1、護理心理學 緒論ppt護理心理學 緒論ppt護理心理學 緒論ppt護理心理學 緒論ppt護理心理學 緒論ppt護理心理學 緒論臨床、社會中心理問題 舟曲三年間遭遇兩次災難，近八成災民出現心理問題。玉樹地震傷害臨床、社會中心理問題 舟曲三年間遭遇兩次災難，近八成災民出現表現產生悲傷、難過、后悔、自責等情緒。晚上害怕、恐懼，睡不著覺，如果一下雨，他們就趕緊往外跑，害怕泥石流再次發作特別悲傷，一直覺得自己還能控制情緒，但是到了早上突然語言錯亂，精神失常。 表現產生悲傷、難過、后悔、自責等情緒。晚上害怕、恐懼，睡不著心理干預心理干預 “小鷹”號航母已連續出海65天，艦上的美國軍人們開始出現不少心理壓力

2、和精神負擔。小鷹號隨艦心理醫生杰妮弗中尉告訴我，去年6月以來，有幾十人向她流露過想從艦上跳下去的念頭。他們心里想：“啊，蔚藍的大海，多么誘人、多么美好，讓我們到它的懷抱里去吧。” 伊拉克戰爭一瞥美派醫療隊赴伊戰前線治療士兵戰爭壓力綜合癥 美軍方派遣200多名軍醫前往伊拉克戰場，為士兵治療一種所謂的“作戰壓力反應”綜合征。此次派往伊拉克共10個作戰壓力控制小隊，各隊含23名軍隊精神病專家、心理學家、社工和其他心理健康工作者。幫助戰士減輕心理負擔，使他們發揮出最大潛能。 “小鷹”號航母已連續出海65天，艦上的美云南馬加爵案 4名大學生死亡北京李磊滅門案 6人死亡天津張義民駕車惡意撞人案 9死11傷

3、 南平鄭民生兇殺案 8死5傷 -人格心理扭曲 云南馬加爵案 4名大學生死亡富士康鄭州廠區招聘普工情緒調查題 A.你是不是容易發怒？ B.沒有急事時，你走路也很快嗎？ C.如果有件事你已聽過三四遍，別人又介紹，你會不會煩？ D.相較于深圳，你是否更愿意到北京、上海等城市工作？ 富士康鄭州廠區招聘普工情緒調查題 心情不好與周圍同學關系不好考試前總是生病，考前愛上廁所感覺自己不適合干護士心理學=算命？心理學很神秘 很可怕 心情不好你認為什么是心理學？色彩心理學：分析本身沒有意義，知道了紅藍黃綠對你的生活并沒有什么改變，性格色彩的最大意義就是在于當你真正能夠理解你自己，讀懂別人的時候，有很多原來原來讓

4、你痛苦的問題一下子就不糾結了。你認為什么是心理學？ 學習護理心理學為了解決臨床護理實踐中的各類心理行為問題，包括病人的心理行為特點及其變化、心理干預的方法和技術 護士的職業心理素質優化 學習護理心理學護理心理學是新興的獨立學科猶如需要在哺育中成長的嬰幼兒護理心理學猶如需要在哺育中成長的嬰幼兒第一章 緒論第一章 緒論第一節 護理心理學概述第一節 護理心理學概述 研究心理現象發生、發展和活動規律的一門科學第一節 第一節 護理心理學概述心理學概念心理現象心理過程人格認知過程情緒和情感過程意志過程意識傾向性心理特征自我意識個性共性是個體在社會化過程中形成的特色成分 研究心理現象發生、發展和活動規律的一

5、門科學第 第一節 護理心理學概述心理學概念 psychology=psyche（靈魂）+logos（講述） 闡述心靈的學問 第一節 護理心理學概述心理學概念 psycho 是心理學和和護理學相結合的學科，是將心理學的理論和技術應用于護理領域，研究病人及護士心理活動規律及特點，以實施最佳護理的一門應用性學科。病人：心理活動的規律和心理護理方法，了解病人的心理需要，消除或減輕病人的消極情緒護士：心理健康的維護，提高心理護理水平第一節 護理心理學概述護理心理學概念 是心理學和和護理學相結合的學科，是將心理學的理論和研究對象 護理人員 護理對象 第一節 護理心理學概述病人： 是那些患有各種軀體疾病、心

6、身疾病或心理障礙、神經精神疾病等的個體研究對象 護理人員 護理對象 第一節 護理心理學概第一節 護理心理學概述研究任務研究病人的心理活動規律及其特點研究心理社會因素對病人心理活動的影響研究心理護理的理論技術和方法研究及培養護士的心理素質第一節 護理心理學概述研究任務研究病人的心理活動規律及其特1.研究病人的心理活動規律及其特點患病后的一般（共性）心理活動規律，如患病后焦慮、抑郁等負性情緒不同年齡、性別、不同社會背景、家庭經濟狀況、在不同疾病時期,心理反應的差異病人本身的心理特點對于其疾病的發生、發展及預后產生的影響 1.研究病人的心理活動規律及其特點2.研究心理社會因素對病人心理活動的影響應激

