1、 精選公文范文 進多媒體世界各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝走進多媒體世界教學設計一、教學對象分析:由于我校地處廣州市遠郊,大部分學,他們的計算機水平基本以“零”為起點。二、教學內容設計:針對學生“零”起點的情況,本節課主要是介紹多媒體一些最基本的概念,并從圖像和動畫這兩個大方向出發,介紹圖象的類型和辨別方法;分析圖像所表達的信息;播放幾個奧運動畫給學生欣賞 ,讓學生對動畫有個感性的認識。課程旨在引導學生逐漸走進多媒體世界,感受多媒體的特殊魅力所在,從而增強學生的學習興趣。三、教學目標設計:、認知領域: 精選公文范文1 精選公文范文 了解多媒體的概念,并對其組成元素有一定

2、的理解;理解兩種圖像類型的概念,并能對其進行區別;能對給出的圖像進行辨別;了解圖像表達信息的獨特之處,并能對給出的圖像進行分析與思考;感受動畫的閃動魅力,并能對動畫有一定的感性認識;2、操作領域:對給出的多媒體信息,能提煉其中所包含的元素;辨別圖像的類型及分析圖像所表達的信息;3、情感領域:培養學生客觀地分析和評價多媒體信息的信息素養;培養學生觀察事物的能力;通過對 xxxx 年北京奧運會會徽和xxxx ,潛移默化中提高了自身修養;四、教學重點、難點:重點:;矢量圖像 精選公文范文2 精選公文范文 的理解;如何分析圖像所表達的信息;難點:如何從不同的角度分析圖像所蘊涵的信息;五、過程設計:、新

3、課引入:通過大屏幕,直接播放一個多媒體演示系統。教師活動:問:現在我播放的是一個多媒體演示系統,大家認真看大屏幕 ,充分發揮你們的觀察能力,看看你們能發現什么?學生活動:觀察大屏幕所播放的演示系統,進行思考,并回答問題;答:教師活動:針對剛才學生回答的結果做總結,并結合多媒體演示系統分析各個元素的存在并做進一步的補充。從而,引出多媒體的概念。2、新課內容概念一什么是多媒體? 精選公文范文3 精選公文范文 文本、動畫等多種媒體結合在一起,形成,就稱之為多媒體。教師活動:結合多媒體演示系統,分析多媒體的概念極其所包含的元素。針對中學階段的學習目標,強調必修課主要是學習圖像和動畫方面的知識。至于更深

4、入的問題, 到選修課再討論。首先我們來學習圖像方面的知識。圖位圖圖像圖向量圖像問:看大屏幕,首先給大家看兩幅圖像:圖。現在,圖像會發生什么改變?兩幅圖像改變是否相同?學生活動:隨著老師慢慢放大圖像,思考提出的問題。答:圖在放大的過程中 ,有鋸齒形出現,而圖在放大的過程中 ,沒有有鋸齒形 精選公文范文4 精選公文范文 出現。教師活動:根據上面所進行的活動,從而提出圖像的類型:點陣圖像和向量圖像。并再次結合圖進一步分析兩類圖像的概念及特征。概念二什么是點陣圖像?是由許多不同色彩的點組成的圖像。概念三什么是向量圖像?也稱作為矢量圖像,它以數學的向量方式來記錄圖像內容。課堂思考對下面給出的兩幅圖像,辨

5、別分別屬于哪一類型圖像圖位圖圖像圖向量圖像 教師活動:我們知道,人類可以用語言來進行交流。除此之外,我們是否還有其他的交流方式呢?,幅圖像。北京奧運會會徽任務驅動一xxxx年北京奧運 精選公文范文5 精選公文范文 會會徽。教師活動:點評剛才三位同學所做出的解析,并對他們的表現給予肯定。同時,針對北京奧運會會徽,做出總體解析。通過過程分析,可以得出圖像的獨特魅力所在:信息豐富,形象直觀。圖像可以跨越語言障礙,增進人們思想交流。;課堂思考解析xxxx 會徽。教師活動:上面我們簡單地介紹了圖像方面的一些知識,在后續的課程中 ,我們會講一些圖像加工方面的知識。那剩下的時間, 我們就來欣賞幾個動畫,輕松

