1、新冠期間托幼機構復學復課防控指導建議某區疾控中心 新冠期間托幼機構復學復課防控指導建議某區疾控中心 1COVID-19特點2新冠肺炎防控措施3物資/隔離間儲備4預防性消毒工作主目錄CONTENTS1COVID-19特點2新冠肺炎防控措施3物資/隔離間儲備401020304在自然界中廣泛存在, 2019新型冠狀病毒被世界衛生組織命名為COVID-19。一、COVID-19特點引起發熱、干咳、乏力為主的癥狀，重癥患者可出現呼吸困難等，兒童病例癥狀相對較輕，潛伏期：1-14天，常為3-7天。飛沫傳播（1米內）；接觸傳播；氣溶膠傳播；人群普遍易感。對紫外線敏感；對熱敏感：5630分鐘滅活；脂溶劑敏感：

2、含氯消毒劑、過氧化物、乙醇等。01020304在自然界中廣泛存在, 2019新型冠狀病毒被03一、COVID-19特點新冠肺炎病毒滅活方式03一、COVID-19特點新冠肺炎病毒滅活方式01建立組織、完善制度（兩案九制）02理順流程（健康監測、入校、晨午檢、疑似處置、結果追蹤等）04每日清潔、消毒，做好記錄03儲備充足的防疫物資、隔離間二、新冠肺炎防控措施01建立組織、02理順流程04每日清潔、消毒，做好記錄03儲二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二

3、、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施項目防護指引學生除在本班教室內、自己宿舍內、班級為單位的室外體育活動時、就餐時、居家時等以外時間建議佩戴口罩。上學進校和放學離校時，乘坐公共交通工具時，在人員較為密集的公共場所和參加交叉感染風險較大活動時必須佩戴口罩。教師授課時及其他與學生需要言語交流的時間段建議佩戴口罩上下班進出校園時，乘坐公共交通工具，在人員較為密集的公共場所和參加交叉感染風險較大活動時必須佩戴口罩。校內同事間辦公、小型會議及個體室外活動時可以不佩戴口罩。教師批改作業前后（包括從事手接觸的其他工作時）要注意手衛生，確有必要的可以使用手套。家長在校門口接送孩子時和經學校允許進入校園時必須

4、佩戴口罩。測溫人員及安保人員（含門禁保安、值班工作人員、測溫班主任、教師）保潔人員、消毒人員、宿管員、食堂工作人員、分餐工作人員（含參與分餐的教職工）、校醫（保健教師）、校車司乘人員等從事對應相關工作期間必須佩戴一次性醫用口罩及以上，并做好手衛生。其他要求同教師二、新冠肺炎防控措施項目防護指引學生除在本班教室內、自己宿舍不同種類測溫設備 不同級別個人防護物資不同類型消毒用品物資三、物資/隔離間儲備不同種類測溫設備 不同級別個人防護物資不同類型消毒用品物三、物資/隔離間儲備測溫設備至少儲備兩種以上測溫設備，必須儲備水銀溫度計非接觸式測溫：紅外測溫門、紅外成像儀，受環境影響大近距離測溫：耳溫計、額

5、溫槍，接觸后及時消毒水銀溫度計：腋表（ 37.3），每次使用后浸泡消毒三、物資/隔離間儲備測溫設備三、物資/隔離間儲備個人防護物資口罩：醫用口罩、外科口罩（進入隔離室、面對發熱兒童時等）手套：一次性乳膠手套、長筒橡膠手套消毒人員還需穿戴工作服、工作帽、膠鞋等專用垃圾桶：口罩專用垃圾桶、隔離室專用垃圾桶三、物資/隔離間儲備個人防護物資三、物資/隔離間儲備消毒用品不同成分消毒劑：次氯酸鈉（84消毒液）、次氯酸、75%乙醇、復合季銨鹽等不同形態消毒用品：消毒液、消毒片、濕巾、手消毒凝膠等熱力消毒設備、紫外線消毒燈洗手液按不同消毒對象選擇合適的消毒產品三、物資/隔離間儲備消毒用品三、物資/隔離間儲備三

6、、物資/隔離間儲備三、物資/隔離間儲備隔離間戶外臨時隔離棚，保持通風、有警示標識隔離室，設在遠離教室、方便轉送的區域，室內避免繁雜物品，不能存放物資，通風條件較好隔離間一人一間，附近要有專用衛生間、洗手池等設施，儲備足夠數量的隔離間隔離間內設有有害垃圾桶隔離室內有人時，其他人員進入需佩戴外科口罩，保持1米以上距離三、物資/隔離間儲備隔離間三、物資/隔離間儲備三、物資/隔離間儲備原 則頻 次衛生清潔為主預防性消毒為輔合理使用消毒劑避免過度消毒四、預防性消毒教室、洗手間、樓梯等一天一消；園內公共游樂設施一天多次消毒；餐飲具、餐巾每次使用后消毒；班內玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被褥經常拆洗、暴

7、曬；隔離間使用一次消毒一次；出現病例及時消毒。原 則頻 次衛生清潔為主四、預防性消毒教室、洗衛生清潔為主預防性消毒為輔合理使用消毒劑避免過度消毒四、預防性消毒之空氣消毒教室、洗手間、樓梯等一天一消；園內公共游樂設施一天多次消毒；餐飲具、餐巾每次使用后消毒；班內玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被褥經常拆洗、暴曬；出現病例及時消毒。建筑結構合理氣象條件適宜借助空調、電扇開窗通風開窗通風每日至少3次；每次至少30分鐘。1衛生清潔為主四、預防性消毒之空氣消毒教室、洗手間、樓梯等一天衛生清潔為主預防性消毒為輔合理使用消毒劑避免過度消毒四、預防性消毒之空氣消毒教室、洗手間、樓梯等一天一消；園內公共游樂設

