1、主題一生物與環境主題二生物體的結構層次主題三生物圈中的綠色植物主題四生物圈中的人主題五動物的運動和行為主題六生物的生殖、發育與遺傳主題七生物的多樣性主題八健康地生活主題九科學探究主題十生物技術新人教版中考生物專題總復習2022/10/1主題一生物與環境新人教版中考生物專題總復習2022/9/2主題一生物與環境2022/10/1主題一生物與環境2022/9/28考點一 1生物的生活需要_。2生物能進行_。3生物能排出體內產生的_。4生物能對外界刺激作出_。5生物能生長和繁殖。營養 呼吸 廢物 反應 2022/10/1考點一 1生物的生活需要_。營養 呼吸 考點二生物圈1概念：地球表層_和生物的_

2、構成了生物圈。 2范圍： 生物 生存環境 2022/10/1考點二生物圈1概念：地球表層_和生物的_3生物圈各部分的組成2022/10/13生物圈各部分的組成2022/9/284.為生物提供的基本條件營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。2022/10/14.為生物提供的基本條件2022/9/28考點三生物與環境相互影響 1生態因素(1)概念：環境中影響生物_、_、_的因素。(2)種類：_因素：光、溫度、水、空氣等。_因素。2生物對環境的適應(1)形成：在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物對環境形成了多種多樣的_。形態 生理 分布 非生物 生物 適應 2022/10/1考點

3、三生物與環境相互影響 1生態因素形態 生理 分(2)實例：體形：竹節蟲的身體與竹枝極為相似。體色：北極熊的體色與白雪皚皚的環境非常接近。預警信號：箭蛙、胡蜂、夾竹桃等體內有毒。3生物對環境的影響生物對環境的影響是多方面的，如蚯蚓改良土壤；森林凈化空氣、調節氣候；蝗蟲啃食莊稼；蚊蠅傳播疾病等等。2022/10/1(2)實例：2022/9/282022/10/12022/9/28考點四生態系統 生物 環境 2022/10/1考點四生態系統 生物 環境 2022/9/283結構和功能(1)生態系統中_和_之間主要是吃與被吃的關系，形成了食物鏈。(2)一個生態系統中，許多食物鏈彼此交錯連接，形成了_。

4、(3)生態系統中的物質和能量是沿_和_流動的。(4)能量流動輸入：綠色植物通過_將太陽能轉化為有機物中的化學能，使能量輸入生態系統。特點：單向流動、逐級遞減。過程：生產者 消費者 食物鏈 食物鏈 食物網 光合作用 2022/10/13結構和功能生產者 消費者 食物鏈 食物鏈 食物網 光合作2022/10/12022/9/28(5)物質循環途徑：在無機環境和生物體之間循環。特點：全球性；循環流動；周而復始。碳循環示意圖11：2022/10/1(5)物質循環2022/9/282022/10/12022/9/28重點提醒食物鏈的寫法：食物鏈只包含生產者和消費者，起始端是植物，消費者按吃與被吃的關系用

5、箭頭連接。2022/10/1重點提醒2022/9/284生態系統的穩定性(也稱生態平衡)(1)概念：生態系統經過長期的發展過程，逐步形成的生物與非生物物質、能量之間以及生物與生物之間相對_的狀態。(2)生態系統具有一定的_能力。在一般情況下各種生物的數量和所占比例是相對穩定的。(3)生態平衡的破壞：原因：生態系統的自動調節能力是有_的，當外來干擾因素超過了這個限度，生態系統就會失去自動調節能力，導致穩定狀態被破壞。因素：包括_因素和_因素。穩定平衡 自動調節 一定限度 自然 人為 2022/10/14生態系統的穩定性(也稱生態平衡)穩定平衡 自動調節 一定考點五探究環境污染對生物的影響 1酸雨

6、對生物的影響(1)酸雨的定義：酸雨是指被大氣中存在的酸性氣體污染，pH小于5.6的酸性降水。(2)酸雨的成因：酸雨主要是人為地向大氣中排放大量_物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含_量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。酸性 硫 2022/10/1考點五探究環境污染對生物的影響 1酸雨對生物的影響酸性 硫(3)酸雨的危害：酸雨又被稱為“空中死神”，酸雨使大片森林死亡，農作物枯萎；也會抑制土壤中有機物的分解和氮的固定，淋洗與土壤離子結合的鈣、鎂、鉀等營養元素，使土壤貧瘠化；還可使湖泊、河流酸化，并溶解土壤和水體底泥中的重金屬進入水中，毒害魚類；加速建筑物和文物古

7、跡的腐蝕和風化過程；可能危及人體健康。(4)酸雨的治理：減少酸雨要求全世界共同努力，采取對策，減少硫氧化物和氮氧化物的排放量。(5)探究酸雨對種子萌發的影響：實驗組用模擬酸雨澆灌種子的一組發芽率低，對照組用清水的一組發芽率高。2022/10/1(3)酸雨的危害：酸雨又被稱為“空中死神”，酸雨使大片森林死2廢電池對生物的影響(1)配制廢電池浸出液：將一節5號電池破碎，浸泡在1000 mL的清水中23天。(2)設計對照實驗：實驗組：魚缸中放廢電池浸泡液1000 mL，金魚10條，結果金魚死亡率較高。對照組：魚缸中放清水1000 mL，金魚10條，結果金魚死亡率較低。(3)措施：禁止生產和銷售危害性

8、大的電池，大力開發無公害的環保型電池。2022/10/12廢電池對生物的影響2022/9/283溫室效應(1)概念：由于地球_等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現象。(2)危害：冰川加速融化，海平面上升，臺風更加頻繁，地球更加干旱，最終造成農作物減產和多種生物的滅絕。 二氧化碳 2022/10/13溫室效應二氧化碳 2022/9/28主題二生物體的結構層次 2022/10/1主題二生物體的結構層次 2022/9/28考點一細胞的結構 1動、植物細胞的結構和功能細胞質 葉綠體 2022/10/1考點一細胞的結構 1動、植物細胞的結構和功能細胞質 2動、植物細胞結構的異同有 無 有

