1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小兒垂釣改寫小兒垂釣改寫作文 在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家收集的小兒垂釣改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小兒垂釣改寫作文1 一個陽光明媚的早晨，一個小男孩起了床，頭發還沒有梳，就準備去釣魚啦。 小男孩帶著魚竿還帶著魚簍，來到了小溪邊，小男孩側坐在石頭上，草把小男孩的身體藏掉了一半，看見的人都說：“怎么他在釣自己呢？小男孩專注得釣魚，沒有在意他們說的話。 小男孩一心地釣著魚，一只蝴蝶飛過，他看也不看一眼；一只鳥兒飛過，他也一動不動

2、，一個路人問：“張大人家怎么走？小男孩不理他，路人再問：“張大人家怎么走？小男孩輕輕地向他招手說：“你過來。小男孩告訴了路人，路人走了之后不久，小男孩就看到魚竿動了一下，小男孩趕快把魚竿拿上來一看，是一條大魚。 不一會兒，太陽下山了，小男孩帶著那條大魚滿載而歸。 小兒垂釣改寫作文2 有一個小男孩，他看見別人在湖里釣了好多的魚，他很羨慕，由于他很喜歡吃魚，所以也想自己去釣魚，那樣，每日就有美味的魚吃了。 他就找了一根竹竿做了一根釣竿，又去菜地里挖了一些蚯蚓，為釣魚做好了準備。 其次天一起床，臉也顧不上洗，頭發也沒梳，就匆促拿起釣竿往湖邊跑去。 他找了一塊長了青苔的石頭，側著身子坐下，身影掩映在野

3、草叢中。釣了一會兒，還沒有魚上鉤，他全神貫注地盯著水面。 這時候，有個路人從湖邊經過，他迷了路，他看見了小男孩，便大聲向男孩問路，話都還沒說完，小男孩緊張的連連擺手，他怕聲音太大，嚇跑了魚。小男孩不敢出聲，用手給路人指了方向。 小男孩繼續一心致志地釣魚，沒過一會兒，他終究釣到了一條大魚，他開心極了，高愉快興地拿著魚跑回家了。 小兒垂釣改寫作文3 一天，我揚州的哥哥寫信回來說他在揚州城開了一家產鋪，由于顧客太多，人手不夠，所以就讓我去幫忙。當天，我就整理好東西準備下揚州。 早上的空氣十分新鮮，我正在細細欣賞，走著走著，我眼前出現了一條交錯路口，一邊也沒有人煙，我正在不解之中，突然我看見不遠處的草

4、叢了有一個披頭散發，衣著不整，正坐在草苔身子的小男在草苔身子的小男孩正拿著魚桿在釣魚，我靜靜地走過去彬彬有禮到問到：“小孩兒，小孩兒，你可知道這路怎走？他卻搖搖頭說，一聲也不吭。我不只是什么意思，有在他耳邊輕聲地說：“小孩兒，小孩兒，我是外地的，不知路怎么走，請你給我指指路吧。他依舊不理我。我只好悲傷的走了，悲哀得邊走邊吟道：“ 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問搖招手， 恐畏魚驚不應人。 小兒垂釣改寫作文4 這天，天氣晴朗，萬里無云。遠處高山流水，近處人家多多。形成了一副漂亮的山水圖畫。一個蓬頭學子，幾天前看見大人們垂釣魚兒，自己也隨著猛烈的好奇心，迫不及待地穿好衣服，拿好工具，蓬

5、頭垢面地翻過一座大山，來到池塘邊釣魚。 可是，他哪里知道怎么釣魚，也不過是裝模作樣地糊弄一下罷了。這個兒童側身坐在長滿綠苔的草叢中，十分清閑的樣子。正在這時，兒童聽見一陣腳步聲。他扭頭看去，原來是一個路人。這位路人對兒童說：“借問一下，去杏村的路怎么走？ 兒童嚇了一跳，迅速擺了擺手，并不回復，生怕把就要上鉤的魚兒嚇跑。那個過路人也只得難堪地笑了笑，去找別的百姓問路了。兒童呢，也繼續拿著魚竿釣魚。池塘前仍是一片沉寂。 小兒垂釣改寫作文5 小兒垂釣 唐胡令能 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 有一個頭發蓬亂的小孩，十分喜歡釣魚，由于他們一家都是漁夫。 一天，他

6、拉著爸爸的手，問到：“爸爸，我喜歡釣魚，卻不知道怎樣才能釣好魚。“釣魚，一定要全神貫注、聚精會神。爸爸認真地說。“知道了！孩子點了點頭，邊拿著釣魚的器具，去釣魚了。 他來到河邊，他坐在了一處沒有陽光又沒有大量人的地方，綠草映現著他的身影。他拿出魚竿，把魚餌掛在魚鉤上，把魚竿輕輕地放入水中。 過了一會兒，他聽見有行人向他問路，便趕快用力搖著手，他怕魚兒受了驚就會逃之夭夭。 又等了一會兒，他終究釣到了大魚。 小兒垂釣改寫作文6 小兒垂釣 （唐胡令能） 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 春天，桃紅柳綠，魚兒也在水中玩耍著。一位農村小孩與他爸爸拿著魚桿，來到河邊。

