1、2012 年春南城中心小學(xué)班級： 教師：2012 年 2 月 7 日南城中心小學(xué)教學(xué)管理制度一、計劃制度1、計劃運(yùn)用專用表格，項目齊全，一律用黑筆書寫，認(rèn)真規(guī)范，字體為正楷。2、對教材分析要透徹，教材重難點把握要準(zhǔn)確。3、對學(xué)生分析要客觀，實事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，即具科學(xué)性，有具針對性。4、時間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。二、備課制度1、所任教學(xué)科都要有備課，備課要及時、規(guī)范，正楷字書寫，字跡工整、符合要求。2、備課要備導(dǎo)學(xué)案，要用導(dǎo)學(xué)案專用表格備課。要既備教材，有備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，重難點把握準(zhǔn)確。4、精心設(shè)計

2、堂堂清，做到簡明扼要合理，有針對性。5、不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案。6、提倡超半周備課。7、作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課，也備習(xí)作評講課。三、上課制度1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請。2、在課堂上不準(zhǔn)喝茶、抽煙，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事。3、提前 1 分鐘進(jìn)課堂，不準(zhǔn)拖堂，提倡候課制。4、上課時不準(zhǔn)在教室附近逗留，影響正常教學(xué)秩序。5、課前準(zhǔn)備要充分，上課要抓住 40 分鐘時間，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的完成，保證學(xué)生聽課時紀(jì)律。6、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，提倡并鼓勵教師在課堂上積極運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行教改實驗。7出現(xiàn)

3、安全事故要及時處理和上報。四、作業(yè)制度1、作業(yè)按照作業(yè)設(shè)置及批改要求實施。課內(nèi)外作業(yè)布置分量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對性。2、學(xué)生作業(yè)書寫要認(rèn)真清楚，字跡工整。3、教師批改作業(yè)要及時正確，批改規(guī)范。4、作文批改要認(rèn)真，要精批，批語要有針對性、啟發(fā)性、激勵性、指導(dǎo)性。略批要做到文通字順，日期要用漢字書寫，每次習(xí)作要求在一周內(nèi)改完，不留黑錯，杜絕紅錯及時講評， 提倡面批。5、科任教師要注重對學(xué)生家庭作業(yè)的督促與檢查。6、要嚴(yán)格落實學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣要求，讓每名學(xué)生每天都有適量作業(yè)。五、輔導(dǎo)制度1、科任教師不僅要抓好課堂教學(xué)，還要積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)，完成培優(yōu)補(bǔ)差記載表。2、要做到集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。既注重

4、對潛能生的輔導(dǎo)又注重對優(yōu)生的培養(yǎng)。3、學(xué)校定期對教師的輔導(dǎo)成效進(jìn)行檢查，作出客觀的評價。六、教學(xué)檢測制度1、教師要通過單元檢測，對所在班級的教學(xué)進(jìn)行階段性評估，及時反饋信息，做到“堂堂清”“周周清”“月月清”。2“雙基試卷命題力求全面。3、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行期中、期末兩次考試，根據(jù)學(xué)生成績評價教師的工作。4、所有任課教師都要盡最大努力取得好成績。七、教學(xué)常規(guī)檢查制度（一）上課檢查1、課堂教學(xué)要運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育， 注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。2、按新課程

5、標(biāo)準(zhǔn)、教材確定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計劃。3、新授課沒有導(dǎo)學(xué)案不得進(jìn)教室上課。4、不出現(xiàn)知識性的錯誤，板書工整，布局合理、科學(xué)。5、禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生處理。6超過五次者，當(dāng)月教學(xué)績效全扣。7放羊”（二）教案檢查1、教案由流動教研組查閱評價，評價結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。檢查結(jié)果計入教師教學(xué)檔案。對各學(xué)科教案每學(xué)期普查 1 次。2、教案要求要一課時一案，無教案上課者以曠課論處。3、先流動教研組全面檢查，教務(wù)處抽查，校長抽查，一天完成。（三）作業(yè)檢查教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：1、嚴(yán)格按學(xué)校對各年級學(xué)生作業(yè)量的