7、事件、情緒、人格、生活方式等在疾病與健康中的作用和意義這些因素對病人的遵醫行為、治療效果及病人的生活質量等產生的影響2.研究心理社會因素對病人心理活動的影響3.研究心理護理的理論技術和方法是護理心理學的主要任務研究出具體的心理護理技術選擇合適的心理干預方法，促進病人的心身健康3.研究心理護理的理論技術和方法4.研究及培養護士的心理素質培養積極的正性情感，有適當的情感表達力和自控力，較好的人際溝通能力，較強的挫折、沖突與孤獨的容忍力和耐受力有同情心、高度的責任心 4.研究及培養護士的心理素質交叉學科基礎學科應用學科第一節 護理心理學概述二、學科性質交叉學科第一節 護理心理學概述二、學科性質交叉學

8、科第一節 護理心理學概述三、學科性質護理學、基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、生理學、神經科學、應激的生理反應機制涉及神經科學和生物學等學科知識人際溝通與人類學、社會學等知識密切相關心理護理方法、心理干預方法許多都來自醫學心理學許多基本概念來自于普通心理學交叉學科第一節 護理心理學概述三、學科性質護理學、基礎醫學交叉學科基礎學科:屬于醫學基礎理論課程 應用學科:應用到臨床護理工作的各個領域，如臨床各專科護理社區護理以及療養院、康復中心、社會福利院、戒毒中心等都需要 第一節 護理心理學概述三、學科性質交叉學科第一節 護理心理學概述三、學科性質普通心理學是研究心理現象發生、發展和活動的一般規律如感知覺

9、、記憶、思維的一般規律，人的需要、動機、信念等心理特性的規律是心理學的基礎學科，為各分支學科提供理論基礎是護理心理學的人門學科 第一節 護理心理學概述三、相關學科普通心理學第一節 護理心理學概述三、相關學科醫學心理學研究心理因素在人類健康與疾病及其相互轉化過程中的作用和規律的學科心理評估與心理治療是醫學心理學研究和干預的重要手段“傾聽、解釋、安慰、鼓勵、保證、暗示”等方法，是心理治療的基本技術護理心理學是從醫學心理學中誕生出來的第一節 護理心理學概述三、相關學科醫學心理學第一節 護理心理學概述三、相關學科社會心理學研究社會心理與社會行為的產生、發展與變化規律的科學核心理論是人際關系人際關系理論

10、和溝通技能對護理心理學有很大的影響如社會因素對病人心理的影響、護患關系的調適等問題，都需要應用社會心理學理論以解決 第一節 護理心理學概述三、相關學科社會心理學第一節 護理心理學概述三、相關學科管理心理學：激勵病人建立健康行為行為醫學理解病人的各種行為及其發生機制認知神經科學研究認知活動的腦機制研究病人認知功能障礙、情緒倫理學職業道德、道德教育第一節 護理心理學概述三、相關學科管理心理學：激勵病人建立健康行為第一節 護理心理學概述三、四、現代醫學模式對護理心理學的影響（自學）現代醫學模式促進護理心理學的發展臨床心理護理實踐推動整體護理深入開展，提高了護理質量四、現代醫學模式對護理心理學的影響（

11、自學）現代醫學模式促進護3000年前：故印度吠陀經：世界上最古老的文獻，有身心辯證關系的思想萌芽。“西醫之父”希波克拉底：體液學說黃帝內經：“喜怒不節，則傷臟，臟傷則病起；怒則氣上，喜則氣緩驚則氣亂，思則氣結”傷寒雜病論、本草綱目等第二節 護理心理學發展簡史3000年前：故印度吠陀經：世界上最古老的文獻，有身心辯近、現代護理心理學的發展歷程近代：南丁格爾科倫特爾、威德鮑爾奧利維亞、約翰孫近、現代護理心理學的發展歷程近代：1.國外發展概況現代護理心理學的發展1.國外發展概況現代護理心理學的發展國外護理心理學發展概況1.心理學融入護理實踐，強調心身統一核心內容 臨床心理護理新的醫學模式 整體護理國

12、外護理心理學發展概況1.心理學融入護理實踐，強調心身統一核國外護理心理學發展概況2.心理學教育成為培養護理人才的核心內容美國護理本科心理學課程 100學時 （普通、生理、社 會、變態、臨床心理治療學）日本護理教育 “人間的愛”教育英國、法國、澳大利亞等國外護理心理學發展概況2.心理學教育成為培養護理人才的核心內國外護理心理學發展概況3.應用心理療法開展臨床心理護理認知行為療法、森田療法、音樂療法、放松訓練等4.開展定量和質性研究國外護理心理學發展概況3.應用心理療法開展臨床心理護理第二節 護理心理學發展簡史2.國內發展概況第二節 護理心理學發展簡史2.國內發展概況1.學科建設日趨成熟和完善 8

