1、一位數乘三位數的筆算執教師：李林芝教學內容教材21-22頁 一位數乘三位數筆算教學提示本節教學內容是在學生掌握了一位數乘三位數的口算，一位數乘兩位數的筆算的基礎上進行教學的。為進一步掌握乘法的筆算方法，和書寫格式，為今后學習多位數乘法打基礎。在教學時不僅要講解一位數乘三位數的筆算，仍要解決筆算過程中的進位問題，基本算理與一位數乘兩位數的筆算是一樣的。同時還要抓住乘得順序和每一位積的書寫位置這兩個要點進行教學。最后通過試一試、議一議來討論一位數乘三位數與一位數乘兩位數的計算方法的相同點，歸納出一位數乘二、三位數的方法。教學目標1.知識與技能：結合具體情境體會一位數乘三位數的意義。2.過程與方法：

2、理解并掌握一位數乘三位數的筆算方法，能準確熟練的計算。3.情感態度與價值觀：根據實際情況靈活的選擇計算方法，培養學生解題的靈活性。重點、難點：重點：掌握一位數乘三位數的計算方法。難點：能正確計算一位數乘三位數，提高學生的計算能力和速度。教學準備教具準備：例3的多媒體課件。學具準備：以組為單位準備答題紙。教學過程（一）新課導入師：今天國美電器的微波爐和電飯煲搞活動，我們一起去看看。出示例3課件。請仔細觀察課件，看看你能得到哪些數學信息。生：每個微波爐758元，要買3個，每個電飯煲368元。師：大家思考一下買3個微波爐需要多少錢？生：每個微波爐758元，買3個，就是3個758 ，列式7583。師：

3、板書7583 ，你能口算出結果來嗎？生：不能。師：今天我們就來學習一位數乘三位數的筆算。（板書課題：一位數乘三位數筆算。）設計意圖：從具體的生活情景引入，使學生體會數學知識來源與生活。（二）探究新知1.算一算師：我相信根據以往的一位數乘兩位數的筆算經驗自己能計算出來。生：獨立思考，在答題紙上計算。師：計算完了在小組內交流一下你的計算方法。并匯報師：板書計算過程 7 5 8 1 2 3 2 2 7 4師：指名說一說計算過程。生：個位上38=24，向十位進2，個位寫4；十位上35=15，表示15個十，再加上個位上進來的2個十，就是17個十，向百位進1后十位寫7；百位上37=21，再加上十位進上來的

4、1個百就是22個百，向千位進2，百位寫2。由于第一個因數沒有千位，所以進到千位的2，不必寫在橫線上。千位寫2。師：說的非常下好，以組為單位來總結一下一位數乘三位數的計算方法。生：結合計算過程總結方法，教師巡視，指導。生：匯報：從個位起，用一位數依次乘三位數的每一位數，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。師：同桌指著豎式互相說一說計算過程。2.試一試師：大家交流一下，要買4個電飯煲需要多少錢呢？說說你的解題思路。生：買4個電飯煲，每個368元，就是求4個368是多少。列式3684。師：自己算算結果。指名學生板演。生： 3 6 8 2 3 4 1 4 7 2集體訂正，并說說做題過程，及時糾正學

5、生錯誤。師：在計算時我們要注意什么？生：不要忘記加進位的數。3.議一議師：提出要求，一位數乘三位數與一位數乘兩位數的計算方法有什么相同點。生：小組內交流。生：匯報，在計算一位數乘三位數與一位數乘兩位數時，都要相同數位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。設計意圖：通過讓學生，算一算，說一說等形式，培養學生獨立思考問題的能力，幫助學生掌握一位數乘三位數連續進位的筆算方法。（三）鞏固新知1.完成教材21頁課堂活動第1題。引導學生看懂圖意列出算式，獨立計算。2. 完成教材21頁課堂活動第2題。學生獨立計算，說說計算方法。3. 完成教材21頁課堂活動第3題.以組為單位，看誰算得又對

6、，涂的又好。答案：1. 2134=852 3254=1300 2. 1233 889 2172 3570教師巡視指導，及時糾正學生錯誤。集體訂正，交流算法。設計意圖：通過學生獨立思考、計算、交流，鞏固一位數乘三位數的筆算方法，使學生的學習落到實處。（四）達標反饋1.最大三位數的4倍是（ ），最小三位數的9倍是（ ）。2.計算6324= 3583= 9617= 4725=3.亮亮家有8畝地，平均每畝地收玉米643千克，亮亮家一共收玉米多少千克？答案：1. 3996 900 2. 2528 1074 6727 2360 3. 6438=5144千克。（五）課堂小結師：通過剛才的學習，誰來說說一位數

7、乘三位數的計算方法？生：在計算一位數乘三位數時，要相同數位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。師：那誰來說說我們在計算一位數乘三位數時應注意什么？生：不要忘記進位。生：不要把進位的數當作因數去乘另一個因數。生：如果某一位乘積是整十，在進位的同時本位要寫0。師：看來大家在計算時都注意了易發生錯誤的地方。設計意圖：通過簡要回憶本節內容，使學生再次對一位數乘三位數的計算方法加深理解，找出易錯的地方，提高計算的準確率。（六）布置作業1.一個三位數乘7，積可能是（ ）位數，也可能是（ ）位數。2.豎式計算。2683= 5416= 3527= 8254=3.填表因數457264375853因數2335積4.列式計算（1）684的6倍是多少？（2）一個因數是9另一個因數是356，積是多少？5.王伯伯的奶牛場，每天需要飼料545斤，一周需要飼料多少斤？答案：1. 三 四 2. 804 3246 2464 3300 3. 914 792 2464 42654. 4