1、部編版三年級下冊語文課件 部編版三年級下冊語文課件 期待同學們課堂上精彩表現！ 期待同學們課堂上精彩表現！ 你認識這些昆蟲嗎？在我們的生活中，有很多的小昆蟲，它們有著怎樣的生活習性？讓我們一起走進課文，去了解一下這些有趣的小動物們吧。 你認識這些昆蟲嗎？在我們的生活中，有很多的小昆蟲，它人教版 語文 三年級 下冊4 昆蟲備忘錄人教版 語文 三年級 下冊4 昆蟲備忘錄 汪曾祺，江蘇高郵人，1920年出生，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。 被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。汪曾祺在短篇小說創作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有受

2、戒晚飯花集逝水晚翠文談等。 汪曾祺，江蘇高郵人，1920年出生，中國當代作家、散昆蟲 昆蟲種類繁多、形態各異，屬于無脊椎動物中的節肢動物，是地球上數量最多的動物群體，在所有生物種類（包括細菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。昆蟲 昆蟲種類繁多、形態各異，屬于無脊椎動物中的節肢動狀元成才路狀元成才路距離平凡記錄款款絲綢 lfnjkunmchu膜翅我會認xi瞎點y有益yu大約bn斑紋狀元成才路狀元成才路距離平凡記錄款款絲綢 lfnjku狀元成才路識字方法加一加：月+莫=膜 目+害=瞎字理識字： 距 形聲字。“足”表意，表示字義和腳有關；“巨”表聲，表示“距”是雞、

3、稚等腿后面突出像腳趾的部分。 狀元成才路識字方法加一加：月+莫=膜字理識字： 詞語解釋復眼：一種由不定數量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節肢動物的身上出現。蜻蜓長著一對復眼。詞語解釋復眼：一種由不定數量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲琢磨：思索、考慮。本課指“我”思考蜻蜓的復眼。他是個遇事愛琢磨的孩子。琢磨：思索、考慮。本課指“我”思考蜻蜓的復眼。他是個遇事愛琢一種薄而軟的絲織品。綢稠密，與“稀”相對。一種薄而軟的絲織品。綢稠密，與“稀”相對。讀課文，說說課文主要寫了哪些昆蟲？ 整體感知 本文描寫了有復眼的蜻蜓、蒼蠅、花大姐、獨角仙、螞蚱。讀課文，說說課文主要寫了哪些昆蟲？ 整體互

4、動課堂復 眼互動課堂復 眼 默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的？ 我從一本書上知道蜻蜓有復眼，從那以后，就一直在琢磨復眼是怎么回事。 默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的？ 那它怎么看東西呢？是每個小眼睛都看到一個小形象，合成一個大形象？還是每個小眼睛看到形象的一部分，合成一個完整的形象？ 那它怎么看東西呢？是每個小眼睛都看到一個小形象，合成 連續的問句寫出了作者進行了各種猜測，表明了什么？ 寫“我”對復眼有很多疑問，卻沒有找到答案。 連續的問句寫出了作者進行了各種猜測，表明了什么？ 凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。點明了復眼的作用。 蜻蜓就有復眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，

5、它們就發現了，噌飛了。舉例子說明復眼的作用凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。點明了復眼的作用。 蜻新版統編版小學三年級語文下冊課件-4-昆蟲備忘錄-PPT課件(共39張PPT) 我曾經想過：如果人長了一對復眼 還是不要！那成什么樣子！想一想：如果人長了一對復眼，會是什么樣？ 我曾經想過：如果人長了一對復眼想一想：如果人長了瓢 蟲瓢 蟲 瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。 “順順溜溜”“嚴絲合縫”寫出了瓢蟲翅膀的特點。把瓢蟲的“膜翅”比作“黑綢襯裙”，形象生動地寫出了瓢蟲膜翅的外形。比喻擬人 瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜 瓢蟲，朱紅的、瓷漆

6、似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。具體、詳細地描寫瓢蟲的外形。 瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特用具體數字說明圓點是有定數的。 圓點是有定數的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點不同。用具體數字說明圓點是有定數的。 圓點是有定數的，不能瞎 有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。舉例說明蚜蟲有益蟲和害蟲之分。 有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?用幽默風趣的語言寫出了作者對吃馬鈴薯嫩葉的蚜蟲的討厭。 吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們可以改改口味，吃蚜蟲。 吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你

7、們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？疑問句小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?用幽默風趣的語獨 角 仙獨 角 仙 吃晚飯的時候，嗚撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。擬聲詞形象地表現了獨角仙飛行時的狀態。 吃晚飯的時候，嗚撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重 跳得很高 跑得很快 詞語積累（“得”字短語）摔得很重 跳得很高 跑得很快 詞語積累（“得”字短語）這家伙，是昆蟲的霸王。作者對獨角仙的評價。這家伙，是昆蟲的霸王。作者對獨角仙的評價。 北京隆福寺過去有獨角仙賣，據說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。舉例子用具體事例說明獨角仙的力氣大。 北京隆福寺過去有獨角仙賣，據說

8、給它套上一輛泥制的小車螞 蚱螞 蚱 尖頭螞蚱是國畫家很喜歡畫的我小時候也畫過不少，因為它的形態好掌握，很好畫。說明喜歡畫尖頭螞蚱的原因。 尖頭螞蚱是國畫家很喜歡畫的我小時候也畫過不少，因用“因為”寫句子。 傍晚人們都去公園散步，因為公園里的空氣很好。用“因為”寫句子。 傍晚人們都去公園散步，因為 蜻蜓、蒼蠅的眼睛是復眼?；ù蠼阌幸嫦x也有害蟲。獨角仙的力氣很大。螞蚱飛起來會咯咯作響，形態比較好畫。 想一想：課文介紹了哪幾種昆蟲？它們有什么特點？蜻蜓蒼蠅花大姐獨角仙螞蚱 蜻蜓、蒼蠅的眼睛是復眼。花大姐有益蟲也有害蟲。獨角仙結構梳理昆蟲備忘錄蜻蜓、蒼蠅：有復眼 視覺靈瓢蟲：硬翅上有小圓點獨角仙：個頭

9、大 甲殼硬 力氣大尖頭綠螞蚱動作：咯咯作響外形：膜翅 漂亮的桃紅色土螞蚱外形：身體粗短、方頭、翅膀有黑斑動作：吐褐色口水螞蚱結構梳理昆蜻蜓、蒼蠅：有復眼 視覺靈瓢蟲：硬翅上有小圓點獨角 本文介紹了 的復眼，花大姐的種類及特點，獨角仙獨特的外形及 的特點， 在畫畫時形態好掌握的特點。表現了作者平時 ，以及作者對昆蟲的_。觀察細致蒼蠅和蜻蜓主題概括喜愛之情力氣大螞蚱 本文介紹了 的復眼，花大姐的種類及描寫昆蟲的詩句 1.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 李商隱錦瑟 2.不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。 羅隱蜂拓展延伸描寫昆蟲的詩句拓展延伸一、為紅色字選擇正確的讀音。目錄（l l） 絲綢（cu chu） 大款（kn kun） 瞎說（xi x）課堂演練一、為紅色字選擇正確的讀音。課堂演練二、形近字組詞。昆（ ）綢（ ） 摸（ ） 瞎（ ）晃（ ）稠（ ） 膜（ ） 割（ ）昆蟲絲綢撫摸瞎眼晃動稠密膜翅割舍二、形近字組詞。昆蟲絲綢撫摸瞎眼晃動稠密膜翅割舍三、根據課文內容連線。瓢蟲 頭上長著一只犀牛一樣的角蜻蜓 吐出一泡褐色的