1、優選大學生實習心得領會模板合集五篇大學生實習心得領會篇1辭別了我多年的學校生活，我開始了走進社會的第一步，也就是實習，很小的時候，我就盼著快快長大，希望能夠早日達成獨立，此刻期盼已久的事情終于要實現了，去實習企業的路上，我的心都是不停飛騰著的。開始了實習以后，我的感覺略微有了些不同，我開始體驗到我父親母親的辛苦，只管此次的實習和我想象中有些差異，但總的來說我仍是很滿意的。實習了一個多月，我學到了許多東西，開始關于可否融入這個陌生的環境，我的內心十分沒底，也有些擔憂自己可否勝任這份工作。但令我放心的是企業的人都很好，十分的關照我，關于我不停的發問顯得很有耐心，這讓我的心略微平定了下來。實習固然收

2、獲了好多，此中更多的仍是在工作上邊，實習的主要目的就把在學校學到的東西運用到實質中來，把腦海里理論上的知識與實質的操作聯合起來，在實質中提高自己。在這個月的時間里我學到了好多東西，但同時也讓我略微有些感覺費勁，畢竟理論上的東西和實質上的差太遠了，并且在企業學習和學校學習的差異很大，在學校會有老師管著你。但企業就不會了，在企業能學到多少全看你自己，全部也需要你自己去主動學習，但只需想學習，時機仍是好多的，并且有著企業長輩們的指點，也能夠少走一些彎路。經過此次的實習，我感覺工作的態度也很重要，假如工作態度不好，在好多事情上就簡單犯錯，每日上班就像是煎熬。在這家企業有個和我一同實習的人，是我大學的同

3、學，我們好運的到了同一家企業，但經過這段時間的實習，她仿佛不太喜愛這份工作，她每日一上班情緒就變得十分的低迷，整個人看起來很沒精神。工作上時時時就犯錯，所以常常被領導責備，沒過多久她就離職走人了。這讓我意識到了工作態度的重要性，假如不可以激勵自己，讓自己保持優異的心態，就很簡單像我這個朋友同樣，最后只好離職走人，這件事讓我工作變得踴躍起來。在這段時間里，有辛苦，有歡笑，固然與我想象中有些不同，但總的來說，我仍是很滿意的，有了此次快樂的學習經歷，相信在此后的工作中，我也會有著踴躍的心態，我對此后的日子充滿著信心。大學生實習心得領會篇2一轉瞬我的實習生活就結束了，此次的實習生活是我人生第一次真實的

4、領會到工作時一種什么樣的體驗。而這短短六個月的時間也是讓我收獲良多，感覺自己此次的實習十分的值得，因為這是我從一個學生身份慢慢轉變的一個過程，在過去的我也許在好多事情的思慮上仍是比較的稚嫩，但是經過了一個實習的我慢慢真的懂的了好多事情，讓自己獲取了很大的成長。而我在這個實習的過程中也不僅僅不過學習到了東西也是認識到了好多新的朋友，讓自己的人際交往圈子變得更寬廣了。此次實習也讓我在知道了學校終究是一個多么美好的地方，在學校里的我們每日不需要思慮那么多的問題，只需要每日上上課日子里便可以很快樂。而在外面實習的時候則不同樣了，每日有著各種各種的壓力，每日的工作也都有著壓力，而在不上班的時候也會因為現

5、實的瑣事而讓人感覺浮躁。在去到了外面居住以后我也是有些能夠領會到過去爸爸媽媽的辛苦了。在過去我小的時候他們每日上班就已經辛苦了，而等他們下班回來還要給我做飯，給家里整理家務，還要給我不太會的功課哪里進行指導，而那個時候還在青春反叛期的我卻老是讓他們不快樂。我此刻凡是想到這里都感覺非常的懊悔，父親母親對我這么好，當初的我卻沒有好好的珍惜他們，反而讓他們因為我的事感情覺了悲傷。而此刻自己在外面工作生活了，才知道生活中哪些事情有多么的辛苦。而關于工作上我也是有了一些收獲，在過去的我也總感覺只需自己仔細做事，不論怎么樣都能夠獲取應有的收獲的。但后邊也開始發現了，光是努力還不夠，還需要懂得變通，不然一成

