1、Word 藥店轉正自我鑒定 【導語】為你整理了“藥店轉正自我鑒定”范文，盼望對你有參考作用。 藥店轉正自我鑒定1 自xx年3月開頭在x醫院從事藥劑專業工作，本人始終從事藥學工作，在平凡的工作崗位中，力爭做到讓患者滿足、同事滿足、領導滿足。回首過去的工作內容，現自我鑒定如下： 一、日常工作內容 (1)藥品調配發放：收方后，仔細審核處方，根據“四查十對”的原則，審核無誤后，方進行調配。 (2)藥品的清領和管理：每天按時查看藥房藥品的使用狀況，列出方案領進藥品的品種和數量;對藥品的有效期限每月檢查統計，根據“先進先出”的原則發放藥品;嚴格根據藥品的貯藏管理規范保管藥品，確保藥品質量符合藥典規定，同時

2、也為醫院削減不必要的經濟損失;嚴格管理毒、麻、精、放藥品，嚴防差錯事故。 (3)每周兩次到臨床參加臨床科室醫生查房，參加疑、難、急、危重病人會診，為醫生供應合理用藥建議，為醫、護、患三方供應一般用藥方案及特別用藥方案，嚴密檢測藥品不良應，樂觀改進治療措施;每月抽查住院病歷，回顧性分析患者用藥狀況，并對病例中用藥的合理性進行分析，特殊是針對抗菌藥物的使用狀況進行評價。 (4)每周組織一次專業學習，探討工作及專業上的一些問題，準時發覺改進，相互學習，相互促進，共同進步。 二、崗位勝任力量： 本人參與工作xx年來，從未間斷過對本專業新學問的學習，在國內及省級期刊上分別發表專業論文累計6篇，熟識本專業

3、相關的的法律法規及技術操作規程，把握了常見病有關的藥物治療學、臨床藥理學、病理生理學的基本理論學問，對合理用藥，特殊是抗菌藥物的合理應用和藥品不良應等方面有較深的了解;熟識醫院的藥事管理和藥物治療學的組織機構工作程序;相關英語水平達b級，能借助工具書翻譯藥品的使用說明，能幫助科主任進行業務技術管理的力量;熟識把握藥品的供應、制劑配制、質量檢驗等藥劑科的日常工作，具備解決日常工作中疑難問題的力量。自近幾年開展臨床藥學工作以來，每周三上午深化臨床科室參加臨床醫生查房，給臨床醫生供應合理化的用藥方案，自20 xx年全國抗菌藥物專項整治活動以來，我院加深了抗菌藥物的臨床應用管理，優化了抗菌藥物的應用結

4、構，提高了抗菌藥物的合理用藥水平，有效遏制了細菌耐藥的現象。針對抗菌藥物臨床應用中存在的突出問題，實行標本兼治的措施加以解決;有效落實了抗菌藥物分級管理制度，進一步加深了抗菌藥物的臨床合理應用。 擔當技術工作： (1)擔當藥品調配工作，如存在不合理用藥狀況拒絕調配; (2)毒、麻、精、放及珍貴藥品的管理嚴格根據相關的法律法規來執行，做到賬物相符。 (3)指導下級專業技術人員的日常工作及業務學習，在每周的業務學習例會上，普及國內外相關新學問新技術，提升科室人員整體業務水平。 (4)樂觀開展并參加本院臨床藥學工作，每月對門、急診處方及住院病歷進行抽查、分析和評價。每季度對本院病原菌送檢率及藥敏試驗

5、狀況進行統計監測并準時向上級領導匯報和向臨床科室通報，建立我院抗菌藥物使用預警機制，指導臨床合理用藥，防止抗菌藥物的濫用給社會和人民群眾的身體健康帶來的危害。 (5)開展藥品不良應的監測工作，在日常工作中，主動到臨床收集藥品使用的信息饋，樂觀主動上報藥品不良應，幫助臨床做好不良應的處理工作并查找分析緣由，確保臨床的用藥平安。 (6)主持編輯本院藥劑科醫院藥訊，每季度一期的醫院藥訊開展了相關藥事法律法規、藥物與臨床、用藥小學問、不良應訊息、新藥信息及藥物預警信息等相關版塊，對促進臨床合理用藥起到了肯定的指導作用，為用藥的平安、有效、經濟供應了保障。 四、代教力量： x年的工作經受，使我具備了肯定

