1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美術小組活動總結 美術小組活動總結 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想狀況舉行回想、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作狀況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是我幫大家整理的美術小組活動總結，歡迎大家共享。 美術小組活動總結1 一學期的教學工作即將終止了，回想這學期來美術小組的活動狀況，雖取得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。 一、根本狀況概述： 開學初，我們遵照學校的要求，結合學校

2、實際狀況，制訂了切實可行的興趣小組工作計劃，并盡可能地按計劃開展實施。外活動時間準時開展活動。 二取得的成績與閱歷： 本學期依據興趣小組工作計劃開設了書法、簡筆畫、兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）。根據學校實際狀況，采取“集中教育，分散輔導的方法，重點對學生舉行書法和鉛筆畫教學。 1.書法教學。 由于學生是初次接觸軟筆書法，可以說學生都是從零開頭，針對這一現狀，我們首先讓學生欣賞一些書法作品，讓他們感受書法的魅力和博大精深，培養學生對書法藝術的認識，讓學生感覺到書法學習樂在其中，學會領會書法藝術之美。 在學生書法入門教育之始，我們不急于給學生范本，先讓他們舉行以下幾種訓練。 對毛筆的體驗訓練

3、。教學生畫一些簡筆畫。首先嚴格要求執筆， 做到指實掌虛，執筆要低一些。在畫的同時要講解簡單的用筆，知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，并逐漸認識。通過學簡筆畫，對毛筆性能的把握在手法上有所把握。 對線條美的體驗訓練。概括可出示不同長短、粗細、濃淡、枯濕的線條，或是對不同范帖線條的對比、分析，讓學生充分觀測，再舉行模仿訓練。 2.兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）教學。 鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個小學生都能采納，因此在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具，學生能很輕松的表現，同時也使一部分沒有基礎的學生戰勝了的畏懼心理。當然美術興趣小組應當有自己的特色，假如只是教簡單的鉛筆畫也就失去了開展這一

4、興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在舉行蠟筆基礎教學的同時也參與了蠟筆技法教學，引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個對比有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。 在活動中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱心，從而達到較好的教學效果。重視范畫教學，示范指導并重，在教學中多給學生感悟藝術作品的機遇，引導學生開展想象，舉行對比。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過對比、探討等方法，引導學生體驗、思考、判斷，努力提高他們的審美趣味。十分留神保護學生的特性發展,

5、尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的 魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。 三、今后的努力方向： 當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。今后我們將繼續通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高自身的專業素質和教學水平，培養學生發覺美、欣賞美和創造美的才能，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃重的文化藝。 美術小組活動總結2 少兒繪畫興趣小組從開學其次周開頭正式活動，訓練時間為每周三、五3： 3033545： 00。這些人員是從二年級到四年級挑揀的，共有18人加入。根據球員的訓練考勤記錄，高二高三的學生每次都能按時加入訓

6、練活動，高四的學生往往由于一些主要科目的學習任務沒有完成而被老師滯留，這種狀況經常發生在高四（1）的三個學生身上。總的來說，興趣小組成員對每次培訓的態度都很好。到了美術室，可以有意識的臨摹或者創作繪畫，沒有打鬧現象。每次培訓終止后，學生們一起清潔工作室，既快捷又高效。學生有這么好的學習作息，離不開每節課班主任的嚴格指導。 這學期我們脫離中國畫興趣小組，在另一個畫室開展培訓活動，理由如下： 1。兩個興趣小組成員增多，一個畫室培訓擁擠，不利于開展繪畫創作。 2。經過一個學期的訓練，隊員們形成了良好的訓練套路，兩班制訓練有助于小干部培養訓練管理才能，提高競爭意識，形成良好的學習氣氛。 這學期主要培養

7、學生的繪畫才能和藝術修養。我們校園里上興趣班的同學，教學才能都對比弱，特別是被要求畫主題畫的時候，都喜歡臨摹書里的那種。雖然有些學生嘗試獨立創作，但畫面內容單調，構圖不飽滿。在上色方面，學生常用的上色工具是水彩筆或者油畫棒，從來沒有嘗試過將不同的工具組合起來舉行表現。面對這樣的狀況，這學期我特意安排了主題臨摹、命題創作、互助、復習等訓練內容。學生學習興趣濃重，老師每次訓練都能更好的理解和采納自己教的東西。進步十分明顯。 這學期我們興趣小組舉辦了兩次畫展，得到了老師、學生和家長的高度評價。我們還屢屢加入全國各級各類繪畫比賽，如“好娃娃杯書畫比賽、第十五屆全國中小學美術書法比賽、全國美術教育成就展

