二年級上冊道德與法治課件-12.我們小點聲-部編版 (共13張PPT)_第1頁
二年級上冊道德與法治課件-12.我們小點聲-部編版 (共13張PPT)_第2頁
二年級上冊道德與法治課件-12.我們小點聲-部編版 (共13張PPT)_第3頁
二年級上冊道德與法治課件-12.我們小點聲-部編版 (共13張PPT)_第4頁
二年級上冊道德與法治課件-12.我們小點聲-部編版 (共13張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我們小點兒聲 二年級道德與法治教室里面有點兒吵請在班級或公共場所要小聲說話不打擾別人【噪聲】:在一定環境中不應有而有的聲音。泛指嘈雜、刺耳的聲音。從環境保護的角度看:凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。噪聲是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業噪音、建筑施工、社會噪音如高音喇叭、早市和人的大聲說話。等。噪音給人帶來生理上和心理上的危害主要有以下幾方面: 1、損害聽力。有檢測表明: 當人連續聽摩托車聲, 8小時以后聽力就會受損。 2、有害于人的心血管系統。調查表明: 地區的噪音每上升一分貝

2、, 高血壓發病率就增加3%。3、影響人的神經系統, 使人急躁、易怒。 影響睡眠, 造成疲倦。 由于噪聲的作用，會產生頭痛、腦脹、耳鳴、失眠、全身疲乏無力以及記憶力減退等神經衰弱癥狀。噪音的危害 有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學，于是聰聰就大聲喊：嗨，我們一起玩吧！恰巧老師經過這里說：“請不要大聲說話”聰聰記住了。 上課了，老師叫聰聰回答問題，聰聰想起來老師不讓大聲說話，于是就小聲回答問題。老師又說：請你大聲一點。 聰聰有些糊涂了，到底該大聲說話還是小聲說話？誰能來告訴他？做個小小“調音師” 說一說：學校的哪些場合需要控制自己的音量？你有哪些好點子可以學會控制音量？想一想：除了學校我們還有那些地方需要小點兒聲？ 下節課來繼續探討做一做：小提示： 必須是友善的、文明的 這樣做對不對？1、就我一個人大聲沒關系的，不會影響大家。2、他們大聲說話，我要告訴他們不許說話了3、大家都在學習呢，我們不要說話了。噓！輕聲說話認真聆聽尊重他人做文明人聲音風聲小了， 聽得見流水的聲音。雨聲小了， 聽得見小鳥的聲音。我們聲小了，聽得見心靈的聲音。我們聲小了，聽得見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論