1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師感恩的演講稿3篇 【推薦】老師感恩的演講稿3篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是我為大家整理的老師感恩的演講稿3篇，希望能夠幫忙到大家。 老師感恩的演講稿 篇1 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您精心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祈福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我心愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅-祝您教師節(jié)高興。您是

2、園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的慶賀！我不是您最卓越的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。愛戴的老師，您的諄諄教化如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祈福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來慶賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、良善的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪

3、的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。 今天，我演講的題目是生日禮贊。同學們，我不是詩人，不能用美麗的詩句謳(o)歌我們的老師;我不是歌手，也不能用動人的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句：“老師，您辛苦了!記得剛進附小的時候，我認識了我們的班主任楊老師，她高高的個子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得十分可親。經典語句. 那時，我還是一個懵懂無知的孩子。是楊老師一點一滴地教會了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充實的愉悅，鼓舞著我努力學習。訓練場上，楊

4、老師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團結的力氣，鼓舞著我的斗志。下課時，每當我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她馬上精神百倍。訓練終止時，每當聽到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她馬上發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的率領下，我們才取得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經說過：“只有一門學科是務必要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。在培養(yǎng)孩子的過程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。各位老師、同學們，在我們附小，正是有無數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勤、悄悄奉獻的老師們，才有一代代附小同學的.茁壯成長，才有今天師大附小的昌盛興旺。今天，在母校七十周歲

5、的生日之際，我要高傲地向全世界大聲地說：“師大附小，我愛你!結果，祝各位老師、同學們健康開心!感謝大家! 今天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光。我們都知道：老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻，成就著我們每個人光明的未來。 總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，由于，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠散布在我的周邊，給我悄無聲息的和暖。 記得六年級時教我們數(shù)學的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每天有大量事情要去做，一個年級有九個班

6、，所有的常規(guī)管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學生。他是個十分有責任感的好老師。 在那一年的期中考試中，我的數(shù)學發(fā)揮得很不夢想，在徐老師的自習課上，我壯起膽子小聲地問：“李老師，我是不是下降了好多名次？說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：“以后努力點兒就好了。 直到現(xiàn)在，每當我玩興正濃的時候，都會想到他的那些激勵的話，以及他總是對我布滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內心的陰霾，給我悄無聲息的和暖。這樣的好老師，我碰見許大量多，在這里請允許我對你們說一聲：感謝你，我的老師，我的陽光！ 老師感恩的演講稿 篇2 我們尋常用“十年樹木，百年樹木栽培來形容老師教育我

7、們。而我會把這句話送給我最喜歡的楊老師。她是一個聰明、有才華、嚴格、漂亮的人。 老師的美來自嚴格。老師班上沒人敢說閑話，氣氛慌張。嘻嘻，這是尊重老師的第一點，不會讓人覺得畏懼。答錯了沒問題，但是假如人氣急了，能不能多做點？ 老師的聰慧來自于我們的理解。其實老師教的課是完整簡單的。重要的是我們能不能理解。假如我們不能理解，老師的課就白費了。我們楊老師的課十分生動易懂。我最喜歡楊老師教的課。 老師的友情來源于閑暇。在我們的“消遣圈，老師是頭號“明星，雖然老師不經常去“，但老師還是和我們一起打游戲，四處說笑，成為親近的“好朋友。有時候我們也會發(fā)覺，老師也是一個愛玩的“孩子。 老師的愛來自我們的傷害。

8、我們受傷了。爸爸，媽媽，叔叔，阿姨都會幫忙我們，老師也不例外。是老師經?？吹轿覀兪軅覀?，安慰我們，幫忙我們補課。 看到楊老師的背影，我突然想起了大量稱贊老師的詩句：春天的蠶絲被織到死，每晚蠟燭都在哭泣。落紅不是無情，而是化作春泥護花。人類靈魂的工程師。 我才發(fā)覺原來老師不簡單??！以后我要像老師一樣當好老師，還給老師！ 老師感恩的演講稿 篇3 尊敬的老師、心愛的同學們：大家好！ 今天我演講的題目是感恩老師。 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩好多好多的人，但我最感恩的是我的老師。 老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流

9、，滲入我們的心田；像一種召喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們和暖和溫馨。我們的老師，沒有綺麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。 老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰，是您耐心細致的講解把我?guī)нM趣味無窮的知識天地，是您意味深長的教化教會我做人做事的道理。 感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛行的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向； 感恩老師，給我放眼世界的慧眼然而，再多稱贊的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。課堂上，一道堅強的目光，一個輕輕的點頭，你在一心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里自覺排隊，不大聲喧嘩，見到老師，一聲禮貌的問好,也