6、規(guī)定布置作業(yè)，將減負(fù)落實到實處。2、教師必須用紅色筆批改作業(yè)。3、作業(yè)批改必須有日期、評語或分?jǐn)?shù)。4、批改中出現(xiàn)的錯誤之處，必須要求學(xué)生訂正，及時查漏補(bǔ)缺。5、對于特殊學(xué)科的作業(yè)，如語文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯誤必須指導(dǎo)學(xué)生自己訂正。6差三檔。八、聽課評課制度（一）教師：1認(rèn)真組織評議。2、班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學(xué)科、年級為主，并兼聽其它學(xué)科年級的課。3、每次聽其它老師的課，應(yīng)提前進(jìn)入教室，遲到后不要進(jìn)入教室。4、每學(xué)期每位教師聽課不得少于 15 節(jié)。（二、領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課1、領(lǐng)導(dǎo)聽課時數(shù)按教育局規(guī)定，每學(xué)期不少于 20 節(jié)，每周聽課不

7、少于 1 節(jié)。2、領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)及時填寫聽課記錄。學(xué)期末將聽課記錄交教務(wù)處存檔。南城中心小學(xué)作業(yè)設(shè)置及批改要求作業(yè)批改更規(guī)范，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特對我校作業(yè)的設(shè)置及批改做以下要求。課堂作業(yè)設(shè)置及要求學(xué)前班拼音：1、練習(xí)冊 全批全改。2、拼音本每天一練 全批全改。3、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（單元清） 學(xué)前班數(shù)學(xué)：1、練習(xí)冊 全批全改。2、數(shù)學(xué)本每天一練 全批全改。3、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（單元清） 一年級語文：1、拼音田字格本 鞏固生字用，隨進(jìn)度。每次作業(yè)應(yīng)先寫課題，另起一行寫作業(yè)。2、語文練習(xí)冊全批全改。3、寫話本一年級第二學(xué)期開始、每學(xué)期8次。4、寫字練習(xí)冊本每課一練。5、

8、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（單元清二年級語文：1、生子本每課一練全批全改。2、語文練習(xí)冊全批全改。3、寫話本每學(xué)期8次，全批全改。4、寫字本每天一練。5、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（單元清） 三至六年級語文：1、生子本每課一練全批全改。（六年級詞語本）2、語文練習(xí)冊全批全改。3、作文本每學(xué)期8次，全批全改。4、寫字本每天一練。5、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（單元清一至六年級數(shù)學(xué)：1、上本作業(yè)每周5次，全批全改。2、練習(xí)冊全批全改3、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（單元清） 三至六年級英語：1、單詞本每課一練全批全改。2、英語練習(xí)冊 全批全改。3、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（單元清） 三至六年級科學(xué)：1、上本作業(yè)，每課一練。2、練習(xí)冊全批

9、全改。3、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（單元清三至六年級品德與社會：1、上本作業(yè)，每課一練。2，全批全改。3、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。（單元清） 美術(shù)一課一練南城中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲細(xì)則第一章：總則1教育教學(xué)質(zhì)量。2優(yōu)秀，成績突出的教師給予獎勵。3成較大損失的教師給予處罰。4、教學(xué)質(zhì)量獎懲由中心學(xué)校核準(zhǔn)的教學(xué)名次為準(zhǔn)，每學(xué)期進(jìn)行一次。5、力求公平、公正、公開,堅持績效優(yōu)先,獎優(yōu)罰劣,人人平等原則。堅持實際、實用、實效和便于操作的原則。6: 學(xué)收入支出。第二章：獎勵1200 元。3：進(jìn)步獎：單科教學(xué)質(zhì)量每上升一個名次獎50 44 3、3 2；單科教學(xué)質(zhì)量每上升2 150 34 23 200 2。4300 50