9、 無 有 無 2022/10/12動、植物細胞結構的異同有 無 有 無 有 無 2022/溫馨提示并不是所有的植物細胞都有葉綠體，只有植物體綠色部分的細胞才有，如大部分植物的根、莖、種子等部的細胞就沒有葉綠體。2022/10/1溫馨提示2022/9/28考點一細胞的生活物質交換 外界環境 控制中心 2022/10/1考點一細胞的生活物質交換 外界環境 控制中心 2022/9/圖示解讀：1細胞的生活需要的物質2022/10/1圖示解讀：2022/9/28溫馨提示細胞的各項生命活動都需要物質和能量。需要的物質有礦物質、水、糖類、蛋白質、脂肪。需要的能量來自于分解有機物獲得。只有糖類、脂肪、蛋白質等

10、有機物中儲存能量。水、礦物質中不含能量。2022/10/1溫馨提示2022/9/282細胞中的能量轉化器葉綠體和線粒體(1) 二者的區別2022/10/12細胞中的能量轉化器葉綠體和線粒體2022/9/28(2)能量轉換過程2022/10/1(2)能量轉換過程2022/9/283遺傳信息庫細胞核細胞核遺傳信息的物質DNA，載體是染色體。DNA分子含有特定的遺傳信息的片段是基因。2022/10/13遺傳信息庫細胞核2022/9/28溫馨提示(1)一條染色體上通常有一個DNA分子，一個DNA分子有兩條鏈螺旋而成，其上有很多個基因。(2)染色體由DNA和蛋白質兩種物質組成的。每一種生物的細胞內，染色

11、體的數量是一定的，這對于生物正常生活和傳宗接代都是非常重要的。2022/10/1溫馨提示2022/9/284細胞是物質、能量和信息的統一體細胞膜控制物質的進出；細胞質中的_和_是細胞中能量轉換器；遺傳信息在細胞核中。葉綠體 線粒體 2022/10/14細胞是物質、能量和信息的統一體葉綠體 線粒體 2022/考點三細胞的生長、分裂和分化 1細胞生長(1)概念：新產生的細胞體積都很小，通過不斷地從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成自身的物質，體積逐漸_，這就是細胞的生長。(2)結果：細胞生長使細胞的體積增大。(3)細胞體積大小與生活的關系增大 2022/10/1考點三細胞的生長、分裂和分化 1細胞

12、生長增大 202022/10/12022/9/282. 細胞分裂(1)概念：一個細胞形成_個細胞的過程。(2)過程：兩 2022/10/12. 細胞分裂兩 2022/9/282022/10/12022/9/28重點提醒細胞分裂巧記歌：小細胞，要分裂，核先分，分兩個，質分裂，緊跟著，中央生，細胞膜，植物生，細胞壁，一分二，變兩家。2022/10/1重點提醒2022/9/28(3)遺傳物質的變化：母細胞 子細胞n2nn分裂前細胞中的染色體的數量已經加倍。分裂過程中染色體均分。分裂的結果使新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的。這種變化的意義是確保物種的穩定性。(4)意義：2022/10/1(3)遺傳

13、物質的變化：2022/9/28單細胞生物：通過細胞分裂進行_。多細胞生物：不僅與_新個體有關，而且能促使新個體_，使生物體不斷更新衰老死亡細胞，保證生物體的正常生命活動。繁殖 繁殖 由小長大 2022/10/1單細胞生物：通過細胞分裂進行_。繁殖 繁殖 由考點四細胞分化形成組織 1細胞分化(1)概念：在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在_、_和生理功能上發生差異性的變化。(2)結果：細胞分化產生了不同_。2組織(1)概念：由形態_，結構、功能_的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。(2)人體基本組織形態 結構 組織 相似 相同 2022/10/1考點四細胞分化形成組織

14、 1細胞分化形態 結構 組織 相似 2022/10/12022/9/28(3)植物體的主要組織 2022/10/1(3)植物體的主要組織 2022/9/283.細胞分裂、生長和分化之間的關系圖示：2022/10/13.細胞分裂、生長和分化之間的關系2022/9/28細胞分裂是一個量變的過程，而細胞分化是細胞的質變過程。2022/10/1細胞分裂是一個量變的過程，而細胞分化是細胞的質變過程。20考點五器官 1概念：不同的組織按照一定的次序結合在一起共同完成一定的功能的結構。2舉例：(1)動物器官：心臟、胃、小腸、肝臟、脾臟、腎臟等。(2)植物器官：根、莖、葉、花、果實、種子2022/10/1考點

15、五器官 1概念：不同的組織按照一定的次序結合在一起考點六系統 1概念：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。2人體的主要系統：消化系統、呼吸系統、泌尿系統、循環系統、運動系統、神經系統、生殖系統、內分泌系統。2022/10/1考點六系統 1概念：能夠完成一種或幾種生理功能的多考點七生物體的構成 1單細胞生物身體只有一個細胞構成。2大多數高等的多細胞生物：細胞組織器官植物體2022/10/1考點七生物體的構成 1單細胞生物身體只有一個細胞構成。主題三生物圈中的綠色植物2022/10/1主題三生物圈中的綠色植物2022/9/28考點一生物圈中綠色植物的種類 2022

