1、中西醫兒科學課程標準適用專業:教學大綱制定的基礎和依據該教學大綱是根據我校臨床醫學專業人才培養要求以及教 學計劃制定，是教學計劃所表達的教育思想和培養目標在課程 中的具體表達。教學大綱表達了本科教育的特點和教學改革的 精神。作為臨床課突出了 “針對性、實踐性和先進性”的教學。 認真貫徹理論聯系實際的原那么，融知識傳授、能力培養、素質 教育于一體，課內和課外相結合，培養學生發現問題、分析問 題和解決問題的能力。課程教學大綱是課程教學的基本依據，是教學質量管理體 系的重要組成局部，也是提高教學水平和教學質量的基本規范。 結合我校教學工作實際擬定適合中醫專科專業的中西醫兒科 學教學大綱方案。課程的性

2、質、任務和教學目標中醫兒科學是一門中醫臨床學科，它以兒童為研究對象，以 中醫學基本理論為指導，以中藥、針灸、推拿等療法為手段， 是中醫專業的主干課程之一。通過開設本課程，使學生能夠掌 握中醫兒科學的基本理論和基本知識，掌握兒科常見疾病的中 醫辨證論治并熟悉西醫學的臨床診斷、常規處理及急救方法， 提高臨床實踐能力。1.知識目標第七節口瘡【理論教學內容】.掌握口瘡的辨證論治。.熟悉瘡的病因病機。.了解口瘡發病情況。第四章心肝病證第一節驚風【理論教學內容】.掌握驚風的辨證論治，急癥處理。.熟悉驚風的四證八候，急驚風、慢驚風的病因病機。.了解驚風的分類及其區別。第二節癲癇【理論教學內容】.掌握癲癇的辨

3、證論治。.熟悉癲癇的病因病機。.了解癲癇的概念，發病情況。第三節夜啼【理論教學內容】.熟悉夜啼的病因病機、辨證論治。.了解夜啼的概念。第四節注意力缺陷多動癥【理論教學內容】.掌握注意力缺陷多動癥的辨證治療。.熟悉注意力缺陷多動癥的病因病機。.了解注意力缺陷多動癥的概念與診斷。第五節病毒性心肌炎【理論教學內容】.掌握病毒性心肌炎的西醫治療與中醫辨證論治。.熟悉病毒性心肌炎的病因病機。.了解病毒性心肌炎的概念與診斷。第五節腎系病證第一節急性腎小球腎炎【理論教學內容】.掌握急性腎小球腎炎常證與變證的辨證治療。.掌握急性腎小球腎炎并發癥及西醫治療。.熟悉急性腎小球腎炎的病因病機。.了解急性腎小球腎炎的

4、概念，發病情況，臨床診斷。第二節腎病綜合征【理論教學內容】.掌握腎病綜合征本證、標證的辨證治療。.熟悉腎病綜合征的病因病機。.了解腎病綜合征的概念，發病情況，臨床診斷。第三節遺尿【理論教學內容】.掌握遺尿的辨證治療。.熟悉遺尿的病因病機。.了解遺尿的概念。第六章時行疾病第一節麻疹【理論教學內容】.掌握麻疹順證、逆證的辨證及分證論治。.熟悉麻疹的病因病機，預防與調護。.了解麻疹的概念，目前臨床的發病情況。第二節風疹【理論教學內容】.掌握風疹的辨證治療。.熟悉風疹的病因病機。.了解風疹的概念。第三節丹癡【理論教學內容】.掌握猩紅熱的辨證論治。.熟悉猩紅熱的病因病機。.了解猩紅熱的概念，中醫病名。第

