


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、開題報告中的研究方法怎么寫 ?在了解開題報告中的研究方法之前,我們先來了解下研究思路。開題報告的研究思路主要是在了解開題報告中的研究方法之前,我們先來了解下研究思路。開題報告的研究思路主要是寫如何對于研究對象進(jìn)行研究,研究什么東西,用的什么方法,經(jīng)過什么步驟,達(dá)到什么研寫如何對于研究對象進(jìn)行研究,研究什么東西,用的什么方法,經(jīng)過什么步驟,達(dá)到什么研究目的,從而綜合起來變成畢業(yè)論文開題報告研究思路的主體。一、研究思路:1、我們將以文獻(xiàn)研究法為指導(dǎo),通過建立健全有關(guān)的規(guī)章制度,完善學(xué)校對黨員的評價。2、通過開展黨員貫徹落實學(xué)校“雙主協(xié)調(diào),共同發(fā)展”的教學(xué)理念示范性教學(xué)為主導(dǎo)的教學(xué)研究活動,進(jìn)行新一
2、輪教學(xué)思想大解放活動。3、通過訪問等形式向廣大群眾了解和征求意見,研究黨支部的學(xué)校思想大解放中的推動作用。二、實施步驟:1、實施步驟:分為四個階段A.準(zhǔn)備階段a.籌建課題研究主要成員小組,撰寫課題申請報告; b.撰寫課題開題報告。B.申報與立項階段;C.實施階段下面筆者分享開題報告中的研究方法,都有以下幾種: 一、文獻(xiàn)研究法能形成關(guān)于研究對象的一般印象,有助于觀察和訪問。能得到現(xiàn)實資料的比較資料。有助于了解事物的全貌。二、實驗法三、觀察法擴大人們的導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。四、調(diào)查法納,從而為人們提供規(guī)律性的知識。調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員,請示填寫答案
3、,然后回收整理、 統(tǒng)計和研究。五、功能分析法功能分析法是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法來解釋社會現(xiàn)象。六、個案研究法個人調(diào)查,即對組織中的某一個人進(jìn)行 ;(2);(3)問題調(diào)查,即對某個現(xiàn)象或 問題進(jìn)行調(diào)查研究。七、定性分析法綜合以及抽象與概括等方法由此及彼、由表及里,達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。八、定量分析法科學(xué)地揭示規(guī)律,把握本質(zhì),理清關(guān)系,預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。九、跨學(xué)科研究法2000 間的聯(lián)系愈來愈緊密,在語言、方法和某些概念方面,有日益統(tǒng)一化的趨勢。十一、系統(tǒng)科學(xué)方法20 世紀(jì),系統(tǒng)論、控制論、信息論等橫向科學(xué)的迅猛發(fā)展,為發(fā)展綜合思維方式提供了十二、信息研究方法信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法十三、數(shù)學(xué)方法數(shù)學(xué)方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下,質(zhì)變和量變是互相制約的。要達(dá)到真正的科 十四、描述性研究法也有對某 些現(xiàn)狀的看法等。十五、經(jīng)驗總結(jié)法十六、思維方法思維方法是人們正確進(jìn)行思維和準(zhǔn)確表達(dá)思想的重要工具究都具有普遍的指導(dǎo)意義。十七、數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)保護(hù)區(qū)管理與規(guī)劃考核試卷
- 2025標(biāo)準(zhǔn)居間合同范本
- 2025論壇版塊經(jīng)營承包合同示范文本
- 幼兒園快樂寶貝家教學(xué)設(shè)計
- 隧道施工操作手冊
- 蘇教版四年級科學(xué)上冊教案
- T-JAS 16-2023 檢驗檢測機構(gòu) 產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險監(jiān)測工作 管理規(guī)范
- 旅游行業(yè)電子合同使用指南二零二五年
- 二零二五出租果樹合同書范例
- 送餐員雇傭合同書范例二零二五年
- 水磨鉆專項方水磨鉆專項方案
- 我愛刷牙幼兒課件
- 職高英語高一試題及答案
- 2024-2025年第二學(xué)期一年級語文教學(xué)進(jìn)度表
- 3.1《百合花》課件 統(tǒng)編版高一語文必修上冊
- 會展?fàn)I銷學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋上海旅游高等專科學(xué)校
- 主動脈球囊反搏術(shù)(IABP)護(hù)理
- 《關(guān)于加強中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》專題培訓(xùn)
- 2025年中考物理押題猜想卷(蘇州卷)(全解全析)
- 《半導(dǎo)體行業(yè)發(fā)展歷程》課件
- 新能源開發(fā)知識培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論