7、兒字對爸爸說：“爸爸，今天就看我的吧！說著，那頭發蓬亂的小孩學著他爸爸以前的樣子，把魚鉤拋了出去，接著，就坐在草莓地邊的青苔上，還用身體旁邊的青草遮住衣服，免得被魚發現。“啊！又釣到了！原來，這孩子已經釣到八條魚了。這對他來說，已經是很了不起了。當這小孩在繼續釣時，有個過路人問：“你們的村莊是不是在前面？“輕點兒，別出聲。那小孩怕驚跑了魚，對過路人說。過路人便靜靜地走開了。夕陽西下，小孩一天的釣魚也終止了，他拎著一網子魚，一蹦一跳地和爸爸回去了。 詩讀完了，我覺得這首詩把小孩的神態刻畫得天真爛漫，活靈活現，從中還帶著一點兒童的情趣。 小兒垂釣改寫作文7 風和日麗的一天，一個頭發蓬亂的小孩子坐在

8、草叢上長滿青苔的大石頭上聚精會神地釣魚，身旁還有一個小巧玲瓏的.小魚簍。 柳樹倒映在清澈見底的小河上，水草和雜草交雜在一起，讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦，爬山虎啦，蘆葦啦，等等。幾束蘭花在微風中逐漸地展開花瓣，遠遠的，就能聞到那淡淡幽香 過了一會兒，魚竿沉了沉，小孩趕快收竿。天哪！好大的一條鯉魚呀。小孩看了，臉都笑開了花。小孩心里暗暗偷笑：魚簍里又可以多一條了！ 一個迷路的路人路過這里，看著小孩那副樂樣，十分的好奇：這孩子咋這么開心，不妨過去看看，順便問個路。“孩子，你知道同福客棧怎么走嗎？只見孩子不理他，便又高聲問道：“知道同福客棧怎么走嗎？孩子見路人不理解，就小聲說：“小聲一點，會

9、嚇著魚的！ 路人聽了這話，搖搖頭，走了。 小兒垂釣改寫作文8 一天，胡令能想到一個地方去玩，可是他不知到那個地方怎么走，他又想路上可以問問人。于是他上路了，走著走著停下來不知往那里走，突然看見一個小孩在釣魚，胡令能好像在迷霧中看到了導航燈臉上露出了笑容。那小孩的頭發很亂，好像幾十年沒梳過一樣，兩根辮子向上翹，圓圓的臉蛋上有兩個小圓暈，凝神視注著水中的魚鉤。暖風一吹水面上蕩起了波浪，那小孩坐在草地上，青青的小草遮住了他的身子，他悄悄地等待魚上鉤。胡令能剛想走過去問，只見那小孩急忙搖手，胡令能想他確定是怕我聲音太響把魚給嚇跑了。胡令能只好喪氣的走了，隨口作了一首詩： 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映

10、身。 路人借問遙招手， 恐畏魚驚不應人。 小兒垂釣改寫作文9 一天早晨，一個小孩背著魚竿，蹦蹦跳跳地來到了小河邊，唱著自己編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚那小孩可愛極了，他的頭發十分亂，白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，紅紅的臉頰顯得他更加可愛。 他看見一塊石頭，便側身坐在上面，石頭旁邊長著大量野草，把他的身影掩在野草叢中。這時他把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準備后，他一心致志地釣起魚來，功夫不負有心人，經過半小時的努力，他終究釣到一條大肥魚。 突然，有一個路人大聲問道：“喂，小孩，你知道去紅杏村怎么走嗎？小孩被路人

11、一嚇，怕魚被嚇跑，便對路人做了一個“噓的動作，還招了招手，路人一下明白了他的意思，閉上嘴巴，走了過來，小孩告訴了路人地址，路人說了聲：“感謝！便趕路了，心里還想：這小孩真認真啊！ 小兒垂釣改寫作文10 今天，天氣晴朗，陽光明媚。一個頭發亂蓬蓬的小孩子來到池邊，自言自語道：“今每日氣真好，是個釣魚的好天氣呀！說著，他把魚鉤甩入池內，水面上蕩起了一圈圈漣渏。 他很耐心地等著魚兒上鉤。好像為了獎勵他的耐心似的，不一會兒他已經釣上了好多魚。他望著釣上來的魚，心里十分快活。 這時，一個過路人向小孩打聽道路，他只是遠遠地招了招手。過路人有點犯糊涂，看見了小孩的魚竿，終究會意了，輕輕地走到他的身邊，俯下身子