8、絢爛歲月繪畫比賽等。其中我們校區69人獲獎，我也獲得了輔導成果一等獎。 雖然我們校園里的學生大部分都是農民工子女，家庭經濟條件并不富足，但是父母在教育培養孩子方面從來沒有懈怠過，家人也努力戰勝困難，支持孩子培養興趣，提高才能。我經常教育我的興趣小組成員帶著一顆感恩的心加入學校的免費興趣小組培訓活動，不浪費美術工具和資料，專心觀測，大膽想象。相信只要我們少兒繪畫班的同學繼續努力，明年一定會有更多可喜的成績向家長、老師、學校匯報。 美術小組活動總結3 課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給

9、愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組。現將興趣小組的活動安排制定如下： 一、活動目的： 通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的根本知識，培養學生的觀測才能和創新思維才能，提高學生的審美觀。 二、活動時間： 每星期六的下午12：002：00，小組成員務必準時到達美術教室。 三、活動步驟： 美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有生動性和可塑性，因而學生十分喜歡加入。但是它對比簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持畢竟。要辦好美術興趣小組，教師務必根據學生的概括狀況有計劃有目的地舉行，

10、將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應當從以下幾方面去著手。 （一）、組織健全美術興趣小組 美術興趣小組的成員不應當太多，大約20人左右，所以加入這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面對比有特長的學生。活動要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動時間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特別狀況外。教師要做到用心計劃，用心備課，用心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。 （二）、概括計劃小組活動內容 美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應當給學生制定概括的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎課程

11、為輔。 所以，小組概括的活動內容分為三個： （1）重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞才能。 （2）重視基礎方面的學習，從素描、色調、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。 （3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀測才能和喜歡生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。 （三）、開設美術知識欣賞課程 優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美才能上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美才能和美術素養的現代人，將不成避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術

12、知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美才能，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如世界名畫欣賞、中國服飾欣賞等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。 由于古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。譬如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的祖國萬歲，董希文的開國大典，羅中立的父親等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的喜歡，喚起了對美術的高漲熱心，使興趣小組持久地開展下去

13、。 （四）、定期舉辦學生作品展覽 舉辦美術展覽，交流、回想、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，加強自信心。作為教師則要用心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、特性顯明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養卓越的藝術人才。 （五）、舉行美術繪畫比賽 美術比賽能夠有效地提高學生的素質和才能。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、確切、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱心，對美術更加喜歡，從而積極專心的去學習。 開展美術興趣小組活動，真

14、正使學生學有所得，老師應當做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。 美術小組活動總結4 本學年度美術其次課堂小組以學校的工作計劃為依據。依照學生的特長出發，重點培訓書法，繪畫的尖子生。平日讓他們舉行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的特性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣特別濃重，大量同學要求能有機遇再舉行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中加入了小組學習。下面就這學期工作作一個總結： 一、培養了學生的對美術的興趣： 有加入興趣小組的同學都有這么一個感受

15、：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想加入興趣小組。 二、培養學生的知識面： 在這次的興趣小組中不但美術的根本知識，而且更多的是讓學生把握了大量繪畫的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。 三、增加了實踐的機遇： 由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給好多同學以動手的機遇，更大的就是“美術來源于生活而美化生活，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。 四、豐富了學生的其次課堂： 從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們

16、的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。 當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。 美術小組活動總結5 本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生把握知識技能，發展智力，形成特性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生舉行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們重視在每次活動中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德才能，在表現美德行

17、為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。 一學期的教學工作即將終止了，回想這一學期來美術社團的活動狀況，雖取得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。 一、定期組織學生舉行書畫訓練 為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開頭美術興趣小組在重新組建后又開頭活動。 每雙周利周四第八節課時間開展興趣小組活動，共40名學生，每次都有每次的訓練內容，對學生舉行優秀美術作品欣賞和素描畫及色調畫的基礎知識和基礎才能等方面的基

18、礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些根本的技法已初步接觸過，所以教師采取由簡到繁，逐層深入，示范指導等教學方法和手段，在我們的用心指導下，學生的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。 二、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。 為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式舉行書畫作品展示，并組織學生加入各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、舉行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正由于如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練

19、，知識技能有了進一步地提高。 三、取得的點滴成績 一份付出一份收獲，大量學生的作品屢屢在校內展出。另外本學期還組織學生加入了市中小學書畫比賽，經過我們用心的輔導篩選，有二十名學生加入了本次比賽。而且在學校召開家長會時，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊揚。 當然在這一學期的工作中還存在著一些缺乏，如知識面不廣，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。 美術小組活動總結6 本學年二年級美術興趣小組活動得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生把握知識技能，發展智力，形成特性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生舉行審美教