5、四節水痘【理論教學內容】.掌握水痘的辨證論治。.熟悉水痘的病因病機。.了解水痘的概念。第五節瘁腮【理論教學內容】.掌握流行性腮腺炎常證與變證的辨證論治。.熟悉流行性腮腺炎的病因病機，內治、外治相結合的治療原 那么。.了解流行性腮腺炎的概念。第六節頓咳【理論教學內容】.掌握百日咳的辨證論治。.熟悉百日咳和百日咳綜合征的診斷，病因病機。.了解百日咳和百日咳綜合征的概念，與中醫學頓咳的關系。 第七節暑瘟【理論教學內容】.掌握流行性乙型腦炎的辨證論治，其他療法。.熟悉流行性乙型腦炎的病因病機，預防與調護。.了解流行性乙型腦炎的概念。第八節手足口病【理論教學內容】.掌握手足口病的辨證論治。.熟悉手足口病

6、的病因病機。.了望手足口病的概念。第十章小兒雜病第一節 汗證【理論教學內容】.掌握汗證的辨證論治。.熟悉汗證的病因病機。. 了解汗證的概念。第二節夏季熱【理論教學內容】.掌握夏季熱的辨證論治。.熟悉夏季熱的病因病機。.了解夏季熱的概念。第三節五遲、五軟【理論教學內容】.掌握五遲、五軟的辨證論治。.熟悉五遲、五軟的診斷要點，病因病機，其他療法。.了解五遲、五軟的概念，與西醫學病名的關系。第四節【理論教學內容】.掌握紫瘢的辨病辨證，分證論治。.熟悉紫瘢的臨床發病情況，病因病機。.了解紫瘢的概念，與西醫學病名的關系。第八章新生兒病第一節胎黃【理論教學內容】.掌握胎黃的鑒別診斷及分證治療。.熟悉胎黃的

7、病因病機。.熟悉生理性胎黃和病理性胎黃的區另h.了解胎黃的預防。第二節硬腫癥【理論教學內容】.掌握硬腫癥的辨證分型，內治外治相結合的治療方法。.熟悉硬腫癥的診斷及病因病機。.了解硬腫癥的概念與發病情況。七、教學方式教學內容教學方法與手段輔助教具或設備第一章兒科學基礎課堂講授、實訓多媒體設備、模型、皮尺等第二章兒童保健課堂講授、討論多媒體設備、音像資料第三章新生兒疾病課堂講授、案例討論、實訓多媒體設備第四章肺系疾病課堂講授、討論、實訓多媒體設備、臨床病例資料第五章脾系疾病課堂講授、討論、實訓多媒體設備、臨床病例資料第六章心肝疾病課堂講授、討論、實訓多媒體設備、臨床病例資料第七章腎系疾病課堂講授、

8、舉例多媒體設備、音像資料第八章傳染病課堂講授、案例討論、實多媒體設備、臨床病訓例資料第九章寄生蟲病課堂講授多媒體設備、傳統教學器具第十章其他疾病課堂講授、討論多媒體設備、傳統教學器具八、學時分配總學時 56學時,理論紇學時，實踐10 學時。課程內容理論教學實踐教學小計第一章兒科學基礎610實訓：體格檢查4第二章兒童保健22第三章新生兒疾病46實訓一：暖箱、藍光箱使用2實訓二：心肺復蘇2第四章肺系疾病810實訓：肺炎喘嗽2第五章脾系疾病1012實訓：泄瀉2第六章心肝疾病68實訓一：急驚風2實訓二：病毒性心肌炎2第七章腎系疾病44第八章傳染病68實訓一：手足口病1實訓二：水痘0. 5實訓三：瘁腮0

9、. 5第九章寄生蟲病22第十章其他疾病44合計541872九、考核與評價知識考核包括不少于三次的單元測驗和期末閉卷考試，并 可輔以知識問答和競賽的方法。實訓科目依照學校相關學分制 考核。教學質量評價參照學校教學質量監控體系的相關文件執 行。十、推薦教材與輔助教學資料.劉百祥.中醫兒科學普通高等教育“十一五”國家級規 劃教材.人民衛生出版社.2005年6月。.王雪峰.中西醫結合兒科學新世紀全國高等醫藥院校規劃教材.中國中醫藥出版社.2005年8月。十一、必要說明1、本大綱所規定的內容，允許教師作適當增減但不破壞教材內 容的完整性。2、大綱教學內容的順序，允許教師根據各自的講課習慣作適當 調整，但