10、元。5重要依據(jù)。第三章：懲罰140 1 22 3、34、4526013、243 538014、25。380 名，兩項并罰。4教導(dǎo)處另外安排，不服安排的予以待聘。5、凡四學(xué)期教學(xué)質(zhì)量平均名次排名全校都處最后一名的教師直接待聘。6的工作，不能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)不享受績效工資。第四章：附則1、堅持“客觀公正，公開平等”的原則，以事實為依據(jù)，嚴(yán)肅獎罰程序， 嚴(yán)格獎罰標(biāo)準(zhǔn)，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，不徇私情，以理服人，以維護(hù)本獎懲細(xì)則的公正性和嚴(yán)肅性。2、本細(xì)則解釋權(quán)屬于教務(wù)處，未盡事宜由校委會開會裁決。3、本細(xì)則交全體教師討論通過后,自公布之日起實施。4期考試成績獎勵，第一名獎200 元，第二名獎100 元

11、，第三名懲50 元，第四名80 元，不另外獎懲。南城中心小學(xué)2012/2/7課程表時時間星期1一二三四五上2午341下2午3南城中心小學(xué) 2012 年春教學(xué)工作計劃年級:科目：教師：指導(dǎo)思想學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)期學(xué)生發(fā)展目標(biāo)標(biāo)標(biāo)整體上提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施行事歷：周數(shù)時間周數(shù)時間教學(xué)內(nèi)容1234567891011121314151617181920基礎(chǔ)知識人人過關(guān)基礎(chǔ)知識人人過關(guān)第 1 單元監(jiān)控質(zhì)量分析班生數(shù)到考數(shù)分99-9089-8079-7069-6059-5050 以下率率主要成績主要不足改進(jìn)措施第 2 單元監(jiān)控質(zhì)量分析班生數(shù)到考數(shù)分99-9089-8079-7069-6059-5

12、050 以下率率主要成績主要不足改進(jìn)措施第 3 單元監(jiān)控質(zhì)量分析班生數(shù)到考數(shù)分99-9089-8079-7069-6059-5050 以下率率主要成績主要不足改進(jìn)措施4班生數(shù)到考數(shù)分99-9089-8079-7069-6059-5050 以下率率主要成績主要不足改進(jìn)措施第 5 單元監(jiān)控質(zhì)量分析班生數(shù)到考數(shù)分99-9089-8079-7069-6059-5050 以下率率主要成績主要不足改進(jìn)措施6班生數(shù)到考數(shù)分99-9089-8079-7069-6059-5050 以下率率主要成績主要不足改進(jìn)措施第 7 單元監(jiān)控質(zhì)量分析班生數(shù)到考數(shù)分99-9089-8079-7069-6059-5050 以下率

13、率主要成績主要不足改進(jìn)措施第 8 單元監(jiān)控質(zhì)量分析班生數(shù)到考數(shù)分99-9089-8079-7069-6059-5050 以下率率主要成績主要不足改進(jìn)措施基礎(chǔ)知識人人過關(guān)序號姓名第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元第八單元備注123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373738394041424344454647484950聽課記錄表（聽課記錄表（ PAGE 16）學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)

14、內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：

15、任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價學(xué)校：南城中心小學(xué)聽課人：任課教師班級聽課日期教學(xué)內(nèi)容課型聽課記錄評議總體評價2012 年春南城中心小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃指導(dǎo)思想達(dá)標(biāo)要求培優(yōu)對象補(bǔ)差對象主要措

16、施南城中心小學(xué)培優(yōu)學(xué)生檔案姓名姓名年級聯(lián)系方式基本情況語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)思品期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末南城中心小學(xué)培優(yōu)學(xué)生檔案姓名姓名年級聯(lián)系方式基本情況語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)思品期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末南城中心小學(xué)潛能生學(xué)生檔案姓名姓名年級聯(lián)系方式基本情況語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)思品期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末南城中心小學(xué)潛能生學(xué)生檔案姓名姓名年級聯(lián)系方式基本情況語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)思品期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末南城中心小學(xué)培輔記載南城中心小學(xué)培輔記載時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容南城中心小學(xué)培輔記載時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)

17、容時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容南城中心小學(xué)培輔記載時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容南城中心小學(xué)培輔記載時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容南城中心小學(xué)培輔記載時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容南城中心小學(xué)培輔記載時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容南城中心小學(xué)培輔記載時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容南城中心小學(xué)培輔記載時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容南城中心小學(xué)培輔記載時間：時間：地點：輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容南城中心小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)校本研訓(xùn)和網(wǎng)上教研南城中心小學(xué)研讀一