16、/10/1考點一生物圈中綠色植物的種類 2022/9/282022/10/12022/9/28考點二被子植物的一生 (一)種子萌發形成幼苗1種子的結構(1)菜豆種子的結構胚芽 胚軸 子葉 2022/10/1考點二被子植物的一生 (一)種子萌發形成幼苗胚芽 胚軸 子(2)玉米種子的結構胚乳 胚芽 胚根 2022/10/1(2)玉米種子的結構胚乳 胚芽 胚根 2022/9/28胚 水分 溫度 空氣 2022/10/1胚 水分 溫度 空氣 2022/9/28(2)種子萌發的過程2022/10/1(2)種子萌發的過程2022/9/28(二)植株的生長1根的生長(1)根尖的結構：2022/10/1(二)

17、植株的生長2022/9/282022/10/12022/9/28(2)根的生長：根的生長主要是_細胞的分裂和_細胞的伸長的結果。使根生長最快的部位是伸長區。2莖和葉的生長(1)葉芽的結構及發育分生區 伸長區 2022/10/1(2)根的生長：根的生長主要是_細胞的分裂2022/10/12022/9/28(2)芽的種類：按位置可分為_和_。按性質可分為_、_和_。(3)枝條是由_發育來的。(三)開花和結果1花的結構頂芽 側芽 葉芽 花芽 混合芽 葉芽 2022/10/1(2)芽的種類：按位置可分為_和_。按性質可分為2022/10/12022/9/28圖示解讀：柱頭、花柱、子房組成_。花藥和花絲

18、組成_。雄蕊和雌蕊合稱為_，是花最主要的結構。花藥產生花粉含有_，在雌蕊的胚珠內有_，二者結合形成_。2花的種類(1)單性花：一朵花里只有_。如黃瓜的雄花和雌花。(2)兩性花：一朵花上既有_又有_。如郁金香、月季等的花。雌蕊 雄蕊 花蕊 精子 卵細胞 受精卵 雄蕊或雌蕊 雄蕊 雌蕊 2022/10/1圖示解讀：雌蕊 雄蕊 花蕊 精子 卵細胞 受精卵 雄蕊或雌蕊(3)無性花：一朵花上既_雄蕊也_雌蕊。如向日葵邊緣舌形花。3傳粉(1)概念：花藥里散出的花粉以一定方式傳送到雌蕊的_上的過程。(2)方式：_傳粉和_傳粉兩種方式。4受精(1)概念：精子和卵細胞結合形成受精卵的過程。(2)過程：花粉在柱頭

19、黏液作用下形成_。花粉管沿花柱生長，進入_，直達_。釋放_，與卵細胞結合，形成受精卵。沒有 沒有 柱頭 異花 自花 花粉管 子房 胚珠 精子 2022/10/1(3)無性花：一朵花上既_雄蕊也_雌蕊。果皮 胚 胚乳 種子 2022/10/1果皮 胚 胚乳 種子 2022/9/28巧學巧記被子植物的生活史可用下列圖示幫助理解和記憶2022/10/1巧學巧記2022/9/28考點三綠色植物的生活方式 (一)光合作用1概念：綠色植物通過葉綠體利用_，把_和_轉變成儲存著能量的_(主要是淀粉)，并且釋放_的過程。2公式：二氧化碳水光葉綠體淀粉(儲存著能量)氧氣3實質：(1)物質轉化：將二氧化碳和水等簡

20、單的無機物轉化成復雜的_。(2)能量轉化：光能轉化為儲存在有機物中的_。光能 二氧化碳 水 有機物 氧氣 有機物 能量 2022/10/1考點三綠色植物的生活方式 (一)光合作用光能 二氧化4意義：(1)人和動物的_。(2)植物、動物和人體生命活動的_來源。(3)維持大氣中_和_含量的相對穩定。食物來源 能量 二氧化碳 氧氣 2022/10/14意義：食物來源 能量 二氧化碳 氧氣 2022/9/285葉片的結構2022/10/15葉片的結構2022/9/282022/10/12022/9/286驗證綠葉在光下制造淀粉2022/10/16驗證綠葉在光下制造淀粉2022/9/28(二)呼吸作用1

21、概念：綠色植物吸收_，將有機物分解成二氧化碳和水，釋放_的過程。2公式：_氧二氧化碳水_3意義： 為植物的各項生命活動(細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物)提供_。氧氣 能量 有機物 能量 動力 2022/10/1(二)呼吸作用氧氣 能量 有機物 能量 動力 2022/9/(三)吸收作用1水對植物體的作用水是植物體的重要組成_，是光合作用的_。植物體只有在水分充足時，植株才能_，保持_；葉片才能舒展，有利于光合作用。2水分影響植物的分布。3水分是植物通過根從土壤中吸收來的。根吸收水分的主要部位是_。成熟區生有大量_。4根毛細胞吸水的原理：當細胞周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞_；當細胞周圍

22、水溶液的濃度小于細胞液濃度時，細胞_。成分 原料 硬挺 直立狀態 成熟區 根毛 失水 吸水 2022/10/1(三)吸收作用成分 原料 硬挺 直立狀態 成熟區 根毛 失水5無機鹽的吸收：植物的生活需要無機鹽。植物需要最多的是含_、含_和含_的無機鹽。無機鹽只有溶解在水內才能被吸收。氮 磷 鉀 2022/10/15無機鹽的吸收：植物的生活需要無機鹽。植物需要最多的是含_(四)運輸作用1觀察莖對水分和無機鹽的運輸(1)過程：將兩個帶葉的楊樹枝條進行如下處理，甲剝掉樹皮，乙不做處理，分別放在盛有稀釋的紅墨水的錐形瓶中。將錐形瓶放在溫暖、光照充足的地方1小時。實驗過程中注意觀察葉的變化和錐形瓶中水量的

