1、第三單元3.4電磁鐵的磁力（二）新教科版六年級上冊科學課件 第三單元新教科版六年級上冊科學課件 一、電磁鐵的磁力實驗改變的條件：、改變電池節數（改變電流強度）、改變鐵芯、改變線圈圈數粗細長短二、研究方法：控制變量法比較法一、電磁鐵的磁力實驗改變的條件：、改變電池節數（改變電流強一節電池二節電池三節電池一節電池 研一節電池 一節電池 、改變電池節數一節電池二節電池三節電池一節電池 電磁鐵吸引小釘(改變電池節數)哪個釘子吸引的小釘多？哪個釘子上的電池節數多？二節電池開關一節電池開關線圈、鐵芯（大釘子）相同電磁鐵吸引小釘(改變電池節數)哪個釘子吸引的小釘多？研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件

2、)怎樣改變這個條件要保持不變的條件 實驗結論 (我們發現)電磁鐵磁力大小與電池節數多少有關系嗎?電池節數多磁力大，電池節數少磁力小。電池節數一節電池三節電池二節電池線圈、鐵芯不變 電池節數多磁力大，電池節數少磁力小(電流強度大磁力大，電流強度小磁力小)、改變電池節數研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件、改變鐵芯(鐵釘) 粗細鐵芯、改變鐵芯(鐵釘) 粗細鐵芯研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件要保持不變的條件 實驗結論 (我們發現)電磁鐵磁力大小與鐵芯粗細多少有關系嗎?鐵芯粗磁力大，鐵芯細磁力小。 鐵芯粗細鐵芯中等粗鐵芯細鐵芯電池節數、線圈圈數不變

3、鐵芯粗磁力大，鐵芯細磁力小。、改變鐵芯(鐵釘) 粗細研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變要保持不三、設計制作一個強磁力電磁鐵2、電池節數多 (電流強度大)3、鐵芯粗1、線圈圈數多三、設計制作一個強磁力電磁鐵2、電池節數多3、鐵芯粗1、線圈教科版科學六年級上冊第三單元3教科版科學六年級上冊第三單元3教科版科學六年級上冊第三單元3判 斷：電磁鐵吸引大頭針的數量越多，說明磁力越大。（ ）電池數量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。 （ ）研究磁力與線圈圈數關系時所用電池數量應一樣 （ ）電磁鐵的磁力大小是可能改變的。 （ ）研究電磁鐵磁力大小實驗時，不能長時間接通電磁鐵， 這樣會使電池耗電

4、太多，影響實驗準確性。 （ ）課堂作業:判 斷：電磁鐵吸引大頭針的數量越多，說明磁力越大。（ 1.下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是（ ）。 A.增加電池節數 B.改變線圈纏繞方向 C.增加線圈圈數2.研究電磁鐵的磁力大小與電池數量的關系時，要保 持不變的是（ ）。 A.線圈的多少、電池的多少 B.線圈的多少、鐵芯的大小 C.電池的多少、鐵芯的大小3.研究電磁鐵的磁力大小與電池數量的關系時，要改 變的條件是（ ）。 A.電池的多少 B.線圈的多少 C.鐵芯的大小4.只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，電磁鐵（ ）。 A.南北極改變 B.南北極不變 C.磁力強弱發生變化BBAA1.下列不能改變電磁鐵的磁力

5、大小的是（ ） 小明猜測電磁鐵磁力大小可能與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數、線圈中電流強度的大小等因素有關。請你選擇其中一個因素，幫他設計一個實驗來研究：研究的問題：改變的條件：不變的條件：具體操作的方法：得出的結論：電磁鐵磁力大小與線圈圈數有關系嗎?電池節數、鐵芯不變線圈圈數 分別用30、60、90圈的線圈接入電路， 看吸引大頭針的多少，吸引多磁力大。 線圈圈數多磁力大，線圈圈數少磁力小； 1、線圈的圈數 小明猜測電磁鐵磁力大小可能與纏繞在鐵芯上的線圈的圈小明猜測電磁鐵磁力大小可能與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數、線圈中電流強度的大小等因素有關。請你選擇其中一個因素，幫他設計一個實驗來研究：研究的問題：改變的條件：不變的條件：具體操作的方法：得出的結論：電磁鐵磁力大小與電流強度大小有關系嗎?線圈圈數、鐵芯不變電池節數（電池節數多，電流大） 電源分別用1.2.3節電池，觀察吸引大 頭針的多少，吸引多磁力大。 電池節數多磁力大，電池節數少磁力小； 電流強度大磁力大，電流強度