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文檔簡介

1、小班健康小兔跳跳跳教案反思這是小班健康小兔跳跳跳教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標1、明白跳的時分雙腳同時起跳，雙臂搖擺。2、大多數幼兒能連續雙腳向前跳34米左右，動作協調。3、喜愛玩跳的游戲，愿意遵守游戲規章。4、提高幼兒身體的協調力量，體驗玩游戲的樂趣。5、錘煉幼兒的團結協作力量。準備塑料圈，小樹，蘿卜，簍子準備環節聽音樂和老師一起做熱身操：頭部運動、上肢運動、腰部運動、腿部運動、腳部運動等。探究環節：探究雙腳連續跳。1、幼兒自由嘗試小兔跳的方法。師：小兔子是怎么走路的呀？找個空地方原地試一試。2、講解、示范動作要領。師：剛剛媽媽看見有一只小兔跳得很好，我們

2、來看看他是怎么跳的。老師邊示范，邊講解動作要領：小腳并并，小腿彎彎，小膀子擺擺，跳。3、幼兒原地訓練雙腳連續跳。老師邊念要領，邊帶幼兒訓練。師：你們會不會跳啊？我們來試一試吧。（第一次訓練）再試一試。（第二次訓練）會了嗎？跳給媽媽看一看。（第三次訓練）輔助訓練：創設情境游戲，穩固訓練雙腳連續跳。1、訓練雙腳連續跳。師：小兔子學好了本事，我們到小樹林里玩一玩。根據媽媽的本事跳一跳。媽媽喊你們時，快快從兩邊跑回來。2、休息總結。師：你們看到小樹怎么做的？從小樹旁邊繞一繞，不要遇到小樹。3、強調動作要領，再次游戲。師：再去跳一跳，記得小腳并攏，膀子擺一擺。不要遇到小樹。穩固游戲：拔蘿卜游戲名稱：拔蘿卜師：小兔子們真能干，本事都學會了，放松一下。幫媽媽到小河對面拔蘿卜。小河上有三條石頭小路，找人少的小路上跳過去，每次只拿一個蘿卜，跑回來送到簍子里。然后找媽媽。（1）跳過石頭，拔蘿卜。（2）重復游戲2至3次。放松結束1、聽音樂放松，重點放松胳膊和手腕。2、簡潔小結、賜予激勵。3、師生再見教學反思：在整個活動看來，孩子們對雙腳向前跳的這一技能都根本把握了，而且都能遵守游戲規章進行活動，雖然活動的目標根本到達，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節課時間略微

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