1、 PAGE 頁(yè)碼 17 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 17小學(xué)三年級(jí)北師大上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 一筆一畫，端端正正地寫出下面的字。hi yng d p zh shi du q l zh yn lio yo hung p gng yng j li bo y gn shu w mng mng 2. 認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。pn cu chu f gn j chn r s lu（_） （_） （_） （_） （_）u r j lng w hi p jun hu p（_） （_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。u r yn c pio liang zh

2、zh zhn bi cu jn kn sh mn fng qin b ch bo m j bin chng p dng bo y yn c 4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。yun yng yu hu s lu z sh lin peng jin sho chu f w do u r cu chng 5. 看拼音寫詞語(yǔ)。dio gn fi yu b dng m gu hun yng qng chu qng shung jio run 【形近字詞】6. 辨字組詞。壁（_） 景（_） 橙（_） 合（_） 偷（_）臂（_） 影（_） 登（_） 盒（_） 愉（_）7. 辨字組詞。讀（_） 郊（_） 棕（_） 灑（

3、_）續(xù)（_） 效（_） 蹤（_） 曬（_）8. 比一比，再組詞。郊（_） 惜（_） 誠(chéng)（_） 秦（_） 社（_）膠（_） 借（_） 城（_） 春（_） 杜（_）9. 按要求組詞。 險(xiǎn)（_） 腦（_） 城（_） 搖（_） 檢（_） 惱（_） 誠(chéng)（_） 遙（_） 10. 比一比，再組詞。 孤_望_晴_湖_鏡_狐_忘_睛_糊_境_【選詞填空】11. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不但而且 如果就 因?yàn)樗?1)（_）明天下雨，我們（_）不去春游了。(2)小興安嶺（_）是一座美麗的大花園，（_）是一座巨大的寶庫(kù)。(3)（_）男孩是誠(chéng)實(shí)的，（_）列寧沒(méi)有責(zé)怪他。12. 你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢?/p>

4、發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1科學(xué)家_了許多奇怪的現(xiàn)象。2諾貝爾_了炸藥。改進(jìn)改正 改善 改變 改造3近幾年，人們的生活發(fā)生了很大的_。4蔡倫_了造紙術(shù)。5這些危房經(jīng)過(guò)_后，已是面目一新了。6在老師的教導(dǎo)下，小明_了錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。7自從“精準(zhǔn)扶貧”政策落實(shí)以后，他家的生活_了。13. 選詞填空。舒暢 舒服 舒適 （1）陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，真是（_）極了。（2）今天的演講比賽，我得了第一名，心情格外（_）。（3）我的小房間被我收拾得非常整潔，坐在里面，覺得特別（_）。14. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。倒影 倒映 掩映1.湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（_） 在綠樹叢中。2.岸邊的華

5、燈（_）在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。3.明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（_），仿佛仙境一般。溫柔 輕柔 柔和4.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（_）地漂浮在碧水之上。5.嫦娥是個(gè)（_）美麗的姑娘。6.一陣陣（_）的音樂(lè)從遠(yuǎn)處飄來(lái)，讓人仿佛置身于仙境之中。15. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。(答案只填序號(hào)）A平靜 B鎮(zhèn)靜 C安靜同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課，教室里非常（_）。在危險(xiǎn)面前，他一點(diǎn)也不慌張，非常（_）地思考解決的辦法。A 廣闊 B寬闊牛羊在（_）的草原上嬉戲玩耍。車輛在（_）的馬路上行駛。【修改病句】16. 修改病句。（1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，她的病全部完全好了。_（2）春天

6、，披著如絲細(xì)雨，趕著水牛耕田。_17. 用修改符號(hào)修改下面的句子。1.我愛看小蜜蜂伊索寓言小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書。2.香山的秋天是令人向往的地方。3.莫西奧圖尼亞大瀑布的景色十分壯烈。4.惠崇春江晚景的作者是蘇軾寫的。18. 用修改符號(hào)修改下面一段話。（有3處錯(cuò)誤）我養(yǎng)了烏龜一只，它的腦袋尖尖的，龜殼上還有整齊的花紋。它那一雙小小的眼睛我們差不多幾乎看不見。小烏龜笨拙的四肢和那尾巴細(xì)細(xì)的，讓人覺得很滑稽。19. 用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。今天我學(xué)了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于動(dòng)筆，善于

7、觀察才能寫出這樣優(yōu)美的文章。20. 修改病句。（1）聽了這次報(bào)告，使我懂得了許多道理。_（2）這些是宋朝出土的文物。_【古詩(shī)閱讀】21. 輕松閱讀。惠崇春江晚景宋蘇軾竹外桃花，鴨先知。蔞蒿滿地，正是河豚。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者和_、_并稱為“三蘇”。A蘇洵 B蘇小妹 C蘇轍3畫面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有竹、_、_、蔞蒿和_； 動(dòng)態(tài)的景物有_和_。4這首詩(shī)描寫的是什么時(shí)令的景物？詩(shī)中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？_22. 對(duì)比賞析。示兒陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師