23、變化，記錄。取出實驗材料，用清水沖洗干凈，用解剖刀分別做一橫切和縱切，用放大鏡觀察切面的情況。(2)現象：莖內_被染成紅色。(3)結論：水分和無機鹽通過木質部_運輸。2有機物的運輸是通過韌皮部自上而下運輸。木質部 自下而上 2022/10/1(四)運輸作用木質部 自下而上 2022/9/28溫馨提示導管和篩管的比較2022/10/1溫馨提示2022/9/28溫馨提示導管和篩管的比較2022/10/1溫馨提示2022/9/28(五)蒸騰作用1概念：植物體內的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程。2散失水分的門戶：氣孔。氣孔是由兩個半月形的保衛細胞圍成的。3意義：降低葉片的溫度；促進根對水分的吸收

24、；促進植物體對水分和無機鹽的運輸。2022/10/1(五)蒸騰作用2022/9/28考點四綠色植物在生物圈中的作用 1綠色植物是生物圈中的_。2綠色植物維持大氣中的_的平衡。3綠色植物參與生物圈中的_。生產者 碳氧 水循環 2022/10/1考點四綠色植物在生物圈中的作用 1綠色植物是生物圈考點五愛護植被、綠化祖國 1我國的植被資源(1)概念：覆蓋在_而有_地生活在一起的一群植物。(2)主要的植被類型：熱帶雨林：植物種類豐富，葉片終年常綠。常綠闊葉林：以_喬木為主。落葉闊葉林：植物多為落葉闊葉樹組成。針葉林：以松、杉等針葉樹為主。草原：以適應半干旱條件的草本植物為主。荒漠：植被稀疏，植物耐旱性

25、強。地表 規律 常綠闊葉 2022/10/1考點五愛護植被、綠化祖國 1我國的植被資源地表 規律 常綠2我國植物資源面臨的主要問題(1)森林資源絕對量是可觀的，但人均森林面積最少。(2)我國森林資源的地理分布不很平衡。(3)過度放牧導致草原退化。(4)人為的亂砍濫伐、毀林開荒、過度放牧等對我國植被資源破壞性最大。2022/10/12我國植物資源面臨的主要問題2022/9/28主題四生物圈中的人 2022/10/1主題四生物圈中的人 2022/9/28考點一人體的營養 (一)食物中的營養成分1水、無機鹽和三大產熱營養2022/10/1考點一人體的營養 (一)食物中的營養成分2022/9/2820

26、22/10/12022/9/282.維生素的作用及缺乏癥2022/10/12.維生素的作用及缺乏癥2022/9/28(二)食物的消化1消化系統的組成小腸 2022/10/1(二)食物的消化小腸 2022/9/282食物的消化過程2022/10/12食物的消化過程2022/9/28葡萄糖 甘油 脂肪酸 氨基酸 2022/10/1葡萄糖 甘油 脂肪酸 氨基酸 2022/9/28(三)營養物質的吸收1概念：小分子營養物質通過消化管黏膜上皮細胞進入血液的過程。2消化管各段的吸收能力示意圖422022/10/1(三)營養物質的吸收2022/9/282022/10/12022/9/28重點提示(1)消化液

27、中除了膽汁都含有消化酶。(2)小腸是消化和吸收的主要器官。其適于消化和吸收的特點是：小腸內表面有許多環形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，大大增加了小腸的表面積；小腸絨毛壁和毛細血管都只有一層上皮細胞構成。2022/10/1重點提示2022/9/28考點二人體的呼吸 (一)呼吸系統的組成和功能2022/10/1考點二人體的呼吸 (一)呼吸系統的組成和功能20222022/10/12022/9/28重點提示呼吸道使達到肺部的空氣溫暖、濕潤、清潔。2022/10/1重點提示2022/9/282022/10/12022/9/282022/10/12022/9/28知識辨析比較吸氣和呼氣過程2022/10

28、/1知識辨析2022/9/28考點三人體內物質的運輸 (一)血液成分和功能2022/10/1考點三人體內物質的運輸 (一)血液成分和功能2022血漿 血細胞 營養物質 廢物 有細胞核 吞噬病菌 止血 凝固 圓餅狀 氧 2022/10/1血漿 血細胞 營養物質 廢物 有細胞核 吞噬病菌 止血 凝固重點提示當血液內的紅細胞或血紅蛋白的含量過低時，就會引起貧血。人體內出現炎癥時，白細胞的數目會明顯增多。血紅蛋白的特性是：在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方容易與氧分離。2022/10/1重點提示2022/9/28(二)血管2022/10/1(二)血管2022/9/28(三)心臟2022/1

29、0/1(三)心臟2022/9/28(四)血液循環2022/10/1(四)血液循環2022/9/28重點提示心臟的左右兩部分是完全分開的，因此動脈血和靜脈血不會混合。心房和心室之間，心室和動脈之間有瓣膜，防止血液倒流。體循環和肺循環是同時進行的。(五)血型和輸血1一般人的血型有A型、B型、O型、AB型四種。2應以輸入同型血為原則。2022/10/1重點提示2022/9/28考點四人體廢物的排出2022/10/1考點四人體廢物的排出2022/9/282泌尿系統的組成腎臟 輸尿管 膀胱 尿道 2022/10/12泌尿系統的組成腎臟 輸尿管 膀胱 尿道 2022/9/23尿的形成過程過濾 重吸收 20

30、22/10/13尿的形成過程過濾 重吸收 2022/9/28考點五人體生命活動的調節 2022/10/1考點五人體生命活動的調節 2022/9/282022/10/12022/9/283近視和遠視：近視：由于眼球的前后徑_或晶狀體的曲度_，物像呈在視網膜的_，看不清遠處物體，應戴_透鏡。遠視：由于眼球的前后徑過短或晶狀體的曲度過小，物像呈在視網膜的后方，看不清近處物體，應戴_透鏡。過長 過大 前方 凹 凸 2022/10/13近視和遠視：過長 過大 前方 凹 凸 2022/9/28(二)耳和聽覺1耳的結構2022/10/1(二)耳和聽覺2022/9/282022/10/12022/9/28易錯