6、不變只會是讓自己被裁減。而想要不被裁減的方法就是要讓自己做到沒有方法被他人代替。總有種感覺就是自己實習幾個月的時間都要比整個大學的時間收獲的還要多一些，也許只有自己真實的踏入社會開始工作了，才能夠領會到這樣的感情，才能夠獲取快速的成長，讓自己成為一個優異的人。固然此刻的實習生活結束了，但我也不以為自己的成長也到此為止了。我相信經過我將來自己努力，我是能夠讓我自己變得更為優異，也讓我和我的家人都過上自己想要的生活。大學生實習心得領會篇3今世大學生的要求就是在學習的過程中，踴躍的參加社會實踐，在大學時期便可以鍛煉成對社會極有經驗的人，在不停的進步中，直到大學畢業。在參加社會工作此后，直接便可以參加

7、社會工作而不需要實習，這是最基本的要求。我就是這樣做的，我開始了我的教育實習之路！在一個月的實習期內，我主要進行了教課的實習工作，并獲取了可貴的經驗，對我來說這在往后的生活與工作中都不啻為一筆巨大的財產，現將我個人在實習時期的表現與收獲作一總結。一、社會檢查方面我在批閱作文時從文中發現的的一些問題惹起了我的思慮，并以“從高中作文談起”為題達成了一篇五千字的社會檢查報告。二、在語文教課實習方面我一共講解了朱自青先生的散文荷塘月色與日本作家川端康成先生的散文花未眠，以及“想象與聯想”“表現與再現”兩個大題目的作文，合計六課時，并達成了筆錄作業的批閱與作文、周記的批閱工作。在授課過程中作到了依靠“新

8、課標”，聯合實質狀況，發展學生的思想能力，擴展學生的視線，并利用多媒體設施進行立體式教課。在指導教師羅長春老師的幫助下，增強了師生間的互動，活躍了講堂氛圍，踴躍調整自己的授課方式、個人簡歷教風教態與啟迪與發問的方式，努力吸搜羅老師可貴的授課經驗以及崇高的師德師表，仔細、努力、圓滿地達成了語文教師實習。并獲取了羅老師的必定與同學們的歡迎。三、班主任實習方面我被安排擔當221班的實習班主任，在班主任指導教師李老師的幫助下，順利的睜開了班主任工作，保質保量的達成了班主任老師“早自習”“課間操”“眼保健操（一天兩次）”“午睡”“讀報”“晚自習”等時間段查勤工作與班級平時工作，并在工作過程中與同學們交流

9、與交流，經過談心、打籃球等方式與同學們交朋友，實時認識學生們的心理狀態與情緒，并向班主任指導教師李霞老師學習可貴的帶班經驗以及李老師優異的管理才能與師范師風，成功的達成了班主任實習工作，并獲取了老師與同學們的必定。總的說來，我的實習是成功的。在實習時期我增添了見解，累積了經驗，實習是一個將理論運用到實踐的過程，在這個過程中，我跌倒過、誘惑過，但是卻沒有搖動過，因為在系領導與老師、同學們甚至班上學生們的幫助下，我找到了屬于自己的授課風格與帶班方式，并領會到了做人做事的道理謹小慎微、持之以恒！此次實習是我第一次參加教課工作實習，在此后的工作路程中，這是一次可貴的社會財產！我會記著這一次實習獲取的收

10、獲，我會不停的進步，直到成為一名優異的教師為止！大學生實習心得領會篇4短短一年的實習生活就要結束了，回首這段時間的點點滴滴，固然說不上活力洶涌，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，內心不免有著激動。此刻要走開率領我們踏入醫生隊列的教師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘刻一世。以下是我的畢業實習報告總結，希望從中發現一些長處和弊端，為我們此后的學習和工作增添經驗。臨床的實習是對理論學習階段的穩固與增強，也是對臨床技術操作的培育和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練。只管這段時間很短，但對我們每一個人都很重要。我們倍償珍惜這

11、段時間，珍惜每天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情畢業實習總結及領會。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，關于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也關于自我在這樣的新環境中能夠做的事仍是沒有一種成型的觀點。有幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的情形，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教教師們的豐富經驗，讓我們能夠較快地適應醫院各科臨床工作。能夠趕快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了優異的基礎，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生計。到病房實習，接觸最多的是病人，認識甚深的是各種疾病，掌握透辟的是各項基礎技術操作。實習的最大及最后目的是培育優異

12、的各項操作技術及提高各種診斷技術。所以在帶教教師“松手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們進步努力的爭取每一次的鍛煉時機，同時還不停豐富臨床理論知識，進步主動地思慮各種問題，關于不懂的問題虛心的向帶教教師或其余教師請教，做好知識筆錄。碰到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書本，或向教師及更多的人討教，以更好的增強理論知識與臨床的聯合。依據學校和醫院的要求我們進步主動地達成了病歷的書寫，教課查房，病例議論，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的本領。在醫院實習時期，我們所做的全部都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格恪守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格依據無菌原則。我們在內、外、婦

