1、單元總結(zngji)特色講座第一頁，共17頁。單元總結(zngji)特色講座第一頁，共17頁。 知識專題盤點有關文化創新的幾對關系1文化創新與繼承的關系(1)文化創新的過程，既是一個改造傳統文化的過程，又是一個創造新文化、發展先進文化的過程。對傳統文化“取其精華、去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”，是文化創新的基本(jbn)途徑之一。(2)文化創新離不開對傳統文化的繼承，繼承是創新的必要前提。對一個民族和國家來說，如果漠視對傳統文化的批判性繼承，其民族文化的創新，就會失去根基。(3)創新是繼承的必然要求。文化創新表現在為傳統文化注入時代精神。第二頁，共17頁。 知識專題盤點有關文化創新的幾對

2、關系第二頁，共2文化創新與借鑒、融合的關系(1)文化創新的過程，既是一個不同民族文化相互交流(jioli)、融合的過程，又是一個借鑒、汲取人類一切優秀文化成果，發展民族文化的過程。不同民族文化之間交流(jioli)、借鑒與融合，是文化創新必然要經歷的過程。(2)在文化交流(jioli)、借鑒與融合過程中，必須以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。(3)在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要以我為主，為我所用。我們要植根于自己民族的文化土壤，不斷實現中華民族的文化創新。第三頁，共17頁。2文化創新與借鑒、融合的關系第三頁，共17頁。3文化創新與社會實踐的關系(1)社會實踐是文化創新的

3、源泉、動力、目的和檢驗標準：離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木，人們就不能做出有價值的文化創造。社會實踐中不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況，回答新問題；另一方面，社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。社會實踐是文化創新的目的和檢驗標準，推動社會實踐的發展，是文化創新的根本(gnbn)目的，也是檢驗文化創新的根本(gnbn)標準。(2)文化創新對社會實踐有著巨大的作用和深刻的影響：文化創新可以推動社會實踐的發展。文化創新能夠促進民族文化的繁榮。第四頁，共17頁。3文化創新與社會實踐的關系第四頁，共17頁。4文化創新與人民群眾的

4、關系(1)人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。人民群眾在社會實踐中創造并享用文化。(2)文化創新必須關注廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活的基本(jbn)需求。文化創造者應該自覺地投身于發展中國特色社會主義文化的偉大實踐當中，堅定地走與人民群眾實踐相結合的道路，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養，才能創造出無愧于時代和人民的文化作品。第五頁，共17頁。4文化創新與人民群眾的關系第五頁，共17頁。1戲劇小品是戲劇的一種，是十九世紀八十年代初在我國興起的一種新的戲劇藝術形式。它以短小、形象、活潑、貼近生活、表演靈活的形式活躍在我國戲劇舞臺上，深受廣大觀眾的喜愛。材

5、料說明 ()。創新是文化富有生機與活力的重要保證社會實踐為文化創新提供豐富的資源文化創新能夠促進民族文化的繁榮人們在社會生活中獲得和享用文化A B C D解析材料反映的是文化創新對社會、對個人(grn)的重要意義，故選。表述正確但與題意不符。答案C第六頁，共17頁。1戲劇小品是戲劇的一種，是十九世紀八十年代初在我國興起的一22012年諾貝爾文學獎獲得者莫言，在接受媒體采訪時說：“民間藝術、民間文化伴隨著我成長，我從小(cngxio)耳濡目染這些文化元素，當我拿起筆來進行文學創作的時候，這些民間文化元素就不可避免地進入了我的小說，也影響甚至決定了我的作品的藝術風格。”這說明 ()。文化由人創造，

6、反過來又影響人民間藝術元素決定了文化作品的成敗文化創新離不開文化繼承文化具有多樣性A B C D解析表述錯誤，與題意不符，選。答案C第七頁，共17頁。22012年諾貝爾文學獎獲得者莫言，在接受媒體采訪時說：“3被稱為(chn wi)“國粹”的京劇，集我國戲曲藝術之大成，它在吸收地方戲曲的精粹和其他藝術形式長處的過程中，不斷得以豐富和發展。這說明要 ()。A全面挖掘和保護古代優秀劇目B保證文化創新的正確方向C綜合各種藝術的精粹D博采眾長，不斷推陳出新解析“吸收地方戲曲的精粹、其他藝術形式長處”說明既要繼承傳統，推陳出新，也要面向世界，博采眾長，D項符合題意。A、C兩項表述均不準確；B項與材料無關

7、，材料并未體現方向問題。答案D第八頁，共17頁。3被稱為(chn wi)“國粹”的京劇，集我國戲曲藝方法專題“體現”類主觀題答題技巧 “體現”類設問往往(wngwng)以“體現”“反映”“蘊含”等詞語為題眼，要求學生分析材料中所體現的有關經濟、哲學或政治、文化道理。其設問的基本模式有兩種，一是“(指材料)是如何體現(指經濟、哲學或政治、文化道理)的”，二是“(指材料)體現了哪些(指經濟、哲學或政治、文化道理)”。第九頁，共17頁。方法專題“體現”類主觀題答題技巧 第九頁，共17頁。中華人民共和國第七屆農民運動會于2012年9月在河南省南陽(nn yn)市舉辦，吉祥物“牛牛”是向全社會征集一年半