6、輕松。動畫欣賞奧運宣傳篇新北京新奧運.真心英雄獻給中國足球隊的歌參考文獻:信息技術基礎李藝/董玉琦主編教育科學出版社出版 精選公文范文6 精選公文范文 走進多媒體世界教學反思gkg0792一、對教學各個環節的反思對于新課程的引入,教師首先采用了一個多媒體演示系統。通過老師的演示以及問題的設置,學生充分發揮自己的觀察力和想象力去尋找多媒體系統中所包含的信息,并及時進行思考。反思:優點:通過教師對多媒體系統的演示, 這直接“刺激”學生的視覺、聽覺等方面, 并使他們在這種環境中充分發揮了自己的觀察力及想象力。最后,進一步對自己所察覺的信息進行思考。這種方式的引入充分調動了學生的積極性。從而,讓學生感

7、受多媒體的動感魅力所在。不足:此多媒體演示系統不能包含全部的元素。教師對“圖像”類型這個知識點并不首先,展示兩張圖片, 精選公文范文7 精選公文范文 放大的過程中,學生通過觀察去發現圖片,并通過比較,說出兩張圖片放大后,“點陣圖像”和“向量圖像”的概念及其特征,并展示出另兩張圖片給學生自己實踐。反思:優點:這環節通過比較法 ,教師發現學生都能很好地察覺出圖像自身前后的變化。學生在教師放大圖像的過程中,再一次發揮出自己的觀察力。這種方式的進行始終讓學生主動學習,把主動權交給學生,這充分體現了新課標的精神。不足:由于學生現階段還沒有學過數學中向量的概念,他們在向量圖像放大的過程中很難理解自身為什么

8、不會發生變化。教師也很難把這個概念給他們說得清晰、透徹。圖象表達信息的獨特魅力可說是這節課的重點。教師在這個環節上也花了不少時間。在這個環節上,方式是:看圖說話。教師在屏幕上展示出 精選公文范文8 精選公文范文 北京 xxxx 年奧運會會徽,讓學生發揮自己的想象力去尋找會徽中所蘊涵的深刻含義。之后,3 們自告奮勇的發言,說出自己對會徽的理解;,并順便說了個插曲今年春節聯歡晚會千手觀音這個節目所表達的深刻含義。最后,出 xxxx 年廣州亞運會會徽,實踐。反思:優點:這個環節把課堂的氣氛提高到了一個高潮。“看圖說話”這本應是語文課作文里的一種寫作方式。現在教師把這種方式運用到信息技術課程中,而體現

9、出了“xxxx 徽是另有用意如何把人文精神的培養融合到信息技術教育中 ,具體分析是一是讓學生對北京xxxx 年奧運會有自己的認識;二是通過對北京 xxxx 年奧運會會徽的分析,這使學生從視覺文化素養的角度提高自身修養。 精選公文范文9 精選公文范文 不足:由于課堂時間的限制,位同學回答問題。雖然每位同學都有自己的想法,而且也很想在課堂上說出自己的想法,但是機會只有3 次,同學來講有個小小遺憾。動畫的引入這個環節應該說是個比較輕松的環節。在一個個緊張的環節后,讓學生輕松下來 ,這也為后面動畫的講解做了一個鋪墊。二、對整堂課的反思優點:、課堂效果分析:整堂課達到了預期設計的目的。課程主要通過教師積極引導,把主動權交給學生 ,讓學生自己主動思考,充分地調動了學生的積極性。2:統“講授”式進行教學,而是采用基于問題的學習的教學法。教師精心設計每一個環節,使學生在教師的適當引導下 ,有針對性地研究問題、解決問題。3:看圖說話的教學方式,這充分地培養了學 精選公文范文10 精選公文范文 生的觀察能力、想象能力以及語言表達能力。4、情感培養分析:通過對北京 xxxx 年奧