13、、兒各個科室里，都是認真仔細的做好各項工作，在帶教教師的指導下，對各種常有病，多發病能較正確地進行預防、診斷和辦理。比較嫻熟的掌握了臨床常用診斷技術。本著三基、三嚴的精神，培育和提高了我們獨立思慮和獨立工作的本領中專畢業實習總結。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲好多好多，假如用簡單的詞匯來歸納就顯得語言的蒼白無力，起碼不可以很正確和清楚的表達我們得益匪淺。實習時期的收獲將為我們此后工作和學習打下優異的基礎。總之在感謝_醫院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更進步主動的工作態度，更扎實堅固的操作技術，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作本領，對衛惹禍業悉心盡責！大學生實習心得領

14、會篇5轉瞬間，踏上工作崗位已經快要一年了，在這一年的工作中，我收獲了好多，有經驗，有教訓，有挫折也有愉悅。記得在剛走上三尺講臺那時，我茫然無措。關于教課工作，對班主任管理工作，學校工作等等都是陌生的，更況且還要教授予自己專業完整不沾邊的語文，那時候的心情十分局促不安，總之特別復雜。開始的第一個月，帶給我的感覺就是忙、累、壓力大。第一次公然課的時候也出現了很多的問題，很多知識點，教課方法沒有掌握好，所以那節課一上完，自己就感覺到問題很大。此后學校的老師們就熱情地給我提建議，給我很多忠誠的指導和幫助。每當我碰到問題時，教研組的老師們和我的師傅特別悉心的幫助我解決問題，從選課、備課、上課等等環節上賜

15、予指點。每次聽完我的課，老師們都踴躍的給我評課，指出我的不足，讓我在每次的授課中都有所提高。在一次次的授課、評課、磨課的過程中，我也逐漸成長起來。同時，我也踴躍爭取出門聽課的時機，聽課是使新教師快速成長的一個好方法，我常常能在聽課中累積經驗，獲取感悟。一千個老師就有一千種教課風格，而每一種都有它獨到的閃光的一面，所以我每次聽課都仔細詳盡地做好筆錄，學習和借鑒每位老師好的方法和措施，站在巨人的肩膀上，能使我更快地成長。我以為不過是聽他人的課，而后模擬，還不足以讓自己更快的成長起來，更重要的應當是在學習的過程中反省自己，聽完優異的教教事例后，應實時的反省自己的講堂，反省自己的教課，發現問題，而后不

16、停調整自己的教課方法。只有在自我反省中，才能認識到自己的弊端，而后在反省中快速成長起來。而辦理好與學生的關系，怎樣辦理好與學生家長之間的關系，也是我學習的重要課程。被安排到三年級教語文，面對這一幫剛入學的孩子，我有些手足無措。記得第一次重生報到的時候，面對一雙雙稚嫩的眼睛，忽然感覺自己肩上的擔子很重。幸虧新老師與學生之間的年紀差距不算很大，心理體檢和感情思想上很靠近，簡單確定師生之間的親密感。老師們告訴我，要想讓學生喜愛你，第一得讓學生敬愛你，這樣自己的課才能較好。正確辦理好與學生的關系，我以為第一老師得誠心對待自己的每一個學生，不可以有誤差，不可以有任何的鄙視。要學會找尋學生的閃光點，培育他

17、們的自信心。我相信只需內心有學生，學生內心就會有你。而在這快要一年的時間里，收獲有，遺憾更有。固然我向來在努力地去做好工作，仔細向有經驗的老師討教和學習教課、管理的方法，但是，因為能力有限、經驗不足，我在教課和班級管理中還存在許多的問題：（一）我授課時語速快，也沒有多少語調變化，不可以抑揚頓挫，只管在努力戰勝，但是仍是需要很大改良。上課的成效，簡單受學生反響的影響，學生假如不聽話，我很拘束，思想也打不開，常常不可以很好的表達自己的感覺，教課達不到了自己設定的成效的。這在此后的教課中，我會努力改良！（二）沒有空出足夠的課外時間為自己充分教課理論知識，沒有給自己留出自我提高的時間。因為全部都在探索階段，更需要理論知識來指導自己，但花在備課和批閱作業上的時間太多，在教課上碰到問題沒有實時找出本源，