10、不得損壞課程的系統性。3、大綱中規定的教學方法，教師可以靈活運用，并提倡有所創 新。4、大綱中各篇章的課時分配以及討論和見習時數，各校可根據 具體情況允許作適當調整。通過開設本課程，使學生能夠掌握中西醫兒科學的基本理論和基本知識，掌握兒科常見疾病的中醫辨證論治并熟悉西醫學的臨床診斷、常規處理及急救方法，提高臨床實踐能力。.技能目標學生能熟練掌握兒科體格檢查操作技能；掌握兒科四診方法 及常見病、多發病、時行病的臨床診治；掌握兒科疾病急、重、 危癥的西醫診斷與治療；掌握兒科疾病調護措施。.素質目標結合教學內容開展以培養學生自主學習能力為目的，以傳授 教學內容為手段的教法改革，通過自學、討論、講解等

11、方法， 培養學生獨立分析問題、解決問題的能力，培養學生臨床實際 操作能力及臨床運用能力，提高學生整體素質與科研能力。三、 課程在專業中的地位和與其他課程的關系中醫兒科學是一門中醫臨床學科，它以兒童為研究對象， 以中醫學基本理論為指導，以中藥、針灸、推拿等療法為手段, 是中醫專業的主干課程之一。它與中醫學的各門基礎和臨床學 科有著廣泛而密切的聯系。值得提出的是，中西醫結合專業所 學的中西醫兒科學，是具有鮮明的中醫學特色的基礎上，兼顧 西醫兒科學內容，同時應與中西醫內科學相區別。四、課程教學改革思想中西醫兒科學是闡述中西醫兒科基本理論和基本技能的一 門綜合性臨床學科，是中醫專業主干課之一。幾千年來

12、中醫學 科秉承師傳方式，但傳統的教學方式單一，對教與學均帶來一 定難度，現今培養高等中醫藥人才必須高度重視臨床實踐。本 課程通過總結中西醫兒科教學經驗，加強對中醫兒科教學的教 學模式、教學方法等進行探討和思考，認為要與臨床實踐結合, 通過以問題為基礎，標準化患者教育為手段，啟發、帶動學生 自己動手學習和訓練，激發學生對中醫兒科的學習興趣，多種 教學手段結合，引導學生向理論與實踐結合，思維與能力結合 的方向開展，培養學生解決問題的能力，提高學習的效果。五、本課程的教學基本要求為了保障本大綱的落實，到達培養目標對本課程的要求， 教師應以本課程大綱為依據，在充分討論、集體備課的基礎上, 制定出合理的

13、教學授課計劃，按授課單元寫出教案。在課堂教 學中應根據不同教學內容和學生的實際情況，采取靈活多樣的 教學方法（如案例教學、小組討論、實驗實訓等）充分利用現 有的教學資源，積極推廣多媒體教學等現代化的教學手段，擴 大課堂教學的信息量，切實提高學生實際工作水平，為使其更 適應新世紀醫學開展奠定基礎。六、課程內容（一）課程重點與難點課程重點：包括兒科生理病理特點、生長發育規律；新 生兒疾病（如胎黃）的鑒別診斷與治療；肺系疾病（如感冒兼 證、肺炎喘嗽常證）、脾系疾病（如泄瀉、積滯、厭食癥）、心 肝系疾病（如病毒性心肌炎）、腎系疾病（如急性腎小球腎炎、 腎病綜合癥）、時行病（如麻疹、手足口病、水痘、瘁腮

14、）的診 斷、鑒別診斷、中醫辨證治療；其他疾病（如紫瘢、佝僂病） 的診斷、鑒別診斷、中醫辨證治療。課程難點：包括肺炎喘嗽合并心衰、哮喘發作期、泄瀉 重癥、急驚風、急性腎小球腎炎并發癥、手足口病并發癥、疫 毒痢、小兒暑溫的診斷及西醫治療方法；心肺復蘇術。（二）理論教學內容第一章總論第一節中醫兒科學開展簡史【理論教學內容】1、掌握中醫兒科學在各個歷史時期的重大學術進步及其對中醫 學術開展的影響。2、熟悉各個歷史時期對中醫兒科學有突出貢獻的醫家及學術著 作。3、了解中醫兒科學形成與開展簡史。第二節小兒年齡分期【理論教學內容】.熟悉小兒年齡分期的方法，各年齡期的特點及其臨床意義。. 了解小兒年齡分期的目