12、，小孩子這才告訴他：“你朝那個方向走，再左拐就可以了。 胡令能路過，看到了這一幕，隨口作詩道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 小兒垂釣改寫作文11 一個夏天的早晨，我連頭也沒洗，就跑去我們家旁邊的魚塘，學著大人的樣子，認認真真地鉤魚。 我選的地方是一個很好的地方，我坐在一塊純凈的石頭上；旁邊有超多青苔，那里的草比我還高，池水有點渾濁，我學著大人的樣子釣魚，已經到中午了，我連一條魚都沒釣到。 這時，釣魚竿動了一下，我抬頭一看，是一只紅蜻蜓停在我的魚竿中間，我本來要把它趕走，可是我看見旁邊沒有荷葉和停留的地方；就讓它在魚竿上面呆會兒。 這時池里的魚兒好像快活起來

13、，有一條魚想要過去，卻被媽媽纏住了它一直擺脫，卻一直失敗了，最終它只好從水里跳出，從水面跳過去。 到了晚上六點一個路人來問我說:“小朋友，楚江往哪里走啊？我用手指著楚江的位置，我又用手指著湖面。 這時，路人貌似明白了我的意思，又悄無聲息地離開了。 當路人離開時我的魚竿變重了，我趕快一拉；呀！是一群魚，它們排列有致，這時魚連我的魚桶都裝不下了 小兒垂釣改寫作文12 列日炎炎，驕陽似火的夏天，有一個戴著草帽、臉蛋紅紅的小男孩來到河邊釣魚。 小男孩早早地起床，連頭發都沒有梳就去釣魚了。他來到一條小河旁，水特別清澈，就像一面鏡子。小男孩子拿出魚桿，掛起魚鉺，把魚桿用力地甩了出去，小男孩子坐到一塊大石頭

14、上，兩邊的草地把他的身子遮得嚴嚴實實，他目不轉睛地盯著浮標，怕有魚沒來得及發現。突然一個老爺爺走過來，說：“小朋友，你知道百花村怎么走嗎？小男孩向老爺爺招招手，表示要他過來，老爺爺走過來，小男孩輕聲地說：“往北走200千米就可以了！老爺爺笑著走了。就在這時，浮標振動了一下，小男孩提起釣竿，他釣到了一條大大的魚！ 小男孩哼著歌走在回家的小路上，準備向爸爸媽媽報喜呢！ 小兒垂釣改寫作文13 春天，一個陽光明媚的日子，一個頭發蓬亂的小男孩蹦蹦跳跳地向小池塘跑去。他圓圓的小臉上長著一雙黑葡萄般的大眼睛，手里拿著竹蔞和魚竿。哦！小男孩原來是要去釣魚呀！ 小男孩坐在布滿青苔的大石頭上，放下魚竿裝上魚餌，拋

15、進池塘認真地釣起魚來。突然，魚竿上的線動了一下，小男孩沒有提上來，由于小男孩覺得那是魚兒在試探有沒有危險。他耐心地等待著魚兒上鉤。突然魚竿的線猛地動了一下，小男孩立刻用力往上一拉，一條大鯉魚活蹦亂跳地被甩在了草叢里，小男孩好愉快！由于他很一心，所以一會兒功夫就釣了好多魚，他一心得蚊子咬了他也一動不動。 突然，池塘對面走來一位拎著行李的老人家，他朝小男孩問道：“小朋友，請問，洛陽應當怎么走啊？小男孩生怕嚇跑快要上鉤的大魚，急忙擺擺手，示意老先生寧靜。老先生見小男孩特別一心地釣魚，就匆促地走了。 胡令能看見了這個場景，就寫下了小兒垂釣這首詩。 小兒垂釣改寫作文14 一天早上，一個孩子拿著一根釣魚竿

16、，彈跳到一條小河，唱著自己的一系列歌曲：釣魚，釣魚，釣魚一條大胖魚那個孩子很可愛，他的頭發十分混亂，白面鑲嵌著一雙水漾的眼睛，紅色的臉頰看起來更加可愛。 當他看到一塊石頭，他坐在旁邊，在石頭旁邊有好多雜草，并在雜草上蓋上了他的身影。然后他把魚餌放在鉤子上，然后扔去釣魚竿，釣魚線丟了。誘餌刺穿了水，沉入水中，河里扔了一圈銀色的漣漪。準備后，他致力于捕獲魚，努力生活的心，經過半小時的努力，他終究抓到了一條大胖魚。 小兒垂釣改寫作文15 春天來了，小草探出頭來，柳樹長發飄飄，一個頭發亂蓬蓬的小朋友帶上了昨天他準備好的漁具，去河邊釣魚咯。 他先把魚竿拿出來，又把魚鉤向河中心一扔，坐在好多長長的小草中間，長長的小草嚴嚴實實地把他的身子給遮住了，過了一會兒，他發現河中的魚浮標振動了一下，好像有東西在拉著魚鉤一樣