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成7向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物為Cu 溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物為Fe溶液中只有Cu2+，不溶物為Fe 溶液中只有Fe2+，不溶物為Fe、CuABCD8用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（ ）A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B該反應(yīng)有2種生成物C每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成D參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:19大型運(yùn)動(dòng)會(huì)都必須檢查運(yùn)動(dòng)員是否服

4、用了興奮劑?？煽ㄒ蚴且环N興奮劑，其化學(xué)式為C17H21NO1下列說法錯(cuò)誤的是（）A長(zhǎng)期服用興奮劑會(huì)給身體造成很多危害B可卡因由C、H、N、O四種元素組成C可卡因分子中C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)比為17：21：1：1D可卡因中含有NO1分子10人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH) 2是一種常見的阻燃劑，在380時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）AMg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn)BMg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度CMg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕DMgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑11甲、乙、丙三種固體物

5、質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是A若把t1C甲的飽和溶液升溫至t2C再加甲的質(zhì)量為15g.此時(shí)溶液仍為飽和溶液B蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊t1C時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同Dt2C時(shí)， 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)橐壹?丙12下列關(guān)于分子的敘述正確的是（）A分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子B分子是化學(xué)變化中最小的粒子C在物理變化中，物質(zhì)的分子發(fā)生變化D物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）132015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“

6、中國水周”。聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。 關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請(qǐng)按要求填空：人類生活離不開水在水的凈化過程中加入氯氣的作用是_；公共場(chǎng)所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起_作用；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_ （填編號(hào)）A 水的蒸發(fā)B 水的凈化C 水的電解D 氫氣燃燒測(cè)定地下水的酸堿度常用_ 水是最常用的溶劑實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，已經(jīng)有以下儀器：玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管還需要的儀器是 _保護(hù)水

7、環(huán)境、珍愛水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)下列做法有利于保護(hù)水資源的是_（填寫選項(xiàng)編號(hào)）A 大量使用化肥農(nóng)藥B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放C 使用含磷洗衣粉D 生活污水直接排放14如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1時(shí)，甲的溶解度_乙的溶解度(選填“”、“”或“=”)。t2時(shí)，甲溶液從狀態(tài)Q變成狀態(tài)P，可采用的方法_(填寫一種即可)。甲、乙、丙各50g分別加入到三只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，在t2時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是_。將此時(shí)所得的乙溶液降溫，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。說法正確的是_。A t1時(shí)，甲、丙一定能配得質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩種溶液

8、B t1時(shí)，甲、乙飽和溶液分別升溫到t2時(shí)，兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C t2時(shí)，處于Q點(diǎn)狀態(tài)的丙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為30gD t2時(shí)，向處于P點(diǎn)狀態(tài)的乙物質(zhì)溶液中加水可變成Q狀態(tài)15青少年一定要愛護(hù)眼睛，在光線不足時(shí)看書、寫字要用照明工具。如圖是一種照明用臺(tái)燈，請(qǐng)回答下列問題：圖中表示的各部件中，用金屬材料制成的是_（填序號(hào)，任選一種，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是_；金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用，燈光后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_性；鋁制品比鐵制品耐用其原因是_。16用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）不用其他試劑，就可將CuSO4、KOH、Na2CO3；三種溶液中的_

9、溶液先鑒別出來。（2）請(qǐng)你選擇兩種不同物質(zhì)類別的試劑來檢驗(yàn)NaOH已變質(zhì)_、_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題。（1）指出編號(hào)儀器名稱：_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_。（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_。改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去則裝置正確的連接順序是：混合氣體_（用端口字母表示）。18

10、某課外活動(dòng)小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對(duì)獲得的銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請(qǐng)你幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（實(shí)驗(yàn)用品）儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等。藥品：紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）、濃硫酸等。（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1 g，連接好儀器。打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。_對(duì)C進(jìn)行加熱。當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱。_冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2 g。（計(jì)算）樣品中銅的質(zhì)量分

11、數(shù)_(用含W、m1、m2的代數(shù)式表示)。問題和討論：實(shí)驗(yàn)完成后，老師評(píng)議說：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也不會(huì)得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置。再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果。那么，原來實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）為測(cè)定含少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取5.7g的樣品放置于燒杯中，加入30g水全部溶解，向燒杯中滴加一定質(zhì)量的10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間/s051015

12、2025燒杯與藥品的質(zhì)量/g207.8207.25206.7206.15205.6205.6通過計(jì)算回答：（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少克_；（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（結(jié)果保留到0.1%，下同）；（3）所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】同素異形體，是指由同種元素形成的不同單質(zhì)。【詳解】A. 水與雙氧水是由相同元素組成的化合物，不屬于同素異形體；B. 金剛石與石墨是由碳元素組成的兩種不同單質(zhì)，屬于同素異形體；C. 液氧與氧氣，是同一物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，不是同素異形體；D. 冰是固態(tài)水、干冰