8、后從廣大群眾創造的316件應征作品中選拔出來的。這一形象的原形取自南陽(nn yn)黃牛，充分體現出南陽(nn yn)傳統的地域特色，同時也傳遞出農民、農村與農業的內涵。作品經過擬人化與卡通化等現代手段設計后，動作強勁，姿態動感，彰顯農民運動員的力量與速度，也表達出國際體育運動“更高、更快、更強”的體育精神，具有濃厚的中原韻味和鮮明的藝術特色。陽光又可愛的“牛牛”腳踏祥云，歡笑著大步走來，洋溢著激情和活力，表現出南陽(nn yn)人民正以主人翁的熱情歡迎全國的農民朋友相聚南陽(nn yn)，共迎體育盛會，共慶豐收，分享喜悅。第十頁，共17頁。中華人民共和國第七屆農民運動會于2012年9月在河南

9、省南陽結合材料分析南陽農民運動會吉祥物的設計過程是怎樣體現文化創新的。解析該題屬于“(指材料)是如何體現(指經濟、哲學(zhxu)或政治、文化道理)的”類型。首先，明確知識范圍是文化生活文化創新的知識，包括創新的途徑、主體、意義等；其次，逐層研究材料信息；第三步，找一一對應關系。第十一頁，共17頁。結合材料分析南陽農民運動會吉祥物的設計過程是怎樣體現文化創答案“牛牛”的設計立足于社會實踐，根植(n zh)于南陽“三農”經濟。“牛牛”的設計向全社會征集方案，發揮了人民群眾的主體作用。“牛牛”的原型取自南陽黃牛，既體現南陽傳統的農耕文化特色，又融入時代元素，繼承傳統，推陳出新。農運會吉祥物的設計把

10、農運會的理念和國際體育精神有機結合了起來，堅持了面向世界，博采眾長。在設計“牛牛”的過程中堅持了正確方向，表現出南陽人民以主人翁的熱情歡迎全國的農民朋友相聚南陽，共迎體育盛會。第十二頁，共17頁。答案“牛牛”的設計立足于社會實踐，根植(n zh第一步，明確知識。即要明確設問中所體現的知識到底有哪些，要做到微觀上準確到位，宏觀上整體把握。在答此類問題時可先把相關知識在草稿紙上做出簡要羅列，也可打腹稿。第二步，研究材料。要詳細分析材料，研究材料的每一層意思，甚至材料的每一句話。第三步，比較分析。對先前所羅列的知識與材料的具體內容進行比較分析，弄清材料體現了哪些知識，或哪些知識在材料中得到(d do

11、)了體現，找到一一對應關系。切忌知識歸知識、材料歸材料，知識和材料沒有結合起來進行分析，形成“兩張皮”的現象。第十三頁，共17頁。第一步，明確知識。即要明確設問中所體現的知識到底有哪些，要做2013年7月19日，由中國駐墨西哥大使館文化處、墨西哥中國文化中心和墨西哥城索其米爾科區政府聯合舉辦的“2013首屆索其米爾科中國文化節”在墨西哥首都拉開帷幕。此次文化節設立的十余個展位中，帶有明顯中國西南地區特色的4個展位前匯聚了大批當地民眾。惟妙惟肖的糖畫，色彩斑斕的綦江農民版畫，活靈活現的面塑，鬼斧神工的剪紙劉貴兵、李成芝、譚先華、楊玲這4位國家級非物質文化遺產傳承人不斷將生活中常見的糖、面、紙等材

12、料變戲法般做成藝術作品，讓現場墨西哥觀眾連連感嘆，并不時報以驚呼(jn h)和掌聲。第十四頁，共17頁。2013年7月19日，由中國駐墨西哥大使館文化處、墨西哥中結合材料，分析“中國(zhn u)文化節上的活動”是如何體現文化既是民族的，又是世界的？解析本題考查文化的民族性和世界性。重點在于分析材料，從材料中提取有效信息，來印證文化既是民族的，又是世界的。第十五頁，共17頁。結合材料，分析“中國(zhn u)文化節上的活動”答案各民族間的經濟、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。“惟妙惟肖的糖畫，色彩斑斕的綦江農民版畫，活靈活現的面塑，鬼斧神工的剪紙藝術作品”，“帶有明顯中國西南地區特色(ts)”體現了文化是民族的。“惟妙惟肖的糖畫，色彩斑斕的綦江農民版畫，活靈活現的面塑，鬼斧神工的剪紙等帶有明顯中國西南地區特色(ts)藝術作品”，“讓現場墨西哥觀眾連連感嘆，并不時報以驚呼和掌聲”體現了文化是世界的，藝術是相通的。各民族社會實踐有其共性和普遍規律，各民族文化也有其共性和普遍規律。第十六頁，共17頁。答案各民族間的經濟、政治、歷史、地理等因素的不同，決定內容(nirng)總結