6、的組織力量，能夠指導本專業實習生、學校級專業技術人員的工作，對他們的詢問不厭其煩，急躁細致的講解，把自己的工作閱歷和所學的專業學問毫無保留的傳授給他們，讓他們能盡快的熟識工作并能擋一面，經本人代教的專業人員走上工作崗位后能很快成為業務骨干。 隨著醫療事業的進展，藥劑工作需要更高的專業素養和操作技能，我們更應本著實事求是、忠于科學、全心全意為人民服務的態度，廉潔自律，為醫院、為患者付出我們無悔的努力。34年來，本人本著“一切為了病人，為了病人一切”宗旨，為醫院的進展，悄悄奉獻，無怨無悔，在以后的工作中，我會更加努力，提高完善服務質量，為醫院的進展進步添磚加瓦。 藥店轉正自我鑒定2 自踏入醫學殿堂

7、的那一刻起，我便深刻的熟悉到，“精醫術，懂人文，有抱負，能創新”是新時期下的醫生所應具備的素養。校訓“健康所系，性命相托”時刻提示我刻苦學習奮勉向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮仔細，順當完成了必修課程。在良師益友的指導助下，系統把握了醫學學問，為日后進入臨床打下了扎實基礎。 作為一名藥學專業的學員，只學習書本學問是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的學問帶給人們，所以，我深化到基層在藥品銷售崗位接受熬煉。初到藥店工作，老同事向我說明白零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客多是對藥品熟悉較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售

8、藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥店經營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現將實習學習狀況作一個鑒定。 一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求自己 在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫同學規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，仔細工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，樂觀維護了藥學院的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商議 處方方面的問題，進行處方分析，擴展了自己的學問面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更

9、是仔細規范操作技術、嫻熟應用在平常試驗課中學到的操作方法和流程，樂觀同帶教老師相協作，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動樂觀，勤快仔細以及良好的醫患溝通力量，各科室賜予的好評。 二、如何做好藥品學問及醫學學問的學習 藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。部分狀況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態學的鑒別方法就可以鑒定。由于多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現出基本穩定的形態特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力查找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真偽。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時選購來的藥材表

10、現出：節膨、有扁節，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。 顧客在藥店購藥時，由于感冒會買幾種感冒藥同時服用;由于胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;由于稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學的學問向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮痛藥成分，多藥聯用有可能會造成重復用藥產生藥物不良應，多種抗生素合用有時不但不產生協同作用，而且還會產生藥抗，使治療失敗，所以就要提示他們應當對癥下藥，不能用這種“撒網”的方式治療。這時顧客會特別滿足的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認同這種為顧客著想的做法。 “師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與于老師連

11、續學習下去由于實習即將結束，但是于老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我肯定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。 在藥店工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，由于黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學到的學問。 三、如何做好銷售服務工作 在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫院及藥店選購單，接收傳真。 在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產地多，所以，向顧客推舉藥品時，我首先要了解藥品本身的狀況，然后做簡潔的介紹，以提高顧客對銷

12、售人員的信任度。 接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方仔細詢問，不行以馬虎意，有時候醫院的選購說話并非一般話帶有腔調，尤其是南方腔調，那時肯定要留意力集中，防止聽錯或漏聽。 在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動助他人，同時我也得到了別人的好評和關懷。 在銷售部實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作力量是各方面綜合學問表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的學問要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。 通過實習，我對中西藥房的工作有了進一步的熟悉，進一步了解了藥庫和制

13、劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的全都好評。 實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發覺自己長了。今后將步入社會參與工作，從北京中醫藥學走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓，肩負起中藥學工的使命和責任。工作對得起職業，做事對得起國家。 藥店轉正自我鑒定3 在實習工作期間，我能熱忱招呼，微笑待客，禮貌謝別。詢問回答專業、急躁、細致，使顧客滿足。做事認仔細真，從不馬虎。 在銷售的過程中，顧客購買藥品往往是出于某種需求，沒有無病亂吃藥的人 那么我在推介藥品時就要找出能協作顧客購買需求的藥品說明來，但是說明的內容有時會

