1、唱給媽媽的搖籃曲教案一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)有感情的演唱歌曲III21、學(xué)會(huì)有感情的演唱歌曲III2、清楚、了解及掌握歌曲中的三維目標(biāo): III（1）、知識(shí)和能力目標(biāo)：有效的掌握歌曲中的節(jié)奏及力度記號(hào)，能 夠有效的表達(dá)出歌曲的情感。并可以從中體驗(yàn)爸爸媽媽為我們傾注的 愛，并懂得要回報(bào)爸爸媽媽。III（2）過程與方法：利用朗讀歌詞的方法幫助孩子們找到情感所向， 以此來感受歌中寧靜、和諧、溫馨的畫面。力度記號(hào)的講解進(jìn)一步的幫 助孩子對(duì)歌曲的理解，進(jìn)一步體驗(yàn)搖籃曲寧靜舒緩的音樂特點(diǎn)，用深 情，輕柔的聲音表達(dá)歌曲的情感； （2）過程與方法：利用朗讀歌詞的方法幫助孩子們找到情感所向， 以此來感受歌中寧靜、

2、和諧、溫馨的畫面。力度記號(hào)的講解進(jìn)一步的幫 助孩子對(duì)歌曲的理解，進(jìn)一步體驗(yàn)搖籃曲寧靜舒緩的音樂特點(diǎn)，用深 情，輕柔的聲音表達(dá)歌曲的情感； III Il a（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用柔美、圓潤(rùn)的聲音演唱唱 給媽媽的搖籃曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親、孝敬母親的情感； 二、教學(xué)重、難點(diǎn) Il a重點(diǎn)：用深情、輕柔的情緒演唱唱給媽媽的搖籃曲，用歌聲表 達(dá)對(duì)媽媽的愛。難點(diǎn)：3 5的跳進(jìn)，一字多音的準(zhǔn)確歌唱，節(jié)奏的掌握以及力度記號(hào)的把握。三、教具準(zhǔn)備多媒體、鋼琴I、教學(xué)課時(shí)課時(shí)五、教學(xué)設(shè)計(jì):一、組織教學(xué)Is師生問好2、情境導(dǎo)入AIs師生問好2、情境導(dǎo)入A、在畫面中你看到了什么？想到了什么?父母給我們唱了

3、很多搖籃曲下面讓我們也來給他們唱一首搖籃曲好嗎?二、學(xué)唱歌曲唱給媽媽的搖籃曲 二、學(xué)唱歌曲唱給媽媽的搖籃曲 初聽旋律，請(qǐng)學(xué)生說說看著熟睡的媽媽會(huì)想些什么？做些什么？2、聆聽全曲A、這首歌曲中有幾個(gè)人物?2、聆聽全曲A、這首歌曲中有幾個(gè)人物?這首歌曲的情緒是怎樣的? II小女孩是怎么想，怎么做的？D、聽了這首歌，你認(rèn)識(shí)了怎么樣的一個(gè)孩子?3、教師范唱4、指導(dǎo)演唱A、學(xué)唱歌曲第一段集體按節(jié)奏朗誦歌詞第一段；跟隨伴奏學(xué)唱。重點(diǎn)學(xué)唱：媽媽屋里靜悄悄。B、學(xué)唱歌曲第二段請(qǐng)個(gè)別學(xué)生朗誦歌詞第二段；跟隨伴奏學(xué)唱。為表達(dá)對(duì)媽媽的熱愛之情，應(yīng)該用什么情緒演唱？速度呢?（用深情、輕柔的情緒，慢速有感情地演唱）C學(xué)唱歌曲第三段（直接唱歌詞，把尾句也加進(jìn)去唱一唱。）有感情的齊唱尾句。5、完整演唱6 觀看廣告，故事引出，進(jìn)一步感受母愛的偉大。三、編創(chuàng)與活動(dòng)1、有感情地演唱歌曲唱給媽媽的搖籃曲2、創(chuàng)編歌曲唱給爸爸的搖籃曲。2、創(chuàng)編歌曲唱給爸爸的搖籃曲。 四、小結(jié) 這首優(yōu)美抒情感人的歌曲道岀了世間最偉大最無私的 愛一一母愛，我們每個(gè)人都享受過媽媽的愛，都感受過媽媽的愛，都 離不