精彩瞬間多收集_第1頁
精彩瞬間多收集_第2頁
精彩瞬間多收集_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學設計第二單元難忘的畢業留念第6課精彩瞬間多收集一、學情分析六年級學生使用電腦的經驗已經很豐富了,學生之前對文件夾的操作已經有 了基礎,所以本課教學要針對教學的重難點而展開。在課本中,要想讓學生完成 上傳和下載的任務還有一定的困難的,特別是讓學生在上傳和下載的過程中不要 混淆了遠端的云盤文件夾和本地的文件夾,因而,教師在教學任務的設計時,要 遵循學生的認知能力,循序漸進地設計任務,層層遞進,盡量在教學中引導學生 利用知識遷移和已有經驗進行學習,即調動了學生的主動參與,又體現了教師的 主導作用。二、教材分析本冊教材的編寫及內容選擇,遵循以淺顯易學的實例帶動基礎知識的學習和 應用軟件的操作是這套

2、教材的風格,也是本課的特點。本課的內容主要包含三大 部分,第一部分是登陸云盤,第二部分是上傳照片素材,第三部分是下載照片素 材。本課以信息素材收集為主線,注意培養學生信息的獲取,處理,運用的能力, 結合活動任務,照片素材收集完成了,微云的操作也就會了,同時也掌握了各種 小技巧所以建議進行教學時,應當從實際情況出發,把掌握上傳,下載的方法作 為重點。教學時,我們在關注學生的差異的同時,還要能夠學會活用教材,不照 辦套教材,要能根據活動的具體要就來具體對待,可以適當超越教材提供的素材, 面向學生的實際生活取材,引導學生自由發揮完成,不斷充實照片素材。三、教學目標1、知識與技能(1)了解云盤的作用(

3、2)學會登陸qq微云。2、過程與方法(1)讓學生掌握上傳和下載照片素材的方法。(2)讓學生掌握在云盤中建立文件夾的方法。3、情感、態度與價值觀(1)體會信息技術對我們生活的改變。(2)能采用正確的態度來使用和看待網絡。四、教學重難點1、教學重點(1)讓學生了解微云的界面和功能。(2)讓學生掌握上傳和下載素材的方法。2、教學難點(1)選擇照片上傳到班級云盤(2)下載云盤素材到本地指定文件夾五、教學準備1、資料和教具準備(1)學生建立自己的qq,保存好自己的賬號和密碼。(2)在云盤里建立相應的文件夾并準備教學用的的照片素材。2、教學環境(1)能上網的多媒體教室,教師機安裝能控制學生端的多媒體教學軟

4、件。(2)安裝qq微云軟件。3、對學生的要求(1)了解文件和文件夾。(2)能熟練地新建文件夾。六、教學過程(一)情境導入上節課我們制定了制作畢業紀念冊的規劃,收集了畢業相冊有關的照片素材。 播放欣賞精美的圖片。揭示課題。(二)新課講解提問:同學們,你們把自己下載的照片素材保存在哪里?(介紹本地磁盤優 缺點)老師以前都喜歡把照片存放在優盤里,不過現在我都喜歡把資料放在云盤里 了,大家知道云盤是什么嗎?教師介紹云盤:云盤就像網絡上的一塊超大硬盤,一個云盤空間足夠存下整 個網絡教室的每臺電腦中所有文件,網絡上有許多網站提供的云盤空間。例如: 騰訊提供的微云,百度提供的百度云盤,3 6 0提供的3 6

5、 0云盤,移動的和云 等等,由于qq在我們日常生活、工作中經常使用qq,這節課我們一起來學習 qq微云的使用。2種打開方法。(三)教師操作:1、登陸qq,打開應用管理器。查找個人工具欄中的微云,添加到控制面板 中,快捷、方便日常使用。2、頁面登陸,百度騰訊微云,輸入qq賬號及密碼3、認識微云,介紹主要功能。(1)如何像本地磁盤那樣,新建文件夾,管理文件。(2)上傳文件及文件夾(3)管理文件及文件夾(4)下載文件及文件夾(下載途徑選擇)(5)如何把自己喜愛的文件分享與他人。4、學生操作,布置任務:(1)、上傳幾張照片,MP3、視頻文件,如何重命名及刪除、找回。(2)內容比較亂,如何查找及整理。(新建文件夾)(3)云盤中如何使用縮略圖,查看。注意事項:(1)、準備上傳文件(多選)還是文件夾。(2)、查找文件途徑。(3)、云盤文件夾整理。5、下載操作:(1)下載文件或文件夾。(2)下載途徑的選擇。6、知識拓展微云也可以安裝在PC上,也可以安裝在平板或手機上,可以隨時隨地的查 看和管理自己的文件,分享與他人。注意:當然網絡上,也要遵循網絡安全要求,不傳播反動、病毒及不利于國 家安全的文件。觸及了法律,你也會犯法的。板書設計:第六課精彩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論