8、施一天多次消毒；餐飲具、餐巾每次使用后消毒；班內玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被褥經常拆洗、暴曬；出現病例及時消毒。紫外線燈殺菌采用紫外線殺菌燈進行照射消毒每日1次，每次持續照射時間60分鐘。2不具備開窗通風空氣消毒條件時使用。按照每立方米1.5瓦計算紫外線殺菌燈管需要量。禁止紫外線殺菌燈照射人體體表。采用反向式紫外線殺菌燈在室內有人環境持續照射消毒時，應使用無臭氧式紫外線殺菌燈。衛生清潔為主四、預防性消毒之空氣消毒教室、洗手間、樓梯等一天四、預防性消毒之空氣消毒教室、洗手間、樓梯等一天一消；園內公共游樂設施一天多次消毒；餐飲具、餐巾每次使用后消毒；班內玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被

9、褥經常拆洗、暴曬；出現病例及時消毒。化學消毒一般不需要開展化學空氣消毒普通噴霧器或噴壺噴灑僅為物表消毒達到“疫點”標準時需要空氣消毒3 四、預防性消毒之空氣消毒教室、洗手間、樓梯等一天一消；化學消四、預防性消毒之物表消毒教室、洗手間、樓梯等一天一消；園內公共游樂設施一天多次消毒；餐飲具、餐巾每次使用后消毒；班內玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被褥經常拆洗、暴曬；出現病例及時消毒。地面、餐桌、門把手、水龍頭、坐便器等表面耐腐蝕物表均可用含有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑擦拭或拖拭，作用30分鐘后用清水擦拭，并開窗通風。不耐腐蝕物表如鼠標、鍵盤、遙控器、電梯按鈕、電子產品等處可用含75%

10、乙醇或復合季銨鹽類消毒液或消毒濕巾擦拭，該兩類消毒用品不需二次清潔。75%乙醇建議浸泡棉球或無紡布后，擦拭小面積物品，不建議擦拭桌面等大面積物品，不建議噴霧，消毒不完全且存在安全隱患。四、預防性消毒之物表消毒教室、洗手間、樓梯等一天一消；地面、四、預防性消毒之物表消毒含氯消毒劑不適宜在室內有人時使用，可引起幼兒呼吸道不適，大面積消毒請在放學后開展。餐間桌面消毒建議使用刺激性較小的季銨鹽濕巾。地面、餐桌、門把手、水龍頭、坐便器等表面四、預防性消毒之物表消毒含氯消毒劑不適宜在室內有人時使用，可四、預防性消毒之浸泡消毒耐腐蝕、耐濕小物品、織物可使用含有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分

11、鐘，用清水沖洗干凈；水銀體溫計可使用75%乙醇浸泡30分鐘；空調濾網可使用500-1000mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，用清水沖洗干凈。浸泡時物品應浸沒在消毒液中，并加蓋，減少揮發。玩具、抹布、水銀體溫計、空調濾網等物品四、預防性消毒之浸泡消毒耐腐蝕、耐濕小物品、織物可使用含有效四、預防性消毒之熱力消毒煮沸法（15分鐘）、蒸汽法（ 10分鐘），水沸后開始計時，溫度足夠、時間足夠先清潔、再消毒，污漬對病原體有保護左右消毒柜按說明使用，保潔柜不是消毒柜餐具、炊具、水杯、餐巾等入口物品四、預防性消毒之熱力消毒煮沸法（15分鐘）、蒸汽法（ 四、預防性消毒之其他物品圖書在陽光下暴曬消毒；被褥經常清洗

12、，陽光下暴曬。圖書、被褥等四、預防性消毒之其他物品圖書在陽光下暴曬消毒；圖書、被褥等四、預防性消毒之手衛生圖書、被褥等四、預防性消毒之手衛生圖書、被褥等四、預防性消毒之手衛生圖書、被褥等哪些人需要經常洗手？教師、保育員、兒童、家長等如何洗手？流動水+洗手液不方便用流動水洗手、且手上無明顯污物時，使用免洗手消毒劑搓揉七步洗手法四、預防性消毒之手衛生圖書、被褥等哪些人需要經常洗手？四、預防性消毒之手衛生圖書、被褥等口訣：內-外-夾-弓-大-立-腕四、預防性消毒之手衛生圖書、被褥等口訣：內-外-夾-弓-大-四、預防性消毒之手衛生圖書、被褥等免洗手消毒劑種類：消毒成分主要以75%乙醇、復合季銨鹽、復合

13、醇等為主，劑型有液體、凝膠、泡沫等，一般含有護膚成分。不建議將醫用75%乙醇直接用于做手消毒。測溫點、保健室、隔離室等場所應配備免洗手消毒劑。四、預防性消毒之手衛生圖書、被褥等免洗手消毒劑種類：消毒成分四、預防性消毒之隔離間的消毒圖書、被褥等疫點：新冠病人發病前3天至隔離治療前曾使用，且時間1小時，空間狹小且通風不良的場所。達到疫點標準的場所應及時封閉，待CDC組織或指導專業人員消毒。未達疫點標準的場所按預防性消毒方法消毒后可再次使用。四、預防性消毒之隔離間的消毒圖書、被褥等疫點：新冠病人發病前四、預防性消毒之實際操作圖書、被褥等常用消毒劑：84消毒液（有效氯濃度3-5%）、含氯泡騰片，其他劑型按說明書使用如何稀釋成500mg/L的消毒溶液？以84消毒液為例，標識有效氯濃度5%，可換算為50000mg/L，稀釋100