1、爭做文明公民少先隊動教案活動目的：培養(yǎng)學生從現在做起從自我做起從一點一滴做起努力提高自己的道德 修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。活動準備：1布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節(jié)目。2教師準備：文明章若干個，光榮花若干朵。活動過程：一、班主任教師導課師：同學們，這節(jié)是班會課。作為一名小學生，我們應該遵守社會公德，成為語 言文明、行為文明、交往文明的人。這些是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學們都 應該發(fā)揚光大，成為文明小公民，那么，小朋友們，你們打算怎么做呢？ 生：聽老師的話，長在黎明小學，爭做文明小公民。師爭當文明小公民主題班會現在開始。二、主持人講話師同學們當今社會是一個文

2、明的社會要求每一位公民都要遵守最基本的社 會公德。生：我們應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修 養(yǎng)的小公民。師貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是做一個文明人必須具備的品德么， 同學們，你們知道什么是禮貌嗎？好，那就讓小朋們告訴你吧三、看圖片體驗生活中的不文明行為的處罰方式師個文明的公民首先應該得對人有禮貌些人在實際生活中也不拘小節(jié)， 我行我素。你看，正好來了幾位學生看并說感想。四、判斷對錯，體會生活中不文明行為帶來的危害看圖片讓學生判斷是否為文明行為，從而更加深刻的體會講文明的重要性。 五、認識那些生活中默默付出的人 ，鼓勵孩子做一個有愛講文明的人六、班主任總結：無論是文明

3、行為還是環(huán)保意識同學們都應貫穿于生活中只有從點 滴做起，從每人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園，創(chuàng)建美好大 方讓我們的城市更加整潔讓我們的生活更加美好其實做一個講文明的人很 簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的 等待，也許是一句善良的問候，也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意 間，我們傳播著熱情、尊重、關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和 欣賞，如甘霖似露水，滋潤著我們的心田。爭做文明公民活動目的：1、讓學生知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會進步的表現，也是 人的素養(yǎng)高低的體現。2、學生通過活動，養(yǎng)成自覺講文明的意識，并逐步養(yǎng)成

4、講文明的習慣，且 能用自己的文明言行感染、帶動他人，成長為文明小公民。活動準備：1、教師準備可可小愛公益廣告。2、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節(jié)目。3、制作“文明小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。4、準備好文明宣傳畫活動形式： 隊會形式活動內容： 快板、兒歌表演、游戲、知識競賽等活動過程 ：一、整隊匯報隊中隊輔導員）二、全體立正，出旗出旗、奏樂、敬禮） 三、唱隊歌。四、進行活動（一）不文明現象播報1、互相討論：（1）校園里小朋友有哪些不文明的舉止？（2）家庭中會出現哪些不文明的現象？（3）社會最突出的不文明的行為有哪些？（三項內容逐個進行交流匯報步驟先小組內進行交流后進

5、行全班性的 匯報小學生守則生日常行為規(guī)范把加強社會主義公德教育提到一 個相當高的地位我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌做倡導新 型社會公德的生力軍。（二）各抒己見論文明1、什么是文明禮儀呢？下面就讓我們來觀看兩則關于文明的公益廣告再來 討論。（文明是謙讓是指人們的行為有益于他人社會符合人們對美好生活的 追求它是與野蠻、粗魯、落后相對的踴躍發(fā)言說出自己對文明的認 識：主持人，我認為，文明是.）2、火眼金睛判對錯組織學生許下“爭做文明小公民”的諾言：在校園里，我們是文明的學生； 在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者。(三)我要成為文明小公民1、文明用語我會說(1)小朋

6、友們經過不斷的學習與實踐，知道了很多文明禮貌用語，誰來說說 你都知道哪些文明禮貌用語呢？（隨機出示課件）見面語： “早上好認識您 多指教關照感謝語： “謝謝心了意不去 “麻煩您您的幫助致歉語： 打擾對方或向對方致歉起 “請多包涵接受對方致謝致歉時客氣系要 放在心上告別語： “再見再來一路順風來(2)文明禮貌用語搶答賽a、早上上學見到老師，應該說b、出門上學前對爸爸、媽媽應該說c、不小心弄掉別人的東西，應該說d、需要別人幫忙時，應該說(請求別人幫助時,要謙遜有禮.不管是否得到幫助,都得向對方道謝!)e、別人向你道歉時，應該說f、課間有兩個同學在教室里追逐打鬧，碰掉了你的鉛筆盒，你該怎么辦？ (

7、語氣誠 , 態(tài)度溫 ,貌用 )( 對人有 ,團結同 ,也要關心同 . 能分辨是非,對于班上出現的不良現象要敢于制止)(3)快板演繹文明用語衣裝整潔到學校，互相問好不能少。遇見老師行個禮，見到同學問聲早。向人問候先稱呼，文明用語不可少謝謝再見對不起，文明用語要記牢過渡：文明用語是通向心靈的金鑰匙。在與他人交往中能否使用文明禮貌， 直接影響到你給他人的印象。可是，在我們身邊，卻總是有些小朋友不講文明、 不懂禮貌。下面，讓我們走進“文明行為我做到”這一環(huán)節(jié)，對自己進行檢討或 對身邊的伙伴說說他有哪些地方做得不好，以后應該怎么做？（點名 4 人 說說在校的表現。)2、文明行為我做到過渡：文明禮儀我做到

