1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 語文周記集錦七篇 時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，想必大家都有了很深的感想吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是我精心整理的語文周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 語文周記 篇1 我的語文老師姓賈，瘦瘦的，中等個子，人很隨和又親切。對我們這群淘氣奇怪各種各樣的學生，老師的口頭禪是：“不怕犯錯誤，就怕有意犯。 老師每日教我們學習，站在講臺上一節課，一直不停的說話。下了課，老師回到辦公室開始判我們的作業，語文練習冊、作文、生字，全班四五十個同學，老師一本本細心的查看，我媽媽沒有看到的錯字、標點，

2、老師看到了。 老師還給我們講大量課外知識，讓我們多長見識，她會就一個話題，讓我們各自陳述自己的觀點，這時候我才知道，原來思想可以這樣放飛的。當我犯了錯，老師會讓我盡快改錯。在家里媽媽是我的老師，在學校老師是我的老師媽媽。老師每日很辛苦，在老師節里，我要送老師好多好吃的。 語文周記 篇2 今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進教室，只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬大敞亮，我們的心情也十分高興。 這節課的內容是在南極的日子，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么美麗的畫面??！有透明的冰山、高大的雪山、漂亮的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦這么多

3、的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉來轉去，雪青色的肚皮圓圓的，像個鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么美麗的帝企鵝啊！可能這個話題談論的過早，但是當你從死亡的邊緣掙扎回來時，才會慨嘆道自己的幸運和對生命的珍惜。小時候，可能是最沒有危險感的時期，但正是由于沒有危險感的存在，才讓自己經歷了死亡的要挾，對生命的珍惜。 不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。 語文周記 篇3 我們的語文老師姓趙，名叫趙娜。趙老師上課時很嚴肅，下課時面帶微笑。她是位很年輕的老師，她教的很好，也很喜歡

4、同學們，有時得分高的同學會得到老師的獎品呢。 平日，老師扎一個馬尾辮，她的臉是橢圓形的，眼睛像兩個亮晶晶的星星，鼻子像一個彎彎的月亮。鼻子的下面有一雙會說話的嘴巴。她穿什么顏色的衣服都好看。老師真的很美麗。 老師的一個特點就是愛看書，我們課上寫作業的時候老師就看書。我都叫老師大書蟲了。她還有一個特點就是愛跑步，只要第三節課不上語文，她就下來跑步，真是個愛運動的老師。 我們的語文老師又漂亮又可親，我喜歡我的語文老師，你們呢？ 語文周記 篇4 她短短的BOBO頭發，長長的睫毛，一笑起來就有兩個小酒窩，我們都很喜歡她，她平日對我們很和藹可親，但一到上課就嚴肅得像一個正在睡覺的豹子。她姓秦，是我們的語

5、文老師。她最大的特點就是助人為樂。接下來我向大家介紹一下她吧！ 記得有一次，我們縣下了有史以來的一場大雨，我們的三十米大道上成了一條小河，路上的行人都不知道走哪里好。我們學校的學生倒是很頑皮，有的把襪子鞋子脫了，在水里嬉戲，有的呢，找來一下板子，拿著到水里面劃。而我也不例外，我也在水里和同學在水里拿水打架，我們玩的可開心了。雖然我們在學校玩的開心，學可校門口可遭了秧，水都漫到我們的腳裸了，一些大人都背著我們的學生送到教室門口。特別是我們的語文老師，讓我記憶猶新，她雖然個頭小，但是她卻是人群中背得最多的一個，而且她還對臟水過敏，一碰見臟水就會疼痛難忍，但是她還是沒有放棄，堅持把所有“遇難的同學全

6、都送到學校。她就是我的語文老師，冒著渾濁的臟水，但是她還是沒有怯懦 。后來我們去采訪她，為什么會這樣做，一句簡單而又平凡的話語打動了我們，她說：“由于我的父母都是農民，她們能掙錢給我交學費，我就要好好報答她們，但是這沒什么，只要讓我們學校的每個學生都能及時趕到教室上課就是對我最大的安慰。 她就是我的語文老師，我從她的身上懂的了不管前方多么困難，我們都要大膽面對，我要由于身體上的一些缺點就放棄。一定要記得我們都是一家人里的一員，我們要向這些助人為樂的人致敬。 語文周記 篇5 從我接手這個班級的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追逐，這個班級有將近一個星期的時間沒有上語文課，其他的班級已經

7、拉這個班級太遠太遠了，我務必把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個班級的學生學一課把握一課，真正在素質上跟上他們，而且甚至超過他們。根據著一點，我想要做好以下幾點： 1、要讓學生溫故而知新，及時的布置家庭作業，要積少而成多。重視學生平日的積累，而且每天都要讓學生作好復習。于是我們課上設計了聽寫活動，每天布置完家庭作業，我都要進行聽寫考試，對表現好的同學及時給予激勵。譬如發給他一朵小紅花，在班內通報公開表揚等形式，真正調動了學生的積極性。 2、及時與家長溝通，發現學生的不良反映或表現不好的行為、成績下降等及時與家長溝通了解狀況。前一段時間，我發現班內趙俊杰的成績一路下滑，于是我與家出息行了

8、一次談話。發現趙俊杰同學原來一直在利用下午放學的時間去體育場練習武術?！皬娚斫◇w自然是一件好事，但是要保證給孩子充沛的學習時間，而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長達成了共識，假如他的成績總是這樣，就取消他的武術活動，而一門心思的投入到學習當中。我想從這以后，他一定會取得好成績，獲得進步的。 3、后進生要多加關注，不能放任自流。后進生的問題是班內的一個大問題，也是讓老師頭疼的問題。沒有方法，人與人之間總是存在著個體差異，十個手指還不一般齊呢!后進生自理能力差、貪玩，教師要進行個別指導，多給他們時間，對于難把握的地方要重點指導，利用放學后的半個小時進行指導學習，使其共同進步! 語文周記 篇6 在我

9、心中最柔和的.地方，有一個人，有一個溫柔，沉穩的人，他當然就是我的劉老師。 語文老師有一個幸福的象征啤酒肚。他還有一雙敞亮的眼睛，配上一副眼鏡，顯得富有書香氣息，更加哲思。語文老師的嗓音雄渾敦厚，他的朗讀往往使人身臨其境。 我們班主任采用的是“放養式。這個方法好是好，可終歸是用的太早了，所以我們班往往亂糟糟的，而出現在我們班窗戶旁的一定不是我們的老班而是我們的語文老師。久而久之，語文老師跟老班相比，威懾力真是有過而無不及??！ 我們學校秉承的是先育人后教書，可育人終究是育人，教書終究是教書，中考又不考人的品性道德，所以十分多老師都無法做到先育人再教書，教書永遠要比育人重要得多?？晌覀冞@位語文老師

10、可真正做到了先育人再教書他曾在快要期末考試的前一周浪費一節課來教育我們“任何人都要對自己做過的每一件事甚至每一句話負責，由于將來我們長大了步入社會了，是沒有人會四處遷就我們、替我們做事的，我們要為自己說過的話買單！這句話我一直牢記于心，不知道您還記得您曾經教過我們的道理嗎？ 語文老師，您是我精神上的導師；人生路上的引路人；黑暗中的一抹陽光。我以您為目標一步步向著您前行，從未放棄，我會為我曾經的誓言買單。我希望您會永遠佇立在那里永不倒下，我會永遠追隨著您直至老去，我心愛的語文老師劉老師。 語文周記 篇7 昨天晚上，風終于停了，但雪還在繼續下著。其次天早晨，人們一開啟房門，便看見了一個粉妝玉砌的世界。 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。你看，所有的樹