1、第 第 頁關于草船借箭心得體會范文篇一：關于草船借箭心得體會范文 這個星期，我們學習了草船借箭這篇課文。其中，最讓我敬佩的是諸葛亮，他料事如神，即懂天文，又懂地理，還知人心。他知道周瑜的險惡、嫉賢妒才;知道魯肅的忠厚誠信;更知道曹操的謹慎多疑。他對每個人都了如指掌，所以，他可以借到這十萬只箭。周瑜嫉妒諸葛亮的才能，要他十天早好十萬只箭，以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀，用妙計向曹操借箭，十萬只箭三天交付周瑜，周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。 而諸葛亮卻心地良善，而且擅長動腦，有困難會實時動腦，很快想出解決的方法。那為什么我不能呢?現在我明白了，我們要擅長動腦筋，遇到困難要冷靜，要好好把心靜下來認真的

2、思索思索，這樣就會想出來了。嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也變壞，像周瑜那樣，心里嫉妒心很重，想方設法的要陷害諸葛亮，有時還會把自己給害了，這就叫搬起石頭砸自己的腳。學了這篇課文，我知道了嫉妒心重會使一個人的心變黑，有時還會損害到自己。所以，我們不能有嫉妒心，要做一個良善的人。 篇二：關于草船借箭心得體會范文 早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、頭腦家、軍事家。本日我讀了草船借箭這篇文章，發覺諸葛亮果真是一個嫻熟韜略，多謀善斷，長于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順當地完成周瑜交給他的任務趕造十萬枝箭。他上知地理，下知地理，知道第三天后會有朦朧大霧，使曹軍不知虛實，他還不停地把船頭船尾調

3、換過來，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風，使船順風順水，像飛一樣地行駛二零多里，讓曹軍追也來不及更重要的是他相識魯肅和曹操的性格。他相識曹操辦事有分寸共同的奧秘，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓努手射些箭;他也相識魯肅是個老實、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告知周瑜，要不然就借不到箭了我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮會這么聰慧呢?于是，我查了好多材料才得知：原來諸葛亮讀書與大少數人紛歧樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，并喜愛吟誦梁父吟這首古歌謠，。通過用心鉆研，他不但熟知地理地理，而且精通戰術兵法。 諸葛亮的確是天下第一，讀后我們都非常認同這個觀點。周瑜是那么當

4、心眼，為了自己聰慧，費盡心機陷害諸葛亮，但幸虧沒被他得逞。諸葛亮的品質、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他辦事仔細認真，多觀測思索，有計劃謀略，不克不及馬大哈，不細心! 每節課前我們都要做好課前預備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具預備好;體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動這些預備工作是為了上好課，學好本事。 從中可以看出，要想取得勝利，就要提早做好預備。就拿隊伍來說吧，為了打勝仗，隊伍進行了艱苦訓練，他們每天五：零零起來跑步，隊列訓練 篇三：關于草船借箭心得體會范文 草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰慧，才

5、能，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮說三天，三天就造好十萬支箭，我情愿立下軍令狀，三天不行我但愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當了可這點已經行了幾公里了，要追也追不上了。 諸葛亮為什么找魯肅，由于魯肅只為大局著想，從這點可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰慧。 諸葛亮的聰慧是平常日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣; 他懂心理打心理仗，能摸清每一個人的想法對癥下藥，這使我明白了一個道理每個人只有刻苦，努力，仔細，日月積累才能和諸葛亮一樣聰慧。 聽了我的道理，你是不是也想變成諸葛

6、亮，那就刻苦起來吧! 篇四：關于草船借箭心得體會范文 草船借箭也是出自于三國演義，說的是蜀、吳兩國聯合攻打魏國期間發生的一件事情。周瑜和諸葛亮一貫不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了許多支箭。 我認為諸葛亮是一個非常聰慧的人，他可以用自己的聰慧使想讓他下不了臺的周瑜聰慧反被聰慧誤，讓他輸得心服口服。 在整篇文章當中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對他佩服得心悅誠服。是啊!既然早就已經知道他那么聰慧，為何還要他下不了臺呢? 通過閱讀了草船借箭，

7、我明白了沖動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設害別人，更應當自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關注。 篇五：關于草船借箭心得體會范文 今日，我讀了三國演義之草船借箭。這個，說的是曹操帶領八十三萬大軍，去攻打江東，可是總是失敗，就叫曹軍中一個周瑜的伙伴，去勸周瑜投誠，可是也沒有勝利，不過他看見了一封信，上面說，蔡瑁、張允要殺死曹操投奔東吳。曹操看見了那封信，就把他兩人殺了，殺完之后，才知道自己被騙了。原來這一切都是孔明干的。周瑜看見孔明這么聰慧，嫉妒他的才能，可怕威逼到自己的地位，就想把他殺了。要孔明在三天內造十萬支箭。孔明趁著大霧，從曹軍那里騙來了十幾萬支箭，周瑜非常佩

8、服他。周瑜和孔明一起爭論如何破曹軍，兩人想到的都是用火，兩人不禁大笑，決斷以火攻曹。后來，蔡中、蔡和詐降東吳，周瑜識破了他們的陰謀，并且將計就計，擊敗了曹軍。 讀了這篇，我明白了我們做任何事都要有計劃，計劃要周詳，以防萬一。 篇六：關于草船借箭心得體會范文 讀草船借箭有感 今日老師把新課本發給了我們，我貪心的讀著書上的每一篇課文，其中我最喜愛草船借箭這篇文章了。 這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發覺了足智多謀的諸葛亮到處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應了他，還立下了軍令狀，三天之內保證就能造

9、出十萬支箭。果真，諸葛亮在三天之內“借”了十萬支箭，當周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他贊揚不已、自嘆不如。 早就聽說諸葛亮是三國時期杰出的軍事家、政治家。今日讀了草船借箭這篇文章，我發覺諸葛亮的確是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中，他順當地完成了周瑜交給他的任務，他上知天文，下知地理，他推想第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操 做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫射些箭;他也了解魯肅是個誠實、厚道的人，

10、所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告知周瑜，要不然就借不到箭了我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮會這么聰慧呢?于是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過用心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。 我們要向諸葛亮那樣用心鉆研，認真思索，刻苦學習，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬敞，用自己的聰慧證明自己的成果，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高慢自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻。 篇七：關于草船借箭心得體會范文 今日，我讀了三國演義中的草船借箭。里面活靈活現的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。 故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。 諸葛亮那足智多謀，料事如神的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學習諸葛亮，將學到的知識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉化為自己的勞動成果。 諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習。假如諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?假如諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;假如諸葛亮不寬容，不出計謀來借箭，就會被周愈陷害了。“忍一時風平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為