13、0年代初，責任制護理 知識講座 必修課程 1991年，人衛護理心理學 醫學心理學分支學科 1996年，護理心理學國家重點教材，護理心理學成為一門獨立的學科 1995年中國心理衛生協會護理心理學專業委員會 理論扎實、經驗豐富、科研水平較高的專業 人才隊伍已經形成第二節 護理心理學發展簡史1.學科建設日趨成熟和完善第二節 護理心理學發展簡史2.科研活動廣泛開展 經驗性總結第二節 護理心理學發展簡史前瞻性研究標準化心理測驗Meta分析2.科研活動廣泛開展第二節 護理心理學發展簡史前瞻性研究3.臨床心理護理方法得到應用 認知療法 放松訓練 森田療法 音樂療法第二節 護理心理學發展簡史3.臨床心理護理方

14、法得到應用第二節 護理心理學發展簡史第二節 護理心理學的發展第二節 護理心理學的發展第三節 護理心理學研究方法觀察法實驗法調查法個案法第三節 護理心理學研究方法觀察法1.客觀原則：堅持客觀化標準，堅持實事求是確保研究工作的真實性、科學性。2.辯證原則：避免主觀唯心主義3.倫理學原則：堅持知情同意原則，無損于研究對象，保密原則 基本原則第二節 護理心理學研究方法1.客觀原則：堅持客觀化標準，堅持實事求是確保研究工作的真實1.觀察法（observational method）通過對研究對象的科學觀察和分析，研究各種環境因素影響人的心理行為的規律主觀觀察與客觀觀察自然觀察與客觀觀察臨床觀察法1.觀察

15、法（observational method）通過對1.觀察法（observational method）主觀觀察法：個人對自己的心理活動進行觀察和分析，即內觀察法。聽口頭報告(或錄音報告)，查看書信、日記、自傳和回憶錄的形式單憑當事人自身的體驗，有較大局限性。客觀觀察法：是研究者對個體或群體的行為進行觀察和分析研究1.觀察法（observational method）主觀觀1.觀察法（observational method）自然觀察法：在自然情景中對個體行為作直接或間接觀察、記錄和分析，從而解釋某種行為變化的規律控制觀察法：在預先設置的情景中進行觀察臨床觀察法：通過臨床觀察記錄獲取資料來進

16、行分析研究。1.觀察法（observational method）自然觀觀察優點：使用方便，效度較好 缺點：只能消極等待被觀察對象的某些行為表現，不能進行人為的控制，難以重復觀察優點：使用方便，效度較好 觀察者的偏見觀察者的偏見護理心理學-緒論課件護理心理學-緒論課件2. 調查法通過訪談或問卷等形式，系統地、直接地從某一群體的樣本中收集資料，并通過對資料的統計分析來認識心理行為現象及其規律的方法一定規模的隨機樣本特定的問卷或調查表，或經過程序化的訪談方式獲得資料信息量龐大，計算機輔助2. 調查法通過訪談或問卷等形式，系統地、直接地從某一群體的調查法過程抽樣單純隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣、整群

17、抽樣資料收集問卷法（調查表或問卷）節省時間、信息量大、避免人為因素/回收率、填寫質量？訪談法回答率高、質量好、適用范圍廣電話與信函調查調查法過程抽樣 依據一定的心理學理論，使用一定的程序，給人的行為確定數量化的價值。3. 心理測驗法 實驗法 依據一定的心理學理論，使用一定的程序，給人的心理測量法指以心理測驗或評定量表作為心理或行為變量的主要定量手段使用經過信度和效度檢驗的量表尤其是將幾種有用的測驗首尾相接地、有機地聯系起來進行測試如鑒別一個認知功能下降的患者是否癡呆？原因？要進行智力量表、生活能力量表和抑郁量表測定以區別是癡呆還是抑郁；缺血評分量表和其他實驗室檢查明確為老年性還是血管性癡呆？心

18、理測量法指以心理測驗或評定量表作為心理或行為變量的主要定量常用心理測驗和評定量表智力測驗：WAIS人格測驗：MMPI、16PF臨床評定量表神經心理學評估其他常用心理測驗和評定量表智力測驗：WAIS 經過設計，在高度控制的條件下，通過操作某些因素，來研究變量之間相關或因果關系的方法4.實驗法（experimental method） 實驗法 經過設計，在高度控制的條件下，通過操作某些因素，來實驗技術心理物理實驗技術：研究物理刺激和心理感知覺之間關系及檢測的方法著名的史蒂文斯心理量表法，物理刺激變量和心理反應變量之間呈現的冪函數關系信號檢測技術：研究信息傳輸系統中信號的接收部分，將摻在噪聲中的信號從噪聲環境中鑒別并提取出來現代心理實驗技術：腦功能成像技術（磁共振、CT、腦電圖）實驗技術心理物理實驗技術：實驗方式實驗室實驗：心理實驗室里，借助各種儀器現場實驗：在日常生活條件中臨床實驗：藥物的系統性研究實驗方式實驗室實驗：心理實驗室里，借助各種儀器 甲 班 一節思維訓練課/周 4次創造性活動/學期 乙 班 4次創造性活動/學期 丙 班 一切照舊 實驗研究：發展學生創造性思維實驗法 甲 班 一節思維訓練課/周 實驗研究：發展學生創造性學期初 創造性思維測驗成績接近學期末 甲