8、，校園內外一樣好！孩子們，做一個講文明，懂禮貌 的孩子不光要在校園里這樣要求自己在生活中的各個地方都應該如此你能說 說在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢？（提示學生：超市里、公園里、公交 車上等地方）孩子們說得真棒看四個小朋友來了他們要爭做文明小公民呢接下來， 請聽四人表演的兒歌假如,出示課件假如。假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重，售貨員，不 給別人添麻煩，添麻煩。假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和 和氣氣不爭吵，不爭吵。假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保 持安靜不起哄，不起哄。假如我是小游客，上公園，看美景

9、，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文 明游客我做到，我做到。師總結這四個小公民說得好得更好請把掌聲送給這四個文明小公民！ 是啊，如果人人都能像詩歌里說的那樣去做，那我們的生活變得分外甜美。3、文明少年贊人無完人，金無赤金。每一個人都會有缺點，只要我們能認識到自己的缺點， 下決心改正就行了大家都這樣做了我們的班級就會更加的文明加的優(yōu)秀。 其實，我們的班集體很不錯，是一個文明守紀的班集體，同學們在這個集體里， 互相關心親如兄弟姐妹班集體里涌現出了許許多多文明少年請看快板表演 文明少年甲：講文明，有禮貌，同學們要記牢，文明禮貌天天講，互相提醒要不要？ 眾：要要要 要要要乙年級，文明班，文明少年一串串

10、丙 ）愛清潔 下樓梯靠右行，好兒童（ 出來隨手把 燈關。我們的快板好聽嗎？眾：好聽。丙：再來一個要不要？眾：要要要。丙：要就要，要就要，說得不好不要笑。合：清晨說聲早，見面問聲好，開口說聲請，謝謝不能少，告別說再見，上課 要坐好，待人要誠懇，說話別驕傲，糧食別浪費，吃飯要吃飽，排隊要站好，走 路不亂跑，按時要睡覺，別在床上跳。眾：說得對 說得對我們要記牢。合：友誼金不換，團結是個寶，同在一個班，矛盾少不了，學會互相讓，遇事 要動腦，果皮不亂拋，東西不能要。眾：對對對 不能要。合校園美，天天兩小掃。講文明、有禮貌，同學們 要記牢。眾：要記牢 要記牢 一定要記牢！4、文明知識知多少快板詞寫得真妙，

11、我們生活在這樣文明守紀的集體里真感到驕傲！接下來我們 來做一個一心二用的游戲。游戲的目的是進一步檢查同學們的文明知識掌握如 何？獎品是“文明小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。問：排隊集合應做到什么？答：應做到快、靜、齊。問：坐公共汽車應做到什么？答：主動購票，不搶座位，要給老、弱、病、殘者讓座。問：為什么飯前要洗手？答：因為雙手干凈吃飯才不會生病。問小學生守則和小學生日常行為規(guī)范各有多少條？答小學生守則有十條學生日常行為規(guī)范有 條。問：我們有哪些好習慣？答：我們按時起床，按時睡覺，愛護學校的一草一木，尊敬老師，學習刻苦等 等。問：過馬路是要注意些什么？答：過馬路要看紅綠燈。走人行道。問：在走

12、廊里不應干什么？答：不能追打，不能做危險游戲，不能踢球。問：最后離開教室該怎樣？答：最后離開教室要關好門窗，電燈、電扇、電腦等。問：請背出文明十字用語答：請 您好謝謝對不起 再見問：在街上要扔垃圾怎么辦？答：應該扔到垃圾桶里。問：遇到老師應該怎樣做？答：應主動問好。游戲中受教育，從今以后講文明文明”二字對于我們來說已經不是陌生的 字眼他表現在我們的言談舉止上他能反映出我們的靈魂境界希望同學們做 一個文明守紀的好少年。5、 文明宣傳畫展示社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊 員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷， 形象生動的公民道德宣傳畫，可以創(chuàng)編許多小故事、歌舞、小品進行宣傳。請兩 個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫。同學們由此刻起，要謹記“文明公民” 四個字背后需要我們達成的事項。甲：公民，是國家的形象乙：道德，是做人的根本甲：愛國守法，正氣在身乙：有誠信才會誠實、誠懇甲：團結友善、禮貌待人乙：勤儉自強、拼搏奮進甲：兢兢業(yè)業(yè)盡好本分乙：肯奉獻才會有精神甲：偉大祖國欣欣向榮乙：偉大時代光輝燦爛甲：呵，新世紀的好少年合：立志爭做文明小公民合：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會 上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。