1、Word - 10 -學生獎學金申請書五篇 同學獎學金（申請書）篇1 敬重的院領導： 您們好! 我叫_x，系_學院20_級_專業x班的同學。 我來自于_一個比較貧困的農夫家庭，家里有五口人，農業收入是家里的全部經濟來源，但由于近幾年來家鄉連年患病雨災，家里收入微薄，再加上母親患有嚴峻的高血壓后遺癥，完全丟失勞動力量，所以家里僅靠父親一人擔當母親的醫藥費、我和弟弟的學費，而因病退學在家的妹妹也沒力量關心地里繁重的農活，所以我大部分的學費都是通過貸款交上的。知道自己高校學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著樂觀向上的心態，時時以高標準嚴格要求自己，并妥當處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做

2、到全面進展，不辜負父母的期望和學院領導及老師的關心。現將本人基本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考。 在思想上，我樂觀要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛入高校時就樂觀地向組織遞交了入申請書，在組織的關心指導和自己的樂觀努力下，始終保持與時俱進，仔細學習的工作路線，正確貫徹的方針政策，樂觀參與有關活動，并在組織的嚴格考核下一步步成為入樂觀分子、預備員，并在20_年的12月份光榮地成為了一名正式員。 在學習上，同學始終應以學業為主，我在去年通過專接本進入_高校時換專業學了_專業，可以說起跑線就落后了別人一截，所以在入學第一天我就從未放松對本專業學問的學習。在課堂上始終保持端正、虛心的（學習態

3、度），樂觀協作老師教學，努力提高自己的專業學問水平;課下虛心向同學請教，仔細預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成果逐步的得到提高，順當地取得了會計證，也最終在_學年的其次學期獲得了二等獎獎學金，保持了自從入高校以后每年都要取得獎學金的記錄。與此同時自覺擴展自己各方面的學問，課外長期堅持自學，在空余時間里常常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，準時補充課堂學問的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的學問。 在生活上，我樸實節儉，嚴于律己，寬于待人，敬重師長，并在平常樂觀和同學溝通溝通、融洽和諧地相處。高校的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只

4、比在高校學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素養得到了很大的提高。另外由于家庭經濟狀況不好，所以自從在專科時期我就開頭利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷;在校內利用課余時間，我打掃過教室、給老師做過助理。雖然許多高校生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到很多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、溝通也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的力量。 雖然我的家庭經濟狀況不是很好，但是我始終沒有放棄過努力，始終信任有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成這最終一年的學業，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社

5、會，我嚴肅地向學校遞交申請申請國家勵志獎學金，請院領導賜予審核!在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現! 同學獎學金申請書篇2 敬重的院領導： 您們好! 我是x學院_x級運動訓練專業的_同學，我想申請國家勵志獎學金。從進入高校開頭，我始終保持著樂觀向上的心態，以高標準時刻要求自己，努力做到全面進展。 在思想上，我漸漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了思想態度，在不斷的學習成長之中，我開頭真真實切的體會到思想建設的重要性，體會到理論源于實踐又高于實踐。我主動加強對政治理論學問的學習，切實地提高了自己的思想熟悉，同時注意加強對外界時政的了解，通

6、過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別力量。由此，在大一下學期參與了系里的課學習，這更加堅決了自己的立場和信念。 在學習上，刻苦鉆研，結合老師的講課，仔細學好每一門課程，并且樂觀參加課程學習爭論小組的爭論，從團隊合作中學習到了許多學問。我虛心向別人學習、向老師請教，做到有錯就改，經過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，并獲得了“三好同學稱號”。 你在生活中，我堅持艱苦樸實、勤儉耐勞，樂于關心他人。我待人真誠，建立了良好的人際關系，獲得大家的敬重與支持。進入高校以來，我的綜合素養得到了很大的提高。現在我已經進入了大三，即將要面對社會，我漸漸感覺自己有很多東西需要學習，所以我不敢放松學習，

7、盼望在有限的同學生涯中學習到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務作預備。 我的父母都無正式工作，經濟來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以昂揚的學費和生活費給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負擔。為了能夠圓滿地完成學業，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，盼望學校批準本人的申請。 同學獎學金申請書篇3 敬重的校領導： 您好! 自進入_學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素養為目標，以全面進展為努力方向。在提高自己科學（文化）素養的同時，也努力提高自己思想道德素養，努力使自己成為德智體諸方面全面進展以適應21世紀時代要求的復合型人才，_高校讓我在人生的成

8、長道路上不斷成熟，同時更加培育了我堅忍不拔，一絲不茍，仔細務實的性格。我現申請國家勵志獎學金，現將本人的基本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考。 在思想上，敬重師長，喜愛同學，關懷集體，樹立以集體主義為核心的人生價值觀，仔細參與學校及院里組織的各項政治活動，時刻督促自己，檢查自己，使自己待人懇切，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且始終在追求人格的升華，注意自己的品德。 學習方面，曾獲得“國家勵志獎學金”，“校二等獎學金”，一次性通過“英語四級考試”，“英語六級考試”，“計算機二級考試”，“計算機三級考試”，并獲得“校三好同學”的光榮稱號。我深知學

9、習是同學的天職，于是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎學問的同時，努力擴展自己的學問面，廣泛涉獵各科學問，培育其他方面的力量同時也提高了自學力量。為踏入社會打下了堅實的基礎。 英語始終都被視為很重要，所以我始終都很注意英語的學習，我常常堅持早讀，英語成果提升很快。曾經為了“數學建模大賽”和“數學競賽”預備了一段時間，雖然最終未能勝利參賽，但我覺得這個過程也是很有價值的。我始終堅信一份耕耘一份收獲，時刻提示自己端正學習態度，努力使自己保持一種樂觀向上的心態，保持一種虛心謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。 正由于有了這些，我的學習成果始終名列前茅，不僅系