14、因藥品有多種特性的原因而繁雜，這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購買打算的那一點，用最簡潔、最有效的語言表達出來，使之讓顧客能快速的清除明白。 形象、詳細地表現藥品。假如一心一意追求簡短，有時會過于抽象，讓顧客感到茫然不知所措。因此，我會用生動、詳細的言詞表現藥品，顧客會比較簡單接受。我不會使用過多的專業術語。以免顧客聽不明白而導致銷售中斷。專業的術語雖然可以給顧客留下深刻的印象，覺得這位藥店營業員真專業，但它也了顧客對該產品或服務的理解，而阻礙了顧客的購買欲望。所以，我在推介藥品時 考慮到顧客的專業學問結構，能理解顧客是不能與接受過專業學問訓練的自己相比的。我還利用空閑時間，將自己銷售的藥品

15、多加討論，每種藥品至少要總結出三五種銷售要點，然后，再視顧客的喜好、需求，選擇其中一個要點詳細地加以應用，長此以往，我的服務水平就會有很的提高。 我的實習工作圓滿結束，在此感謝藥店的師傅和老師們。今后我肯定更加專心地學習更多的藥學學問，造福更多的人。 初到藥店工作,老同事就向我說明白零售藥店與醫院藥房的不同,醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥,而零售藥店的顧客多是對藥品熟悉較少的非專業人員,所以,藥店的藥師在對顧客介紹藥品時,要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對每一個顧客負責,我所在的藥店經營的有中藥、中成藥、西藥及醫療器械,現將過去一年的工作狀況做一個總結. 一、嚴守藥店制度,以高標準要

16、求自己 在工作期間,我嚴格遵守藥店的規章制度,勤勤懇懇,仔細工作,基本做到了無差錯事故;同時虛心請教,與共事的老同志溝通處方等多方面的問題,進行處方分析,擴展了自己的學問面,豐富了思維方法,切實體會到了在工作中的真正意義;不僅如此,我們更是仔細規范操作技術,嫻熟應用在平常試驗課中學到的操作方法和流程,盡量完善日常工作.我主動樂觀、勤快仔細的態度以及良好的溝通力量給來店購買藥品的顧客留下了深刻的印象。 二、如何為顧客介紹合適的藥品 顧客在藥店購藥時,由于感冒會買幾種感冒藥同時服用;由于胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;由于稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥,這時,我就利用我所學的學問向他們說明感冒藥多

17、含有相同的解熱鎮痛藥的成分,多藥聯用有可能會造成重復用藥,產生藥物不良應;多種抗生素合用有時不但不能產生協同作用,還會產生拮抗作用,使治療失敗,所以就要提示他們應當對癥下藥,不能用這種撒網的方式治療。 這時顧客會特別滿足的購買任意一種針對性的藥品,而且還會認同我這種為顧客著想的做法。 在藥店工作以來,我樂觀地在實踐中成長,理論聯系實際,爭取讓自己的專業水準和服務水平更上一層樓.老話說的好,師傅領進門,修行在個人,雖然我接受過4年學的藥學專業學問的學習,但是我想,只有在實踐中樂觀探究,學以致用,才能真正地成為一名合格的藥師為廣的顧客服務. 在這將近一年的工作里，我不止為公司完成了各項任務，同時也

18、提高了自己的力量。像我這樣沒有工作閱歷的人，更需要多做事來積累自己的閱歷。在實習中，我仔細履行崗位現職，很好地完成了各項工作任務。 一是堅持完成領導交給自己的任務，一如既往，堅持不懈，努力做到讓領導放心、滿足; 二是做好日常工作事務，完成自己每天、每個月該做的事，如文件打印、復印，整理數據和上傳，和有關藥店的證照的管理; 三是檔案管理，把一百多家藥店的籌建、驗收、員工培訓和員工資料檔案和健康檔案的資料的整理和歸檔。 工作同時，也發覺了自己許多不足的地方，如對藥店的日常管理和各方面的程序管理還不夠明白，因此，我努力學習并克服，初見效果。我注意工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀看、模索、查閱資料實踐熬煉，較快地進入了工作狀態。 另一方面，多問問同事，不斷豐富學問撐握技巧，在各級領導和同事的助下，從不會到體會，從不熟到熟識，我漸漸摸清了工作狀況，找到了切入點，把握住工作重點。我嚴格地遵守公司的各項