中班大班語言活動教案設計小小兔乘車_第1頁
中班大班語言活動教案設計小小兔乘車_第2頁
中班大班語言活動教案設計小小兔乘車_第3頁
中班大班語言活動教案設計小小兔乘車_第4頁
中班大班語言活動教案設計小小兔乘車_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班大班語言活動設計：小小兔搭車幼兒最喜愛聽故事講故事，而以教授作品為主的單向性教課模式，常常不可以知足大班幼兒踴躍思慮，主動性探究、自主表現的激烈夢想，而我們班的幼兒求知欲念激烈，他們對一些四周事物經常充滿著好奇和爭議，擁有必定的判斷能力那么怎樣將傳統的“師傳生受”的語言教課過程轉變成教師和幼兒合作學習的過程呢?我捕獲到幼兒常掛口邊的話題“動物”在中班下學期進行了主題活動可愛的動物后，幼兒認識到了很多動物的物征和習慣，對動物表現出濃重的興趣，當他們議論起動物話題時，都能熱情參加，滔滔不停，暢所欲言于是，我在眾多的動物中挑選出一些幼兒較熟習，而且特色鮮亮的動物，設計了這節語言活動小小兔搭車讓幼

2、兒在認識動物的特色基礎上，進一步正確理解動物特征，進而培育幼兒剖析歸納的能力以及精練、生動的口語表達能力。二、目標：、勇敢地參加議論，愿意用較連接、響亮的語言表達自己的看法、想法、培育幼兒創建性敘述能力。、勇敢想象用肢體語言創建性地進行藝術表現，體驗表演活動的快樂。三、準備：圖片、人手一塊寫有自己姓名的“糖果”、統計圖表四、過程：(一)出示“小小兔”引題小小兔想去城里看電影，它是算一次進城，不知道該乘哪輛車比較適合，請你們幫忙給它選擇一輛適合的出租車（二）發散性發問，指引幼兒議論、出示城里的出租車：烏龜車、大象車、鴕鳥車、袋鼠車，我們看看塘里都有哪些出租車。、請幼兒幫助“小小兔”選擇一輛適合的

3、出租車你能夠和身邊的朋友商議一下，而后把你手中的糖果貼在你選擇哪輛出租車的下邊我們一同來數數有幾個小朋友選擇了烏龜車，車、鴕鳥車，袋鼠車)(大象請選擇烏龜車(大象車、鴕鳥車)的小朋友談談你選擇的原由、們都說烏龜車很慢沒人喜愛坐，我想既然城里有烏龜車，那么定有人需要它。讓我們來猜猜會是準?它為什么喜愛烏龜車、小小兔坐上了大象車，可它感覺大象車比烏龜車快不了多少，這又是為何呢？、袋鼠車停了下來，小小兔問卻已經坐在路邊哭了，究竟發生了什么事？鴕鳥車停了下來，小小兔問它“電影院到了嗎？”鴕鳥卻說“我也不知道。”這又是為何呢？（三）賞識故事、誰喜愛坐烏龜車?它為何喜愛坐呢?、你們知道大象車為何開得這么慢了嗎?3，你們喜愛袋鼠車和鴕鳥車嗎?為何?（四）表演活動，小小兔沒精打采地往回走，只聽到“笛笛笛”有又幾輛出租車停在它的身邊，請你們猜猜，又會是什么車停在小小兔身邊?下邊我們來玩個“變車擂臺賽”的游戲。在你們的身后有四個方陣，分別是“草莓隊、鴨裂隊、蘋果隊和香蕉隊”你們能夠自由組隊，而后和本隊的朋友一同商議合作變出一輛動物車上來表演，還要說出你們這輛動物車的特色和長處其余還沒參加表演的方陣隊的隊員就當評委，給表演的方陣隊打分；舉起兩只腕表示得2分，舉一只腕表示得1分，不舉腕表示不得分，評委要做到認真公正，我們還有評出最正確評委獎、幼兒進行“變車擂臺賽”的游戲、頒獎儀式分別評出擂臺賽的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論