1、丁方龑尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講還記得那首膾炙人口的歌學習雷鋒好榜樣嗎？從小我們被教育著要學習雷鋒精神，做一個有利于國家，社會的人。那么何為雷鋒精神？1963年 3月 5日。毛主席為因公犧牲、年僅23歲的英雄雷鋒 56精神便一直與我們同行。走進新時代，我們更應該不斷學習其精神與內涵。雷鋒精神的時代內涵，可以分為兩個部分：一、向上。在工作都應愛崗敬業，努力做好本職工作。作為班級一員，我們要在班級充當好自已的作用；作為學生會成員，我們更要明確職責，維護好學校秩序。 本職工作就是學習。曾子曰：吾日三省吾身，而我們也應每天反思自己，是否認真投入到學習中，并刻苦鉆研，不畏難

2、不放棄呢？同時作為社會中的一員，我們也應一生孜孜不倦地學習，不斷提高自身綜合素質。 社會下，如上八個字則顯得更為重要和可貴。作為學生，我們要體諒父母的辛勞，不要求他們買不需要的東西，拒絕攀比現象。同時，在生活上向上也要求我們時刻懷抱著對生活的熱愛與積極的人生態度。關系上的向善。這也是我們從小對雷鋒精神印象最深的概念：幫助。在新時代下，更應該被賦予一種體諒理解，換位思考與正義無私的內涵。正如退伍老兵呂保民，赤手空拳勇斗歹徒，身中5刀不退縮。感動中國十大人物給他的頒獎詞中有這樣兩句：身在市井，未曾放下心中豪情，于人群中挺立，喝斷暴徒的路，聚攏起民間的正氣。這是正義最美的體現，雖然有危險，但毫不畏懼

3、。而無私奉獻，更要談到鄉村教育工作者張玉滾他堅守著一份淳樸與清貧，用無私的愛澆灌山村的教育之花，艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋。除了他們，還有很多值得我們學習的人，值得我們思考雷鋒精神的意義。那么作為學生，我們我們也總有力所能及的事情可以做到，不必我們還可以把聲音放低，給想要在班級學習的同學提供一個盡量安靜的環境；除了在課堂上積極跟隨老師的腳步，緣疑置理，我們還可以我們還可以在排隊的時候多些帶隨身的小本子的身影，減少一些哄笑與吵鬧；除了日常完成老師的作業，整理日常筆記，增加自己的方法儲備；作為學生會成員，除了常規檢查，我們還要學會發現問題，與學校協調解決，提出建設性的點子，讓秩序更加嚴整。在校

4、外，除了做一個守秩序，有正義感并樂于助人的人，我們還可以多參加社區志愿者活動，去敬老院服務等，為和諧社會盡一份小小的心意。 56續浸染中華民族及每個人的人生，3月 5日是學雷鋒日，但雷鋒精神不僅僅在這一天體現，它是需要我們用一輩子不斷學習并在生活中實踐的。當你覺得勞累時，不妨看看這個世界，它擁有那么多善意的人與事，這份善意會溫暖一切，在我們疲倦時為我們注入力量。少些抱怨，多些感恩，贈人玫瑰，手留余香，在生活中多幫助別人，我們同樣會接收到一份來自他人感謝的回報，這份心中的溫暖會督促著我們繼續向世界傳達善意與溫暖。赫爾曼黑塞曾說過：學會愛這個世界，不再拿它與某個我所希望的，臆想的世界相比，而是聽其自然，愛它，樂意從屬于它。誠然，生活中永遠不會缺少不如意，但若時刻心存一份雷鋒的背影，向上，向善，我們會活得更出彩，更快樂。在即將到來的第57個學雷鋒日之際，我謹代表校團委和學生會，向全校同學發起倡議：1. 一則難懂的定律，一篇生澀的文章，并下定決心，不解決這些問題，誓不罷休！2. 發揚雷鋒同志的奉獻精神，時刻想著我自己還能為身邊的人，為學校，為社會，做哪些好事？明確下來，并堅持下來，相信這個過程中你定能有所成長。希望他不僅僅是你作文中作為素材登場的小小過客，而是在生活中時刻督促我們成為更