20、育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我重視在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德才能，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。 本學期加入的人數與上學期相比有了明顯的增多，好多學生是本學期剛剛報名加入，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是靠著好奇心、興趣來學，其根本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與原有美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿意其他學生，本學期我主要以繪畫為主。 興趣班的活動時間為每周的星期一下午二節課后，

21、4：305：50分，在我校的美術教室舉行授課與輔導。每次都有每次的訓練內容，針對學生的不同程度水平，我每次都舉行高度的專心備課，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導等教學方法和手段，想方設法使學生的繪畫水平得到更快的提高。 一份耕耘一份收獲，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽。在市漢園碑林書畫大賽和市繪畫才藝大賽中興趣班的學生都取得了優秀的成績。雖然興趣班已終止，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動著，下學期我將繼續努力，使孩子開心的畫，開心的學！ 美術小組活動總結7 本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據，依照學生的特長出發,重點培訓書法的尖子

22、生，平日讓他們舉行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.著重發展他們的特性特長。通過這學期的興趣小組的.學習，同學們的學習興趣特別濃重。下面就這學期工作作一個總結： 一、培養了學生的對書法的興趣： 有加入興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想加入興趣小組 二、定期組織學生舉行書法訓練。 為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛

23、好充分發揮出來。本學期一開頭，每周二下午第 三、四節課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓練。每節課舉行軟筆練習，從結構開頭，對學生舉行書法的基礎知識和根本技能的訓練。通過這學期結構的強化訓練，經過師生的共同努力，全體學員的書法水平有了進一步的提高。而且讓學生認識到學習軟筆并不難。 三、培養學生的知識面： 在書法小組中不但培養學生的書法技能，還引導學生把握了大量書法的根本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。 四、增加了實踐的機遇： 由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給好多同學以動手及展示才華的機遇。學校每期有開展寫字比賽。有特意的展示欄展示學生的作品。讓學生學以致用，展示

24、了他們的才華，當然也更增加他們的學習興趣。 當然，我的工作還存在缺乏，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。 美術小組活動總結8 時光流逝,轉瞬又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美才能上都有很大的提高。現在，我從四方面總結這學期興趣小組的教學體會： 一、切實的學習計劃 在低年級兒童畫興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓低年級的他們從小采納繪畫的系統訓練；而大部分的學生則重視培養他們在繪畫上的創造才能和想象才能，留神以興趣引導他們逐漸

25、對繪畫有一定的認識和了解。 在興趣小組的活動中,我十分留神保護學生的特性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使低年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。 二、多樣的教學方法 在本學期的活動中,我引入了想象繪畫這個對比有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我們這學期開設了：刻紙、樹葉粘貼畫興趣小組，鍛煉學生的動手才能。 同時，在興趣小組中采欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱心，從而達到較好的教學效果。在博興縣科瑞杯少兒書畫大獎賽中，我們小組的趙依萍獲一等獎，高佳偉、李鳳婷、

26、賈輝獲三等獎。在濱州市舉行的“我要健康成長，我愛無煙環境繪畫比賽中獲得三等獎。 三、長足的奮斗目標 有人說,美術組活動就應當以繪畫為主,培養學生繪畫才能和技巧.我不這么認為。我覺得美術組的活動應當在尊重學生的特性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能盛開更多小小的美術之花。 美術興趣小組的建立是很有意義的，他為大量喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們從小采納對比正統的美術教育，培養他們的美術

27、素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。 美術小組活動總結9 兒童畫是兒童繪畫時更喜歡選擇的繪畫類型之一。這學期加入繪畫興趣小組的小學生中，有相當一部分學生基礎對比薄弱，有五六個學生對色調的敏感度對比好，但構圖才能還是對比弱。 繪畫具有色調厚重、適合遮蓋等特點。便利孩子把握；同時，油彩顏料的顏色對比嬌艷，更簡單引起孩子更大的興趣；還能激發孩子創作和表達的樂趣。 這個興趣班的學生大多只用油畫棒和水彩筆舉行簡單的平面繪畫，對色調漸變和繪畫技巧的把握很少。但通過教學活動，學生初步熟悉了顏色變化的規律、顏色形成的規律和原理、冷暖色的關系、顏色的光感、結構和心理功能、色調的形成和顏色的傾向；它還能讓學