31、提示視覺和聽覺的形成部位都是在大腦皮層的一定區域。不要誤認為是在眼和耳處形成。2022/10/1易錯提示2022/9/282022/10/12022/9/282022/10/12022/9/28神經纖維：_突起及外表套有一層_構成神經纖維。神經末梢：神經纖維的細小分支。神經：神經纖維集結_，外面包有_就構成神經。(四)神經調節的基本方式1神經調節的基本方式是反射。2完成反射的結構基礎是反射弧。長的 鞘 成束 膜 2022/10/1神經纖維：_突起及外表套有一層_構成神經纖維。長2022/10/12022/9/28_：接受刺激產生神經沖動。_：將感受器產生的沖動傳到特定的神經中樞。_：接受傳入的

32、沖動后立即產生沖動傳給傳出神經。_：迅速將來自中樞的沖動傳到神經末梢。_：有傳出神經末梢與相應的肌肉或腺體組成，接受傳出神經傳來的沖動，相應的肌肉或腺體作出反應。感受器 傳入神經 神經中樞 傳出神經 效應器 2022/10/1_：接受刺激產生神經沖動。感受器 傳入神經 3反射的類型(1)_(也稱非條件反射)：是生來就建立起來的先天性反射。(2)_(也稱條件反射)：長期生活經驗積累建立起來的后天性反射。(3)人類特有的反射是對_的反射。(五)激素調節簡單反射 復雜反射 語言文字 2022/10/13反射的類型簡單反射 復雜反射 語言文字 2022/9/22022/10/12022/9/282人體

33、主要的內分泌腺2022/10/12人體主要的內分泌腺2022/9/283幾種主要激素(1)生長激素：作用：促進人的生長。分泌異常病：幼年：分泌不足患_；分泌過多患_。成年：分泌過多患_。(2)甲狀腺激素：作用：促進_；促進_，加速體內物質的氧化分解；提高神經系統的_。分泌異常病：幼兒分泌過少患_。成年分泌過少患甲狀腺功能低下癥，分泌過多患甲狀腺功能_癥。侏儒癥 巨人癥 肢端肥大癥 生長發育 新陳代謝 興奮性 呆小癥 亢進 2022/10/13幾種主要激素侏儒癥 巨人癥 肢端肥大癥 生長發育 新陳代(3)胰島素：作用：對人體的糖、脂肪和蛋白質代謝都有影響，特別是調節_的代謝。促進血糖進入組織細胞

34、被_和_。分泌異常病：分泌過少患_。糖 貯存 利用 糖尿病 2022/10/1(3)胰島素：糖 貯存 利用 糖尿病 2022/9/28溫馨提示人體生命活動主要受神經系統的調節，但也受激素調節的影響。2022/10/1溫馨提示2022/9/28(六)人類活動對生物圈的影響1正面影響：人類可以改善生態環境，改良生物物種，可建立自然保護區，對環境和動植物資源加以保護。2負面影響：(1)會導致森林減少，破壞野生動物的棲息環境，影響動物的繁衍和生存，造成水土流失，氣候失調，旱澇成災，風沙肆虐，影響人類的生產和生活；(2)會加劇大氣污染，對天氣和氣候造成不良影響，導致溫室效應、酸雨、沙塵暴等現象，影響人類

35、和動植物的生存和發育，引發水污染、土壤污染等；2022/10/1(六)人類活動對生物圈的影響2022/9/28(3)會造成水土污染，導致農作物減產，質量下降，有毒物質通過食物鏈引起生物中毒，威脅生物的健康和生存；(4)會威脅動植物的生存，導致珍稀動植物資源銳減，破壞生態平衡和生物的多樣性，造成生態環境的急劇惡化。2022/10/1(3)會造成水土污染，導致農作物減產，質量下降，有毒物質通過主題五動物的運動和行為 2022/10/1主題五動物的運動和行為 2022/9/28考點一動物的運動 1不同環境中動物的主要運動方式和完成運動的結構2022/10/1考點一動物的運動 1不同環境中動物的主要運

36、動方式和完成2.關節的結構關節頭 關節囊 關節腔 關節窩 關節軟骨 2022/10/12.關節的結構關節頭 關節囊 關節腔 關節窩 關節軟骨 20特別提示關節頭、關節窩及關節囊使關節牢固。關節腔內的滑液、關節軟骨使關節靈活。因此關節具有既牢固又靈活的特點。2022/10/1特別提示2022/9/283人體運動的形成(1)骨既堅硬又有彈性，在運動中起杠桿的作用。(2)關節十分靈活又比較牢固，在運動中起支點的作用。(3)骨骼肌受到刺激引起收縮活動，可以產生_。由于骨骼肌收縮只能牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合完成的。(4)在運動中，骨骼肌接受_傳來的刺激，產生_，牽拉著

37、骨，圍繞著關節轉動。動力 神經 收縮 2022/10/13人體運動的形成動力 神經 收縮 2022/9/28考點二動物的行為 1動物行為的分類：(1)根據動物行為的發生分類：先天性的_行為和后天性的_行為。(2)根據動物行為的功能分類：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為和社會行為。(3)區分先天性行為和學習行為本能 學習 2022/10/1考點二動物的行為 1動物行為的分類：本能 學習 2022/10/12022/9/282.探究菜青蟲的取食行為(1)提示問題：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？(2)作出假設：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。(3)

38、制定計劃：本實驗要從菜青蟲卵開始進行隔離飼養，其目的是排除菜青蟲取食十字花科植物是后天學習得來的可能性。若用濾紙代替葉子來進行實驗，濾紙的大小、顏色都要一樣嗎？一樣，該實驗中的變量是濾紙上有無十字花科植物的汁液。2022/10/12.探究菜青蟲的取食行為2022/9/28(4)得出結論：菜青蟲取食十字花科植物是一種先天性行為。3探究動物的繞道行為(1)動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數越少。(2)當動物和它所發現的食物之間沒有障礙物時，它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食。2022/10/1(4)得出結論：菜青蟲取食十字花科植物是一種先天性行為。204社會行

