1、大學生臥室文化建設中的五講六聯系綱要：大學是一個教書育人的地方，肩負著培育全面的學生的重擔。而臥室文化的建設,也是大學育人的重要構成部分。“五講六聯系”是建設優良大學生臥室文化的必需條件,只有將學生的思想與學校的管理相聯合，才能建設出優異的臥室文化，讓大學生更好的全面。為此，就大學生臥室文化建設中的“五講六聯系進行論述，為提高大學生臥室文化建設成效供給必定的參照。重點詞：大學生；臥室文化；五講六聯系?什么是五講六聯系?1。大學生臥室文化建設中的五講?我們很熟習“五講四美三熱愛”的內容,可是大學生臥室文化建設中的“五講”與前面所提到的“五講”固然有必定的聯系,但整體上仍是有所不一樣的。第一，是大

2、學生在臥室文化建設中,要講思想素質，大學生的思想素質在臥室文化建設中起到重點性的作用。其二，是要講治覺醒，大學生在臥室文化建設中間，治覺醒必定要正確,要切合今世大學生的治覺醒要求。其三，是講道德質量,道德質量是大學生整個素質的綜合表現,對臥室文化建設好壞有側重要的影響。第四,講知識技術，知識技術也是大學生臥室文化的標記之一,不一樣的專業，不一樣的興趣喜好，在臥室文化中都能經過知識技術的建設表現出來。第五講身心健康，大學生的身心健康也會影響臥室文化的建設。強壯的體魄、優異的心理素質,會幫助大學生在臥室文化建設中獲得很好的成效。大學生臥室文化建設中六聯系?而大學生在臥室文化建設中的六聯系，是指大學

3、生與高校中六個學生工作親密有關的部門之間的聯系。在大學生進行寢室文化建設的活動中，一是學生工作處聯系學生臥室,進行思想素質、治覺醒和道德質量教育；二是校團委聯系學生臥室,進行治覺醒、知識技術和身心健康教育;三是黨群工作部聯系學生寢室,進行治覺醒和道德質量教育；四是思課部聯系學生臥室,進行思想素質、治覺醒和知識技術教育；五是科技處聯系學生臥室,進行知識技術教育；六是后勤管理部門聯系學生臥室,進行身心健康教育。高校這六個部門環繞著上文中的“五講”對大學生進行五個方面的教育，綜合提高大學生的綜合素質，建設友善、踴躍向上的臥室文化.大學生臥室文化建設的重要性除了大學講堂以外，臥室就是目前一般大學生留駐

4、時間最長的場所。大學生們在臥室歇息、學習、娛樂等等。而臥室中大學生成員相處久了，會自覺一種文化,這類文化就是大學生寢室文化。臥室文化會直接影響到今世大學生的全面狀況,其影響主要表此刻以下幾個方面。第一，臥室文化能夠直接影響到大學生的學習與平時生活。優異的臥室文化會幫助學生養成優異的生活、學習習慣,幫助大學生進行全面的.比如,昨年的新聞中能夠看到,好多所大學校園中，整個臥室的同學都考上名牌大學的研究生的新聞此起彼伏。這也側面反應了臥室文化對大學生學習的正面影響.其次，臥室文化對大學生的思想道德建設也起到至關重要的作用。大學生從山南海北各處到大學臥室之中,生活習慣、道德認識都有很大的不一樣.臥室文

5、化的建設就是一個求同存異的過程,學生在臥室文化中學會關懷、理解、賞識別人，加強大學生的思想道德建設.舉一個反面例子,大學生殺戮臥室同學的案子,就是因為同臥室幾人沒有優異的臥室文化,不愿諒解、包含別人，最后造成悲劇的發生。最后，大學生臥室文化建設還可以夠有效提高大學生的綜合素質。高校中，常常會舉辦以寢室為核心的比賽或是其余活動,在這些課外活動中,優異的文化可以使大學生的綜合能力獲得有效提高。比如組織能力、管理能力、辦理問題能力等等。同時還可以夠與其余大學生臥室的文化交流,既促使了大學生交流交流能力的提高，同時也能夠學習其他優異的臥室文化，進而提高自己綜合素質。?3大學生臥室文化建設現狀及問題?3

6、臥室文化建設難以知足目前工作需求?臥室文化的建設,是為了協助高校進行學習管理工作而進行的。其擁有管理、服務以及育人的功能.可是此刻的大學生臥室文化建設根本沒有起到應該具備的功能，其沒有對大學生起到是思想素質、治覺醒、道德質量、知識技術以及身心健康的管理與教育作用.五講六聯系成了口號，難以付諸。?。2學生自主性較差造成上述現狀的原由,第一是今世大學生的自主能力不足,同時缺少相應的指導,因此臥室文化建設老是不可以達到要求.目前，大學生臥室逃課逃學、徹夜游戲、吸煙飲酒等等不文明、不健康的現象已經層出不窮。在網上甚至能夠看到學生臥室垃圾成山，大學生還可以淡定的在床上玩游戲，這都是臥室文化缺失，進而產生

7、的壞現象。.管理部門重視不足?臥室的管理部門，對上述不良現象好多采納的是置若罔聞的方法，秉承著多一事不如少一事的想法,對大學生臥室文化建設充耳不聞.這樣嚴重違犯了高校六聯系的原則，造成臥室文化不可以獲得有效的成立，學生的綜合素質隨之下滑。這都是高校的學生管理部門不重視學生臥室文化的建設造成的，有關部門仍是需要管理,與臥室之間的聯系，才能提高學生的自主性,建設優良臥室文化。4聯合管理不夠完美?如上述所言，因為學生管理部門對大學生臥室文化建設的重視不足,進行管理時,難以互相配合,不可以對學生的思想、身心健康等起到很好的教育作用。目前的管理主假如由后勤負責,其余有關的五個部門極少參加到學生臥室的管應

8、中間來。這樣對學生的臥室文化建設就難以從實質性的睜開。?大學生臥室文化建設對策?1確立目標?對大學生臥室文化進行建設，第一一定確立文化建設的目標。只有先確立目標文化，才能有針對性的進行建設.目前的大學臥室，因為學生的地區特點特別顯然，臥室里的一些不良習慣也自但是然滋長。在建設臥室文化以前，依照學生特點以及長處，進而揚長避短的擬訂出文化建設目標。在建設的過程中，才能真實利用臥室文化,更正學生身上的各種不良習慣,建設優異的臥室環境,培育出全面的優異人材.?。2加學生臥室文化建設的“六聯系”?大學生臥室文化建設的最后目的,就是培育出思想素質良好、治覺醒高、道德質量優異、知識技術扎實、身心都健康的優異

9、人材。因此，在建設優良的大學生臥室文化中間，要與高校中間主管學生的部門之間聯系.經過高校學生部門,發揮臥室文化的教育功能，使學生的五個方面獲得全面有效的提高。學生工作處、校團委、黨群工作部、思想治部、科技處、后勤部六部門聯合管理教育學生，這樣才能使學生臥室文化獲得完滿建設.?提高大學生臥室文化中的“五講有了上述高校管理學生的六個部門配合建設大學生臥室文化，在大學生臥室文化建設中,就能夠側重對學生進行全面的培育，提高大學生對“五講的認識。高校六個部門互相聯系、互相配合教育，讓學生臥室中,充滿著優良的思想，學生受這些思想影響，進而自覺提高自己的知識技術、思想道德涵養、治覺醒以及身心健康。促使大學生在臥室這個第二講堂之中獲得充