28、生通過點畫和重疊來感知繪畫技巧。根據學生豐富的色調表達才能，對混合色感興趣，在繪畫時可以使用各種顏料帶出所需的顏色，更喜歡敞亮的比較色。根據以上特點，我采取了以下措施來培養學生的色調審美素質。 一、通過大量的欣賞活動，擴大欣賞面，感受發覺色調的魅力，培養學生審美鑒賞才能。如組織學生觀測環保里的主要活動而引出的幫地球洗臉、捉蟲子，置身于環保的教育環境中，對學生的色調感的培養起到潛移默化的作用。 二、通過多種趣味美術活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高學生審美理解才能。學生喜歡涂涂畫畫，在畫中認識色調對學生是一種不成抵擋的誘惑。在好玩兒的美術活動中，教師引導學生認識顏色，激發學生對色調的興趣，

29、了解顏色產生的過程，加深學生的色調體驗，提高他們的審美理解才能。 三、通過涂色活動，逐步引導學生由隨便涂色到搭配涂色，發展學生審美表現才能。 大部分學生喜歡嬌艷的色調，但還不夠重視顏色的協調。上色時教師應引導學生用某種顏色統一畫面，形成主色調。具有某種色調傾向的主題畫，如畫“春游時，可讓學生大面積地使用黃綠色，形成暖調，突出春天的風景。在此基礎上，還要逐步引導幼兒運用三原色的比較色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協調、比較的搭配方法上色，使畫面色調更加豐富、顯明、漂亮。 重視學生色調感的培養，可以樹立正確的審美觀，加強學生的審美情趣，并有利其在生活中融會貫穿地應用。因此，在下學期的

30、教育教學中，我們還得繼續加強。 美術小組活動總結10 兒童畫興趣小組從開學其次周開頭正式活動，訓練時間為每周三、周五下午3：305：00，人員從二年級到四年級中選拔而來，共有18人加入。從隊員的訓練出勤記錄來看：二三年級的學生能每次準時加入訓練活動，四年級的學生經常會由于一些主學科的學習任務沒有完成而被老師滯留不能按時加入訓練，期中四（1）的3名同學經常有這樣的狀況發生。總體來說，興趣小組的隊員們對每次的訓練態度較好，到了美術室后，都能自覺舉行繪畫臨摹或創作，沒有打鬧玩耍的現象發生。每次訓練終止，同學們都一起清潔畫室，動作急速，效率較高。學生能有這樣好的學習常規與各班班主任平日的嚴格指導是分不

31、開的。 本學期，我們與國畫興趣小組分開，在另一個畫室開展訓練活動，理由有： 1、兩個興趣小組的隊員人數增多，在一個畫室訓練較擠，不利于開展繪畫創作。 2、通過一個學期的訓練，隊員們都形成了較好的訓練常規，分成兩個班訓練有利于幫忙小干部培養訓練管理才能，更好地提高大家的競爭意識，形成良好的學習氣氛。 本學期，我主要是對學生的繪畫才能和美術素養狀況舉行訓練培養。我校區加入興趣班的學生構圖才能教弱，特別是在讓學生畫主題畫的時候，都喜歡臨摹書上的，部分學生雖然自己嘗試獨立創作，但畫面內容較單調，且構圖不飽滿。在上色方面，學生的常用涂色工具都是水彩筆或油畫棒，沒有嘗試過將不同工具結合使用舉行表現。面對這

32、樣的狀況，我在本學期特意安排了主題臨摹，命題創作，互助修改等訓練內容，學生學習興趣較為濃重，老師每次訓練教授的內容都能較好的理解采納，進步十分明顯。 本學期，我們興趣小組舉辦了兩次繪畫作品展，均獲得全校師生及宏大家長朋友的高度評價。我們還屢屢加入了全國各級各類繪畫比賽，如：“好娃娃杯書畫作品比賽、第十五屆全國中小學美術書法作品比賽、絢麗年華全國美術教育成果展繪畫作品比賽等，其中我校區共有69人獲獎，本人也獲得輔導成果一等獎。 我校區的學生雖大多為外來務工人員的子女，家庭經濟條件并不富足，但家長在子女的教育和培養方面卻毫不懈怠，家庭努力戰勝困難支持孩子培養興趣提高才能。我經常教育我帶的興趣小組的

33、隊員們，要常懷一顆感恩的心加入學校免費的興趣小組訓練活動，不浪費美術工具材料，專心觀測，大膽想象，我相信只要我們兒童畫班的學員們繼續努力，明年一定會有更喜人的成績向家長、老師和學校匯報。 美術小組活動總結11 本學年度美術其次課堂小組以學校的工作計劃為依據，依照學生的特長出發,重點培訓書法,繪畫的尖子生。平日讓他們舉行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的特性特長。 通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣特別濃重，大量同學要求能有機遇再舉行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中加入了小組學習。下面就這學期工作作一個總結： 一、 培