13、是固態(tài)二氧化碳，是兩種不同的化合物，不屬于同素異形體。故選B。2、D【解析】A、由于FeCl3 溶液顯黃色首先鑒別出來，能與FeCl3 溶液生成紅褐色沉淀是NaOH溶液，在分別加入剩余的無色溶液，紅褐色沉淀溶解的是稀鹽酸，則最后一種物質(zhì)是氯化鉀，故A不用其它試劑就能鑒別出；B、四種溶液兩兩混合，能與另外的兩種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)的是氯化鋇溶液，無現(xiàn)象的是稀鹽酸，分別向沉淀中加入稀鹽酸，能使沉淀溶解的，說明與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的是碳酸鈉，不溶解的是硫酸鈉，故B不用其它試劑就能鑒別出；C、由于CuSO4 溶液顯藍(lán)色首先鑒別出來，能與CuSO4 溶液生成藍(lán)色沉淀是NaOH溶液，能與CuSO4 溶液

14、生成白色沉淀是BaCl2溶液，最后一種溶液是KNO3溶液，故C不用其它試劑就能鑒別出；D、由于硝酸銀與氯化鉀、稀鹽酸反應(yīng)都能生成了氯化銀白色沉淀，無法鑒別KCl、HCl，故D不用其它試劑就不能鑒別出來。故選D。3、D【解析】A分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯(cuò)誤；B每個(gè)色氨酸分子中含有2個(gè)氮原子，不含氮分子，故錯(cuò)誤；C色氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，一個(gè)色氨酸分子中含有27個(gè)原子，故錯(cuò)誤；D色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為：（121）：（162）=3：8，故正確。故選：D。4、B【解析】解：設(shè)磷酸中磷元素化合價(jià)為x。（+1）3+x+（-2）4=0，則x=+5；故選：B。5、C

15、【解析】A、燒制陶器過程中，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、黃豆釀成醬油，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、活性炭使紅墨水褪色，屬于物理吸附，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、削開的蘋果變色了，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。6、A【解析】試題分析：CO2和CO的比較中，結(jié)構(gòu)：一個(gè)二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個(gè)氧原子。故選A考點(diǎn)：基本概念和原理7、C【解析】根據(jù)金屬活動(dòng)性可知，鐵比銅活潑，能置換出Cu(NO3)2溶液中的銅，同時(shí)生成硝酸亞鐵。當(dāng)加入的鐵粉不足量時(shí)，有Cu(NO3)2剩余，溶液中有Fe2+、Cu2+

16、，不溶物為Cu，故正確；溶液中不能同時(shí)存在鐵粉和Cu2+，因?yàn)樗鼈兡芊磻?yīng)，故錯(cuò)誤；當(dāng)加入的鐵粉過量時(shí)，溶液中只有Fe2+、不溶物為Fe、Cu，故正確。故選C。8、A【解析】A.根據(jù)模擬模型可知，反應(yīng)前有兩種分子，反應(yīng)后生成了一種分子，即該反應(yīng)是兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；B. 反應(yīng)后出現(xiàn)了一種新分子，即該反應(yīng)有1種生成物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 根據(jù)模擬模型可知，每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 根據(jù)模擬模型可知，反應(yīng)后有1個(gè)剩余，所以參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是6：2=3:1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】A可卡因是一種興奮劑，科學(xué)研究證

17、明，使用興奮劑會(huì)對(duì)人的身心健康產(chǎn)生許多直接的危害，選項(xiàng)A正確；B由可卡因的化學(xué)式為C17H21NO1可知，可卡因是由C、H、O、N四三種元素組成的化合物，選項(xiàng)B正確；C由可卡因的化學(xué)式為C17H21NO1可知，其一個(gè)分子中含有17個(gè)C原子、21個(gè)H原子、1個(gè)N原子、1個(gè)O原子，分子中C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)之比為17：21：1：1，選項(xiàng)C正確；D可卡因是由C17H21NO1分子構(gòu)成的，其中不含NO1分子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。10、A【解析】本題考查的是滅火的原理和方法，滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。【詳解】A、著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有的

18、屬性，是不會(huì)改變的，只能改變可燃物的溫度，故A錯(cuò)誤；B、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，故B正確；C、Mg(OH)2分解的產(chǎn)物水蒸氣和耐高溫的MgO，可以隔絕氧氣或空氣，故C正確；D、碳酸鎂和碳酸鈣都不具有可燃性，受熱都會(huì)分解出二氧化碳，都可作阻燃劑，故D正確。故選A11、C【解析】A. 由溶解度曲線圖可知，若把t1C時(shí)，110g甲的飽和溶液升溫至t2C再加甲的質(zhì)量為15g，此時(shí)溶液仍為飽和溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 蒸發(fā)溶劑可使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. ， t1C時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙甲=丙，所以飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：乙甲=丙，等質(zhì)

