1、第 第 頁小學英語教學研討活動心得學校英語教學研討活動心得 有幸參與了*名師第十一屆核心素養背景下的學校英語教學研討活動，通過此次活動，我受益匪淺。 五位閱歷豐富的優秀老師預備了觀摩課和報告。首先是*老師，*老師是一位從教多年，有豐富教學閱歷的老師，之前有幸聽過*老師的一節課，*老師的課堂教同學動、活潑、幽默、風趣，給人留下了深刻的印象。這次*老師帶來的是五班級觀摩課Favourite activities與平常的課堂一樣，*老師采納歌曲導入，立刻就拉近了和同學之間的距離，激發了同學的愛好。之后一個Simon says的游戲讓同學們更加活躍。然后在輕松開心的氛圍中同學們進入了今日的話題I st

2、ared playing football when I was si* years old.老師給出例句，同學依據例句自讀文章，并找出不同的人物分別喜愛做什么事。在教學過程中*老師一貫不忘啟發同學，鼓舞同學積極發言。最末，課堂在唱歌和游戲中結束。整堂課飽滿、有用，這對于剛走上工作崗位的我而言，有許多值得學習的地方。課程的學習，尤其是英語這種語言性內容的學習，需要創設一個情境，讓同學去練、去說，切實提高課程的有用性。*老師的報告是上課那些事兒有用性很強，提示我們課程的設計不能只是簡約分析重、難點，更要對教材進行深刻的解讀，摸清主線，預設文本的內容，同時要規范自己的教學步驟。 之后是*老師的We

3、lcome to my world,這是一節六班級的閱讀課，旨在培育同學的閱讀技能，讓同學理解閱讀材料并試著寫一首小詩送給父母。課程以歌曲導入，并結合了岑老師自身的例子，讓同學們猜一猜岑老師的性格特征及家庭構成。在同學理解文章的過程中有很多生詞，岑老師耐煩引導并運用肢體動作援助同學理解。最末岑老師帶來了他的報告培育同學的獨立閱讀技能正如岑老師的報告一樣，岑老師在課堂教學中的一貫遵循以同學為主體的原那么，不斷鼓舞、引導同學去獨立閱讀、自主探究。的確，對于教學內容的設定應當是同學踮起腳能夠到的，既保持了同學學習的積極性又有了技能的提升。 之后是來自北京的*老師帶來的The Color Monste

4、r也是讓我印象最為深刻的一節課。這是一節五班級的閱讀課，以同學感愛好的繪本故事為依托，熬煉同學閱讀、理解和講解并描述故事的技能，讓同學學會掌握和表達自己的心情，讓同學在學習的同時享受英語閱讀的樂趣。首先，通過不同的顏色代表不同的心情，讓同學自己理解emotion的意思，盡管這個詞對于同學們而言是一個生詞，但是在主老師的引導下，同學們慢慢理解了這個詞的意思，并嘗試著去運用它。其實在平常的英語教學中有些生詞，不肯定要徑直告知同學它的意思，要有耐煩，試著去引導，這樣會有意想不到的效果。之后主老師帶著同學們讀完整個故事，并采納齊讀、分讀等多種形式，讓同學自己帶有感情地閱讀。課程的結束特別有意思，主老師

5、向同學們拋出一個問題，這本繪本的是哪個國家的?同學們大膽嘗試，幾乎說遍了他們全部會說的國家的名字，但都沒有猜對，孩子們愛好十足，但是課程也該結束了，最末大家在意猶未盡中結束了這堂課。課程結束之后，同學們久久不愿離去，還圍著主老師溝通探討，這讓聽課的我感受很深。這就是一個好老師，這就是一個高超的、懂得抓住同學愛好的老師，假如全部的老師都能做到這樣，怎么會有厭學、不寫作業的同學呢?最末主老師帶來了報告讓英語閱讀成為習慣在報告中我感受到了同學自主學習的能量，主老師介紹了他在國外帶著孩子們溝通學習的經受，每周一節閱讀課，同學自己借書，在一周之內要自己讀完這本書，一周之后歸還，學校會有試題用來檢測同學的

6、閱讀狀況，長此以往，讓閱讀成為了一種習慣。長期在農村學校工作的我已經好久沒有聽過這種對于國外教育模式的介紹，盼望以后有更多的機會接觸這些新的、不同的教育模式。 *老師是一位特別專業的老師，不僅英語口語流利而且講課特別生動有趣，*老師帶來的是Dad for sale這是一個很有趣的繪本故事，光看題目就很吸引人。繪本主要對孩子們進行了親情教育，告知孩子們要學會掌握自己的心情，不要損害與自己最親近的人。整個故事，同學表現出深厚的愛好，*老師拋出的問題，同學也積極參加。 由于我之前接觸過一些繪本，學習過一些繪本教學的知識，因此對于*老師的課程我特別感愛好。通過觀摩課和*老師的報告意趣英語課程的構建與實

7、施我對英文的繪本教學有了一些簡約的了解。繪本的選擇很重要，要盡量選擇原汁原味的原著繪本，在學校階段全文單詞總數要掌握在100-150個左右，新單詞在10個左右，繪本頁碼16頁左右為最正確，同時還應考慮到語法的對接、是否有主要句型結構等。閱讀的時候不必把生單詞全部提出來，可以讓同學隨文識字。 最末是*老師帶來的是Tommys birthday present這也是一個五班級的繪本閱讀課。*老師通過一張張圖片，將故事一步步推動，其中不乏拋出問題讓同學自己猜想。以對話閱讀等多種形式講故事演繹出來，最末情感升華，假如今日是你爸爸的生日，你會怎么做?學習知識的同時對同學進行了情感教育。*老師的報告指向核心素養的教學讓人印象深刻，在報告中，*老師介紹了世界聞名的黃金三環援助我理清做事的順次，不管工作還是生活中要抓住重點。同時，強調了老師的職責為立德