34、養了學生的對美術的興趣： 有加入興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。 二、培養學生的知識面： 在這次的興趣小組中不但美術的根本知識，而且更多的是讓學生把握了大量繪畫的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。 三、 增加了實踐的機遇： 由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給好多同學以動手的機遇，十分是在今年的現場書畫比賽中呈現出了他們的才華，贏得了宏大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美

35、化生活，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。 四、豐富了學生的其次課堂： 從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。 當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。 美術小組活動總結12 本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據。依照學生的特長出發，開設了素描興趣活動小組，我主要負責素描興趣課的教學工作。素描課外興趣活動小組活動時間安排在周三校本課程的時間，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以

36、生為本。著重發展他們的特性特長。 通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣特別濃重，大量同學要求能有機遇再舉行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中加入了小組學習。下面就這學期工作舉行一個總結： 一、培養了學生的對美術的興趣： 有加入興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想加入興趣小組十分是初一年級尤為突出。 二、培養學生的知識面： 在這次的興趣小組中，教授了學生素描的根本知識，而且更多的是讓學生把握了大量

37、繪畫的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。 三、課程開展內容 1、 針對學生基礎而舉行的實訓輔導。 本班的素描基礎都不太好，大部分學生是沒有一點美術基礎的。 針對這個問題我們在表現技法上會尋求一些更好的方法。我們的線條不是一天兩天就可以練好的，所以我們一個方法是盡量用結構表現方法來表現，或用線描的方法來表現。要表現面時我們可以多用“擦的方法，先畫一些線條，然后用紙巾去擦，這樣明暗也出來了，又看不到我們很亂的線條。亮的地方就用橡皮去擦。特別在背景的處理上可以運用這種方法。“擦的方法可以很好的處理畫面的虛實關系和的黑、白、灰關系。這樣才可以讓我們自己很好的解決這個問題。多給他們舉行示范，讓他們

38、學會用這種方法。在實訓過程中激勵學生多用不同的工具材料來表現，由于單用鉛筆去表現，往往會出現灰、花、臟、亂等問題，而用鋼筆就不會出現灰、花、臟的問題。那么我們可以通過選用不同工具材料，如毛筆、鋼筆、碳筆、圓珠筆等，或用有色卡紙、宣紙等去表現，確定會帶給有不同的感受，我們一定要敢于嘗試，他可以豐富我們的生活。 還可以采用線描的方法，線面結合的方法，明暗表現方法等來豐富我們的畫面。也可以在技法上豐富我們的畫面，如用橡皮去擦，用紙擦，用筆刻、拓、點等等，這些技法需要我們去發覺，去運用。 2、針對設計思維才能的培養而舉行的實訓輔導。 由于我們缺少設計意識，設計思維才能不強。那么設計思維才能的培養，可以

39、從兩個方面去努力：一個是構圖，一個是刻畫。 首先是構圖。以前我們經常會用三角形構圖的方法，那么我們的設計素描可以豐富構圖方法，如梯形、方形、金字塔形、水平線形等等，我們可以自由的舉行構圖形式的創新設計。還可以通過裁剪方式來加強構圖。另一個是刻畫。以前我們會老老實實的畫老師擺放的靜物，現在我們可以對靜物或表現方法有所改變，這些改變是為了使我們的畫面更具設計意識。如鞋本來是黑色的襯布本來是灰的，那么我為了突出鞋，我可以把鞋處理成白的，加強比較，突出主體。我認為我的職責就是讓我教過的每一個同學都能取得很大的進步，不管是從學習上，還是從思想上。我會繼續努力的。 四、豐富了學生的其次課堂 從素質的角度豐

40、富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。 當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。 美術小組活動總結13 本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據。依照美術的特長出發，重點培訓書法，繪畫的尖子生。平日讓他們舉行課后的練習工作，以生為本。著重發展他們的美術特長。 通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣特別濃重，大量同學要求能有機遇再舉行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中加入了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

41、 一、培養了學生的對美術的興趣： 有加入興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想加入興趣小組十分是初一年級尤為突出。 二、培養學生的知識面： 在這次的興趣小組中不但學習了美術的根本知識，而且更多的是讓學生把握了大量繪畫的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。 三、增加了實踐的機遇： 由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給好多同學以動手的機遇，十分是在今年的六一現場書畫比賽中呈現出了他們的才華，贏得了宏大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。 四、豐富了學生的其次課堂： 從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。 當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的