19、量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量乙甲=丙，當(dāng)三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)，等質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同，選項(xiàng)正確；D. t2C時(shí)， 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1C，甲和乙的溶解度變小，得t1C時(shí)飽和溶液，由于溶解度乙甲，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙甲；降溫過程中，丙的溶解度增大，溶質(zhì)不析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，由于t2C時(shí)丙的溶解度比t1C時(shí)甲的溶解度小，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)丙甲丙，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。12、A【解析】

20、A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故正確；B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，故錯(cuò)誤；C、在物理變化中，物質(zhì)的分子沒有發(fā)生變化，故錯(cuò)誤；D、物質(zhì)構(gòu)成的微粒有分子、原子、離子，所以物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、消毒殺菌 吸附 CD pH試紙 量筒、藥匙 B 【解析】根據(jù)凈水的原理以及電解水實(shí)驗(yàn)來分析；測(cè)定水的酸堿度常用pH試紙；根據(jù)配制溶液所需儀器和溶液性質(zhì)分析解答；根據(jù)保護(hù)水資源措施分析即可?！驹斀狻柯葰馀c水反應(yīng)可生成具有殺菌消毒能力的次氯酸，殺滅水中病

21、菌，故自來水凈化過程中通入氯氣的目的是消毒殺菌。活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附。電解水和氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)均能證明水是由氫元素和氧元素組成的。故填：消毒殺菌；吸附；CD。測(cè)定地下水的酸堿度常用pH試紙，故填：pH試紙。配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，需玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管、量筒、藥匙，故填：量筒、藥匙。工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，有利于保護(hù)水資源；而大量使用化肥農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都會(huì)污染水資源，會(huì)造成水質(zhì)惡化，故選：B。14、 增加溶質(zhì) 甲=乙丙 不變 AD 【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而

22、確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。【詳解】通過分析溶解度曲線可知，t1時(shí)，甲的溶解度乙的溶解度；t2時(shí)，Q是甲物質(zhì)的不飽和溶液，P是甲物質(zhì)的飽和溶液，所以甲溶液從狀態(tài)Q變成狀態(tài)P，可采用的方法增加溶質(zhì)；t2時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度都是70g，大于丙物質(zhì)的溶解度30g，所以甲、乙、丙各50g分別加入到三只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，在t2時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是：甲=乙丙，0時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于50g，所以將此時(shí)所得的乙溶液降溫

23、，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；A、t1時(shí)，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，所以甲、丙一定能配得質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩種溶液，故正確；B、t1時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，甲、乙飽和溶液分別升溫到t2時(shí)，乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤；C、t2時(shí)，處于Q點(diǎn)狀態(tài)的丙物質(zhì)溶液質(zhì)量不能確定，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量也不能確定，故C錯(cuò)誤；D、t2時(shí)，Q是甲物質(zhì)的不飽和溶液，P是甲物質(zhì)的飽和溶液，所以向處于P點(diǎn)狀態(tài)的乙物質(zhì)溶液中加水可變成Q狀態(tài)，故D正確。故選AD?！军c(diǎn)睛】15、a（或b或d） e（或f） 延展 常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜 【解析】（1）金屬材料包括純金屬和合金，所

24、以鐵螺絲釘、鋁箔反光片、銅質(zhì)插頭屬于金屬材料；故選a（或b或d），有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維，所以塑料燈座和橡膠皮屬于有機(jī)合成材料，故選e（或f）。（2）鋁具有延展性，所以鋁可以加工成鋁箔。（3）常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，所以鋁制品比鐵制品更耐腐蝕。16、CuSO4 鹽酸 CaCl2 【解析】（1）不用其他試劑，就可將CuSO4、KOH、Na2CO3；三種溶液中的CuSO4溶液先鑒別出來，因?yàn)榱蛩徙~溶液為藍(lán)色，其他溶液為無色；（2）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，可取樣品，加入足量稀鹽酸，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，如果有

25、氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)；還可取樣品，加入氯化鈣溶液，氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，如果有白色沉淀產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 BE 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 b efcd 【解析】（1）是鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗；（2）A裝置是固固加熱型，且試管口沒有棉花，是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣收集；使用該

26、套裝置制取氣體可通過彈簧夾的開閉隨時(shí)控制固液的接觸和分離，能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，故?yīng)該從短管進(jìn)入集氣瓶的下方，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，應(yīng)該先通過飽和的碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體，再通過濃硫酸吸收水而得到干燥的純凈的二氧化碳，且洗氣裝置導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出，故連接順序?yàn)椋篹fcd。故答案為：（1）鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 （2）；（3）BE；控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O ；b；efcd。18、B、E中有氣泡產(chǎn)生 2H2O22H2O+O2 C中的紅褐色粉末變成黑色 2Cu+O22CuO ，C+O2CO2 水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收 【解析】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：B中裝的