8、又一年。這兩首都是陸游的詩(shī)，試比較它們有什么異同。同：_異：_23. 課外閱讀。絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1詩(shī)中的動(dòng)物有_和_。2這首詩(shī)描寫了_（季節(jié)）的美麗景色。3詩(shī)中哪一句概括地描寫了景色？_24. 閱讀下面的一首小詩(shī)，然后回答問(wèn)題。秋沙白湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。1填一填。這首詩(shī)中詩(shī)人把一片_比作一葉_，把紅葉在湖面上蕩漾的情景寫得很生動(dòng)。詩(shī)人通過(guò)觀察_知道秋天來(lái)了，正可謂“一葉落而知天下秋”。2“上面坐著秋天”中的“坐”字用得真好！下面解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）。A.一個(gè)“坐”字，把秋天當(dāng)作人來(lái)寫，表明秋天悄然而至B.輕輕悄悄的一個(gè)“坐”

9、字，寫活了秋天，寫動(dòng)了風(fēng)景C.詩(shī)人通過(guò)一個(gè)“坐”字表現(xiàn)出對(duì)秋天的失望和落寞之情25. 按要求完成練習(xí)。望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，_。遙望洞庭山水翠，_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2畫“（ ）”的句子運(yùn)用的是比喻的修辭方法，把_比作_。把_比作_。3詩(shī)人遙望洞庭湖看到了什么景象？_4望洞庭這首詩(shī)是_被貶官后，途經(jīng)洞庭湖所作，描寫了_的景色。表達(dá)了詩(shī)人_思想感情。5你還知道劉禹錫的其它詩(shī)嗎？_【閱讀理解】26. 閱讀理解。雞學(xué)游泳有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問(wèn)它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說(shuō)：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了。”“

10、啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了游泳的奧（o）秘。第二天一早，雞來(lái)到了小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水中，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（hng），沒(méi)有多大工夫就灌（gun）了一肚子水！幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘（tn）上，總結(jié)道：“ 。”1聯(lián)系上下文，展開想象，將獲救后雞說(shuō)的話補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。2第自然段劃?rùn)M線的句子，應(yīng)該用（ ）語(yǔ)氣讀。A疑問(wèn)B渴望C激動(dòng)D感嘆3雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會(huì)_，二不會(huì)_。三不能保持平衡。4“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？_27. 閱讀短文,完成練習(xí)

11、。花大姐 瓢蟲款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字!瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅,，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?1聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 (1)順順溜溜:_ (2)嚴(yán)絲合縫:_2為什么作者認(rèn)為“花大姐”是個(gè)好名字?在下列說(shuō)法正確的句子后面打上“”“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲漂亮的外形,紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點(diǎn)。（_）瓢蟲形態(tài)端莊，舉

12、止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。（_）這個(gè)名字生動(dòng)形象,富有童趣。（_）3考考你：有的瓢蟲吃蚜蟲，是（_）；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是（_）4文章結(jié)尾畫線的句子有什么作用?_28. 閱讀下文，回答問(wèn)題。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂(lè)地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們?cè)谀愕臉涫a下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來(lái)，透過(guò)密匝匝的綠葉，我看見金色的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來(lái)，點(diǎn)燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。

13、冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。 校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1找出短文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。2聯(lián)系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是_；“快樂(lè)地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是_；“透過(guò)密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是_。3找出比喻句，用“_”劃出來(lái)，句子中是把_比作_。4這篇短文是按_順序?qū)懙摹?9. 閱讀下面文章，然后回答問(wèn)題。陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪（ln）地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)

14、，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨婉（p）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。_的細(xì)雨 _

15、的露珠 _的綠葉_的梨花 _的陽(yáng)光 _的海洋2讀短文，找出銀梨果的特點(diǎn)填空。（1）形狀：_。擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；（2）顏色：開始呈_，后來(lái)_。（3）氣味：_。3從短文中找出一個(gè)比喻句用“ ”畫出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用“”畫出來(lái)。千萬(wàn)別丟題！4短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：_、_、_ 。5給短文加一個(gè)合適的題目填在文前的“ ”上。6作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗30. 閱讀短文，完成練習(xí)。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水

16、稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙

17、似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開始了。1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（_）的月光 （_）的翡翠 （_）的交響曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨畫2根據(jù)下列解釋，從文中找

18、出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）不愿意顯得比別人差。 （_）（2）饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。 （_）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。 （_）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （_）3按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_擬人句：_排比句：_4縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。_5作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？ _【寫作】31. 按要求寫作。題目：我最喜歡 提示：可以填一件東西、一處景物、一個(gè)人、一件事、一種節(jié)日等。 要求：1把題目補(bǔ)充完整。2語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體生動(dòng)，寫出你對(duì)他（她、它）的喜愛之情。3書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于300字。_32. 習(xí)作大舞臺(tái)。留心觀察會(huì)使你發(fā)現(xiàn)身邊有那么多美好的人、事、景、物，你細(xì)致觀察過(guò)什么？請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)印象最深的寫下來(lái)。要求：請(qǐng)注意給自己的習(xí)作擬定一個(gè)合適的題目，然后圍繞題目，把內(nèi)容寫清楚。努力運(yùn)用平時(shí)積累的有新鮮感的語(yǔ)句。正確使用逗號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于2