10、統地學習把握了各項相關理論，還努力把理論學問運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業學問外，還應當提高自身各方面的力量的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，樂觀充實自己，培育自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。 生活方面，誕生在農村的我，爸爸媽媽是一般的老百姓，艱苦的日子，嚴格的管教，使我從小養成了吃苦耐勞艱苦樸實的良好作風，勤儉節省的好習慣。在生活中，我從來不與同學攀比，面對同學的誤會，我總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從

11、而不斷的提高自己。勤儉節省始終是中華民族的優秀傳統美德，所以我在生活上非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。 只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的關心解決，為了能獻出自己的一份力氣。我性格開朗、熱忱大方，敬重老師、團結同學，嚴以律己、寬以待人，誠懇守信，時間觀念強，保持良好的生活習慣。在平常我主動和老師、同學溝通溝通，師生關系融洽、和諧相處。總之，在日常生活中我深受老師和同學們的寵愛，在師生中留下了良好的口碑。 這些不能成為我追求進步過程中的終點，在以后的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀的高校（畢業）生，將在高校學到的專業學

12、問和技術技能更好的運用到將來的工作中。 進入_高校學習是我人生中一個極其重要的階段。回憶我的高校生活，我收獲了許多許多，在各個方面都獲得了巨大的進步。現在我能有申請獎學金的資格，要特殊感謝學院領導的大力培育，老師在專業方面的深化指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和關心，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高，更好的表現。 為了能夠順當完成今后的學業，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我嚴肅地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。 同學獎學金申請書篇4 敬重的校領導： 您好! 本人_x，現在就讀于_師范高校_學院。專業為歷史學(師范)，20_年入校。進入高校之后，我

13、在學校學習和（社會實踐）的過程中，不斷挑戰自己，在各個方面取得了較大的進步和成果。 進入高校之后，各個學科的學習都要求要有自主學習的力量。大一的第一個學期，對于這點不是很適應。在課堂上表現的也不是很樂觀，筆記也很少做，有的時候會在課堂上玩手機，課下也很少仔細復習和（總結）。在大一下半個學期的時候我開頭漸漸的調整自己，為了克服自己不用心的習慣，我主動做到第一排以嚴格要求自己仔細聽課和做筆記。由于從小數學學習比較吃力，課下我和同學去自習室復習白天老師講過的學問，仔細完成老師布置的習題。這樣經過了半學期的努力，我的高數取得了96分的好成果，其他幾門學科的名次也比較靠前。 除了在學習樂觀主動之外，我還

14、在同學們的支持下擔當了一年的班長。在擔當班長的這段時間，我和其他的幾個班委組織了一些諸如外出（野炊）、班級聚會、讀書會等班級活動。這些活動得到了同學的樂觀關心和支持，既豐富了我們班同學的課余生活，而且加深了班級同學之間的感情和集體認同感。在這個過程中我得到了許多的熬煉，個人的綜合素養有了進一步的提升。 社會實踐方面我參與了學校社團：“心心火義教之家”。在學長學姐的帶領下，我們每周五去_的_學校義教。在這個以農夫工子弟為主的學校，我們樂觀幫助學校和老師開展各種學習活動，孩子們也取得了很大的進步。在這個過程中，我不僅和孩子們建立了良好的友情，而且對于當前流淌人口面臨的子女（教育）問題有了更加深刻的

15、熟悉。 20_年暑假我打算留在_打工。在這一個多月的打工過程中，我先后做了發單員，銷售員和家教三個兼 職。在求職的過程中，我也由于（閱歷）不足或者資格不夠屢屢碰壁或者遭拒。這一個月的打工之路讓我對社會實際狀況和自身定位有了更豐富和直接的熟悉。我深深地懂得只有學好專業學問的同時樂觀地參加社會實踐才能對自身作為一個高校生有更加精確的自我定位。 課余時間我也樂觀參與各類活動。在大一和大二上學期我先后參與了校內歌手的海選賽、學校運動會800米和1500米賽跑、學院的課件制作大賽等校內活動，并且取得了運動會第六名課件大賽一等獎的好成果。在上學期的三好同學評比中，還獲得了校級三好同學的稱號和學校的博雅獎學

16、金。 同學獎學金申請書篇5 敬重的校領導： 您好! 我是_系_級_專業的同學，人不知鬼不覺入學已兩年了，學校豐碩多彩的活動豐富了我的生活，讓我更加的充實。經過大二這一年的努力學習，我取得優異的成果，感到這次有機遇取得專業一等獎學金切實是無比讓人欣慰。然而在開心之余，我將以更高的尺度嚴峻懇求自己，努力做一名優良的協和人!現將本人的根本狀況做如下介紹： 一、思想狀況 本人雖還未能成為一名入踴躍分子，但思惟品德良好，在思維上不斷學習不斷提高，有較好的人生觀以及道德觀，有弘遠的理想跟高尚的幻想，在不斷豐富自己的同時，也樂于幫助有艱苦的同學，希望能與同窗們獨特學習共同先進。 二、學習狀況 這一年來，我始終保持好的學習立場以及方式，勤懇學習，當真實現老師支配的功課。此外還應用課余時間掃瞄相干書籍，始終空虛自己。這一年的盡力付出終于不空費，在這一年的綜合評定中，自己的勻稱績點為3.84，并在本班級本專業排名并列其次。獲得這樣的好成就，我非常快慰。我將再接再厲，進一步完善本人，爭奪更優良的成果! 三、工作情形 大二上，我仍在校電臺當編纂一職。期間，我仔細做好本