39、為(1)社會行為的特征：群體內往往形成一定_，成員之間有明確的_，有的群體中還形成_。(2)動物的_、_和_等都可以起傳遞信息的作用。(3)一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息個體產生某種行為的反應，這種現象叫做_。例如螞蟻之間是靠氣味進行通訊的。 組織 分工 等級 動作 聲音 氣味 通訊 2022/10/14社會行為組織 分工 等級 動作 聲音 氣味 通訊 202主題六生物的生殖、發育與遺傳 2022/10/1主題六生物的生殖、發育與遺傳 2022/9/28考點一人的生殖和發育 1男女生殖系統(1)男性生殖系統2022/10/1考點一人的生殖和發育 1男女生殖系統2022/9

40、/28輸精管 睪丸 2022/10/1輸精管 睪丸 2022/9/28(2)女性生殖系統子宮 受精 卵巢 2022/10/1(2)女性生殖系統子宮 受精 卵巢 2022/9/282人的生殖過程2022/10/12人的生殖過程2022/9/28特別提示胎兒通過臍帶和胎盤與母體進行物質交換。胎盤是母體和胎兒的血管共同組成，二者之間血液并不混合。2022/10/1特別提示2022/9/283人出生后的發育(1)概念：通常是指從嬰兒出生到_的發育階段。(2)青春期發育外部形態：_是青春期的一個顯著特點。內部結構：神經系統及心臟和肺等器官的功能明顯增強。性發育：性器官迅速發育。男孩出現_，女孩出現_。男

41、女都出現第二性征。4計劃生育(1)意義：控制人口數量和提高人口素質。(2)基本要求：晚婚、晚育、少生、優生。(3)方法：節育和避孕。性成熟 身高突增 遺精 月經 2022/10/13人出生后的發育性成熟 身高突增 遺精 月經 2022/9考點二植物的生殖 1有性生殖(1)概念： 由母體產生兩性生殖細胞結合形成_，由_發育成新個體的生殖方式。(2)過程：受精卵 受精卵 2022/10/1考點二植物的生殖 1有性生殖受精卵 受精卵 2022022/10/12022/9/282無性生殖(1)概念：不經過兩性生殖細胞的結合，由_直接產生新個體的生殖方式。(2)特點：還能穩定保持母體的_。(3)常見方法

42、：嫁接：把一個植物體的_或_，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。圖示：母體 遺傳性狀 芽 枝 2022/10/12無性生殖母體 遺傳性狀 芽 枝 2022/9/282022/10/12022/9/28扦插：把一段植物的_或葉片、葉柄插入土壤中，在下部長出根、上部發芽，最后長成新個體的過程。適用植物：葡萄、椒草、月季等。壓條：將枝條的中段下半部的半圈_剝掉，然后把枝條彎曲下來，將中部埋在_里，讓枝條的上段露出地面，這個枝條就會長出_和_，這種方法稱為壓條。適用植物：石榴、夾竹桃、桂花等。枝條 樹皮 土壤 不定根 新葉 2022/10/1扦插：把一段植物的_或葉片、葉柄

43、插入土壤中，知識辨析有性生殖和無性生殖的比較2022/10/1知識辨析2022/9/28考點三昆蟲的生殖和發育 1家蠶的生殖和發育(1)生殖特點：體內受精、卵生，_生殖。(2)發育特點：_變態發育。發育經過_、_、_、_四個時期，而且幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上有明顯差異。2蝗蟲的生殖和發育(1)生殖特點：體內受精、_，有性生殖。(2)發育特點：_發育。發育經過_、_、_四個時期，幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上差異不大。有性 完全 卵 幼蟲 蛹 成蟲 卵生 不完全變態 卵 若蟲 成蟲 2022/10/1考點三昆蟲的生殖和發育 1家蠶的生殖和發育有性 完知識辨析完全變態發育和不完全變態發育

44、比較2022/10/1知識辨析2022/9/28考點四兩棲動物的生殖和發育 1生殖過程求偶：雄蛙口角有一對鳴囊，鳴叫以招引雌蛙。抱對：雌雄蛙抱對，促進排出卵細胞和精子。受精：精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，屬于體外受精。 2022/10/1考點四兩棲動物的生殖和發育 1生殖過程2022/9/282022/10/12022/9/282022/10/12022/9/28考點五鳥類的生殖 1鳥卵的結構與功能2022/10/1考點五鳥類的生殖 1鳥卵的結構與功能2022/9/2022/10/12022/9/28(1)卵黃：卵細胞的主要營養部分。(2)卵黃膜：保護鳥卵的內部結構。(3)卵黃系帶：固定

45、卵黃。(4)胚盤：含有_。(5)卵白：保護卵細胞，為胚胎發育提供_和_。(6)卵殼膜：保護鳥卵的內部結構。(7)卵殼：保護卵細胞，通過氣孔、卵殼膜與外界空氣進行氣體交換。(8)氣室：與卵細胞進行氣體交換。細胞核 營養物質 水分 2022/10/1(1)卵黃：卵細胞的主要營養部分。細胞核 營養物質 水分 2生殖發育過程包括_、_、筑巢、_、孵卵、育雛幾個階段。求偶 交配 產卵 2022/10/12生殖發育過程求偶 交配 產卵 2022/9/28考點六生物的遺傳 (一)基因控制生物的性狀1性狀：生物的形態結構特征、生理特征、行為方式等。2相對性狀：同一生物同一性狀的不同表現形式。如番茄果實的紅色與