15、的與意義。第三節小兒生長發育【理論教學內容】1.1.1.掌握小兒體格發育正常值及測定方法。1.掌握小兒體格發育正常值及測定方法。2.熟悉小兒體格發育和智能發育的一般規律及其臨床意義。2.熟悉小兒體格發育和智能發育的一般規律及其臨床意義。3.了解變蒸學說的基本內容及其價值。3.了解變蒸學說的基本內容及其價值。第四節 生理病因病理特點【理論教學內容】1.掌握小兒生理、病因、病理特點對兒科臨床的指導意義。第四節 生理病因病理特點【理論教學內容】1.掌握小兒生理、病因、病理特點對兒科臨床的指導意義。2.熟悉小兒生理特點、病因特點、病理特點。2.熟悉小兒生理特點、病因特點、病理特點。3.了解小兒生理病因

16、病理特點對學好中醫兒科學的意義。第五節小兒的喂養與保健【理論教學內容】.熟悉胎兒期保健的要求。. 了解胎兒期保健的意義。新生兒期保健【理論教學內容】.掌握新生兒期保健的內容.熟悉新生兒特殊生理現象。.了解新生兒期保健的重要性。嬰兒期保健【理論教學內容】.掌握嬰兒期乳食喂養方法。.熟悉嬰兒期預防接種要求。.了解嬰兒期護養考前須知。幼兒期保健【理論教學內容】.熟悉幼兒期保健的內容。.了解幼兒期保健的意義。學齡前期保健【理論教學內容】了解學齡前期兒童保健的要求。學齡期保健【理論教學內容】了解學齡期兒童保健的要求。青春期保健【理論教學內容】了解青春期保健的要求。第六節兒科診法概要【理論教學內容】.掌握

17、以望診為主四診合參的兒科診法要領，診法與辨證緊密 結合的思維方法。.熟悉兒科四診的內容及診查方法.了解兒科診法的應用特點。第七節兒科治法概要【理論教學內容】.掌握兒科外治治法的操作及適應癥，兒科常用治法因人、因 病、因時的綜合應用。.掌握小兒液體療法。.熟悉兒科治法應用特點，兒科常用內治治法。.了解兒科治法應用應與成人有別。第二章肺系病證第一節感冒【理論教學內容】.掌握小兒感冒的特點，常見兼夾證的產生機理與辨證治療。.熟悉感冒主證的病因病機與辨證治療。.了解感冒的病因及臨床表現。第二節咳嗽【理論教學內容】.掌握小兒咳嗽常見證候的辨證論治。.熟悉咳嗽的病因病機。.了解咳嗽的兒科發病情況。第三節肺炎喘嗽【理論教學內容】.掌握肺炎喘嗽的病因病機，常證與變證的辨證論治。.掌握肺炎合并心衰的診斷及西醫治療。.熟悉肺炎喘嗽的診斷要點。.了解肺炎喘嗽的概念和發病情況。第四節哮喘【理論教學內容】.掌握哮喘發作期的西醫治療與緩解期的辨證論治。.熟悉哮喘的病因病機。.了解哮喘的兒科發病情況。第三章脾系病證第一節嘔吐【理論教學內容】.熟悉小兒嘔吐的常見病因病機、辨證論治。. 了解嘔吐證和溢乳、其他疾病中出現嘔吐病癥的區別。【理論教學內容】.掌握鵝口瘡的辨證論治。.熟悉鵝口瘡的病因病機。.了解鵝口瘡發病情況。第二節泄瀉【理論教學內容】.掌握小兒泄瀉的