46、黃色。3基因控制生物的性狀。(二)基因在親子之間的傳遞 2022/10/1考點六生物的遺傳 (一)基因控制生物的性狀2022/2022/10/12022/9/28(2)圖示三者的包含關系2022/10/1(2)圖示三者的包含關系2022/9/28(3)圖解三者的位置關系2022/10/1(3)圖解三者的位置關系2022/9/282基因經精子或卵細胞傳遞(1)在形成精子或卵細胞的過程中，_的染色體分別進入兩個生殖細胞中。(2)形成受精卵中，每對染色體一條來自_方，一條來自_方。成對 父 母 2022/10/12基因經精子或卵細胞傳遞成對 父 母 2022/9/28(三)基因的顯性和隱性1孟德爾的

47、實驗結論(1)相對性狀有_性狀和_性狀之分。(2)在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀的，其基因組成只有一種_；表現為顯性性狀的有_或_兩種。(3)基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀沒有表現出來，但d并沒有受D的影響，還會遺傳下去。顯性 隱性 dd DD Dd 2022/10/1(三)基因的顯性和隱性顯性 隱性 dd DD Dd 20222禁止近親結婚(1)我國婚姻法明確規定：_血親和_以內旁系血親之間禁止結婚。(2)近親結婚后代患_病的幾率大。直系 三代 遺傳 2022/10/12禁止近親結婚直系 三代 遺傳 2022/9/28(四)人類的性別遺傳1男女染色體的差別2022/10/1(四)人類

48、的性別遺傳2022/9/28(1)如圖610所示男女染色體的差別在第23對，這對染色體稱為性染色體。(2)男性性染色體分別稱為_染色體和_染色體，女性的性染色體都是_染色體。2生男生女的幾率相等(1)圖示：X Y X 2022/10/1(1)如圖610所示男女染色體的差別在第23對，這對染色體2022/10/12022/9/28(2)圖示解讀：從圖中可以看出，男性產生兩種類型的精子，即含X染色體的精子和含Y染色體的精子；女性只產生一種含X染色體的卵細胞，兩種精子與卵細胞結合的幾率是均等的，因此，生男生女的機會_。一個國家和地區男女的比例接近11。(五)生物的變異1生物變異的特點及類型。(1)概

49、念：生物親子間和子代個體間的_。(2)特點：變異在自然界中是普遍存在的，具有不定向的特點。(3)類型：_變異和_變異。相等 差異 可遺傳 不可遺傳 2022/10/1(2)圖示解讀：相等 差異 可遺傳 不可遺傳 2022/9/知識辨析可遺傳變異和不可遺傳變異的比較2022/10/1知識辨析2022/9/282.生物變異在育種方面的應用。無論哪種育種方法，其原理都是通過生物、物理或化學的方法改變生物體內的遺傳物質，使后代的性狀發生改變。常見的育種方法有：(1)利用生物自然變異現象，通過_的方法，將有利于人類的新品種選擇出來。如高產蛋雞的選育。(2)通過_方法獲得新品種。如雜交水稻。(3)通過射線

50、照射、失重處理等物理方法誘導生物基因突變，選育新品種。如太空椒等。(4)用藥物處理的化學方法誘導生物_，選育新品種。人工選擇 雜交 基因突變 2022/10/12.生物變異在育種方面的應用。人工選擇 雜交 基因突變 20主題七生物的多樣性 2022/10/1主題七生物的多樣性 2022/9/28考點一生物的分類 1概念：根據生物的相似程度，把生物劃分為_和_等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學描述，以弄清不同類群之間的_關系和_關系。2依據：生物在形態結構等方面的特征。3分類等級單位：按照從大到小的順序依次是：_、門、_、目、科、_、_。分類的基本單位是_。種 屬 親緣 進化 界

51、 綱 屬 種 種 2022/10/1考點一生物的分類 1概念：根據生物的相似程度，把生物4生物的命名：_法。屬名種加詞命名者姓名(可省略)。生物學各部分均為拉丁文、斜體字。5植物的分類：(1)花、果實、種子的特征作為分類的重要依據。(2)植物所屬類群從簡單到復雜的順序是_類植物、_植物、_植物、_植物。6動物的分類：(1)除了要比較外部形態結構，還要比較內部結構和生理功能。(2)根據體內有無_，可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。雙名 藻 苔蘚 蕨類 種子 脊椎骨 2022/10/14生物的命名：_法。屬名種加詞命名者姓名考點二動物的主要類群 (一)生活在水中的動物1魚類適于水中生活的特點體色：

52、身體顏色上深下淺，不易被天敵發現，是魚的_色。形態：身體呈_形，體表有鱗片，分泌黏液，減小運動時水的阻力。運動：靠軀干部和尾部的擺動產生動力，與魚鰭配合完成。協調：胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚體平衡；尾鰭控制魚體運動的方向。保護 梭 2022/10/1考點二動物的主要類群 (一)生活在水中的動物保護 梭呼吸：用_呼吸，主要組成部分是_，其內密布毛細血管，鰓絲在水中能夠展開，擴大了與水的接觸面積，有利于與水進行氣體交換；水中的氧氣進入毛細血管，血液中的二氧化碳排到水中。感知：身體兩側各有一條側線，是魚的感覺器官，與神經相連，具有感知水流和測定方向的作用。鰓 鰓絲 2022/10/1呼吸：用_呼吸，主要

53、組成部分是_2其他水生動物(1)腔腸動物：結構簡單、有_無_。如海蜇、水螅等。(2)軟體動物：身體_，靠貝殼來保護身體。如烏賊、章魚等。(3)甲殼動物：體表長有質地堅硬的_。如蝦、蟹等。(4)其他的如海豚、鯨、海豹、龜、鱉等。口 肛門 柔軟 甲 2022/10/12其他水生動物口 肛門 柔軟 甲 2022/9/28(二)陸地上生活的動物1陸地生活的動物對環境的適應(1)與陸地氣候相對干燥相適應，一般都有防止_的結構。(2)與不受水浮力相適應，一般具有支持軀體和_的器官。(3)陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的、位于身體內部的各種_器官。(4)陸地生活的動物還普遍具有發達的_器官和_系統，

54、能夠對多變的環境及時作出反應。水分散失 運動 呼吸 感覺 神經 2022/10/1(二)陸地上生活的動物水分散失 運動 呼吸 感覺 神經 202蚯蚓(1)生活習性：生活在富含_的濕潤的土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。(2)形態結構：身體分_。(3)生理特征：運動：通過_和_的配合使身體蠕動。呼吸：靠濕潤的_完成呼吸。體溫：不能保持_的體溫，生活在溫度變化不大的土壤深層。腐殖質 節 肌肉 剛毛 體壁 恒定 2022/10/12蚯蚓腐殖質 節 肌肉 剛毛 體壁 恒定 2022/93家兔與陸地生活適應的特點2022/10/13家兔與陸地生活適應的特點2022/9/28(三)空中

55、飛行的動物1要點圖示2022/10/1(三)空中飛行的動物2022/9/282圖示解讀(1)減輕體重：骨薄且中空；無齒、無膀胱，直腸短，不貯存糞便。(2)減少阻力：流線型；被覆羽毛。(3)飛行器官：翼；胸肌發達，動力充足。(4)能量供給：食量大；雙重呼吸，氧氣足；二心房二心室，運輸能力強。(四)動物在自然界中的作用1在_中有重要作用。2促進生態系統的_循環。3幫助植物_、傳播_。生態平衡 物質 傳粉 種子 2022/10/12圖示解讀生態平衡 物質 傳粉 種子 2022/9/28考點三細菌、真菌和病毒 1形態、結構、生理的比較。2022/10/1考點三細菌、真菌和病毒 1形態、結構、生理的比較

56、。2022/10/12022/9/282.細菌、真菌在自然界中的作用作為_參與物質循環。腐生的細菌、真菌，把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，并被植物吸收和利用。對自然界的二氧化碳等物質循環起重要作用。引起動植物和人_。如腳氣就是由真菌引起的。與動植物_。如根瘤菌與豆科植物共生。3細菌真菌與食品保存食品腐敗的原因：_和_的生長和繁殖引起的。防止食品腐敗的原理：把食品內的細菌和真菌_或_他們的生長和繁殖。分解者 患病 共生 細菌 真菌 殺死 2022/10/12.細菌、真菌在自然界中的作用分解者 患病 共生 細菌 真菌考點四生物的多樣性 1涵義：包括生物_的多樣性、_的多樣性和_的多樣性。2

57、種類的多樣性實質上是_的多樣性，每種生物都生活在一定的生態系統中，保護生物多樣性的根本措施是保護生態系統的多樣性。3生物多樣性面臨的威脅：(1)物種滅絕的速度加快。(2)物種瀕臨滅絕。(3)生態系統嚴重破壞。種類 基因 生態系統 2022/10/1考點四生物的多樣性 1涵義：包括生物_4生物多樣性面臨威脅的原因：(1)人類對生物資源的不合理的開發利用。(2)人們對珍稀動物的捕殺。(3)環境污染。(4)外來物種的入侵。5生物多樣性的保護措施：(1)建立_。(2)把某些瀕危物種遷出_，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心。(3)建立_。自然保護區 原地 種質庫 2022/10/14生物多樣

58、性面臨威脅的原因：(1)人類對生物資源的不合理的考點五生物的起源和進化 2022/10/1考點五生物的起源和進化 2022/9/28(2)圖示說明：原始大氣的高溫、紫外線、閃電、宇宙射線等為簡單有機物的形成提供能量。原始生命誕生的主要標志是具備了原始新陳代謝和個體增殖。現在的地球條件已不能形成原始生命。2生物進化的歷程(1)研究生物進化的證據_概念：保存在地層中的古代生物的_、_和_。化石 遺體 遺物 遺跡 2022/10/1(2)圖示說明：化石 遺體 遺物 遺跡 2022/9/28化石在地層中的規律：形成早的古老地層中，化石生物種類越_，結構越_，越_。形成晚的地層中，化石生物種類越多，結構

59、復雜而高等。實例：例如，德國發現的始祖鳥化石，證實了鳥類起源于古代的爬行動物。(2)生物進化的大致歷程：少 簡單 低等 2022/10/1化石在地層中的規律：形成早的古老地層中，化石生物種類越_2022/10/12022/9/28(3)生物總進化趨勢：從_，從_，從_。3自然選擇學說的四點主要內容的聯系遺傳和變異是自然選擇的內因。遺傳能使生物保持物種的穩定性和連續性，變異使物種向前發展進化。過度繁殖產生的大量個體，不僅提供了更多的變異，為自然選擇提供更多的選擇材料，而且還加劇了生存斗爭。生存斗爭是自然選擇的過程，是生物進化的動力，而適者生存是自然選擇的結果。遺傳和變異是基礎，過度繁殖是前提，生

60、存斗爭是手段，適者生存是結果。圖示低等到高等 簡單到復雜 水生到陸生 2022/10/1(3)生物總進化趨勢：從_，從_2022/10/12022/9/28主題八健康地生活 2022/10/1主題八健康地生活 2022/9/28考點一傳染病 1概念：由_引起的，能在人與人之間和人與動物之間傳播的疾病。2病原體：引起傳染病的_、_和_等生物。3傳染病流行的三個環節：_、傳播途徑、_。4傳染病的預防措施：控制_、切斷_、保護_。病原體 細菌 病毒 寄生蟲 傳染源 易感人群 傳染源 傳播途徑 易感人群 2022/10/1考點一傳染病 1概念：由_引起的，能在易錯點撥1區分病原體和傳染源病原體也叫病原