1、Word 保育師工作計劃5篇 做為一名優(yōu)秀的職場中人，你寫工作方案的力量肯定特殊強，工作方案是對立刻開展的工作做的一份書面支配，我今日就為您帶來了保育師工作方案5篇，信任肯定會對你有所關心。 保育師工作方案篇1 新學期就到了，迎接新生的工作就要綻開了，小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作支配在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下方案： 1、仔細做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進行深化了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟煜ぷ约旱臉酥镜取?2

2、、仔細執(zhí)行保育員職責中每一條規(guī)程，管理班上的設備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、仔細幫助老師關心幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。 4、在日常生活中要正確引導幼兒熟悉自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園許多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教

3、幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。 5、仔細做好家園溝工作，培育幼兒的自立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的自立性。 6、仔細協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行病的預防措施，協(xié)作班上老師每天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我愛護意識，不追趕、不隨便離開集體，要留意平安。 保育師工作方案篇2 一、對工作要熱忱、主動、關愛每一個孩子 九月的小班教室里是哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水，我很是難受，也很是焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身

4、受，這時，他們需要平安感，盼望老師多給自己一些關愛，心里會既踏實又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去關心那些布滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱忱主動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會變得輕松、開心、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會健壯成長。 二、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作 (一)、生活護理 1、留意觀看幼兒的心情狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有特別，立刻請醫(yī)生檢查，并準時通知家長。 2、依據(jù)天氣變化，準時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁

5、所后，關心幼兒提扎褲子，防止生病。 3、午睡時，必需巡回檢查，關心幼兒保持良好的睡姿。 4、午餐時，留意觀看幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此經(jīng)常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的心情，鼓舞他們大膽進餐，還應訓練他們正確使用餐具，其次和家長談心，共同協(xié)作教育幼兒自立進餐。 (二)、衛(wèi)生消毒 班級衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風干凈光明，讓孩子在美麗而衛(wèi)生的環(huán)境中歡樂地成長。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好教育教學工作

6、的同時也要抓好保育工作，每位老師做到一切為了孩子，也只有這樣才能讓家長放心。 保育師工作方案篇3 新學期開頭，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項力量有提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理力量。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定如下的工作方案： 一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。 1、清潔衛(wèi)生習慣。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好的進餐習慣。

7、 要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依靠性，培育幼兒自立性。 3、有良好睡眠及穿脫力量。 能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習自立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。 二、協(xié)作老師開展教學活動。 做好課前預備，協(xié)作老師開展各項嬉戲活動，幫助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。 三、做好家長工作。 準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通。多征求

8、聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學工作。 四、提高幼兒節(jié)省用水的意識。 我班有幾位幼兒特殊喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進行具體教育，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。 我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。 保育師工作方案篇4 新學期來到了，我班孩子經(jīng)過兩年的學習，孩子和各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，全班孩子都情愿上孩子園，適應集體生活，能愛學習，喜愛集體，團結(jié)友愛，大部分孩子在老師的提示下能遵守班上各項常規(guī)，能和小伴侶友好相處。孩子有較好的生

9、活習慣和初步的生活自理力量。為了進一步加強班級的常規(guī)管理，培育孩子良好的生活和學習習慣。依據(jù)本班孩子的特點，特制定如下方案： 一、加強自身的保育意識，當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時留意觀看孩子的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準時詢問。 二、引導插班孩子穩(wěn)定心情，盡快適應新環(huán)境、喜愛孩子園生活。培育孩子良好的習慣，提高他們的自理力量。在各種活動中激發(fā)孩子的活動愛好，加強孩子的自律性，培育孩子良好的活動習慣。 三、對孩子進行思想品德教育。 1、能和小伴侶友好相處、相互關懷、相互關心。 2、能習慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。 3、能愛惜孩子園的玩具、用具、樹木和花草等。 4、自己能做的事自己

10、做，情愿為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、感謝、別客氣等。 5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。 6、進一步培育孩子愛父母、愛集體的情感，喜愛孩子園，情愿參與孩子園的各種集體活動。 四、對孩子進行保健學問教育。 引導孩子要保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛護自己的眼、耳、口、鼻以及熟悉身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護方法。例如有個別孩子喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知孩子鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 五、協(xié)作班中老師搞好各項工作。 1、協(xié)作老師組織好各種教育活

11、動。 2、仔細作好每天孩子的帶藥狀況記錄， 并按時為帶藥孩子喂藥。 3、細心觀看孩子在園期間的活動狀況。 如發(fā)覺特別，準時向家長取得聯(lián)系，實行合理的調(diào)理措施，確保孩子健康成長。 保育師工作方案篇5 一、指導思想 本學期幼兒園保育工作將緊緊圍繞幼兒園工作方案，以幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理方法為工作依據(jù)，把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細致化，讓在園幼兒得到養(yǎng)分中的保育、環(huán)境中的保育、平安中的保育以及科學中的保育。 二、重點工作 1、制訂科學合理的膳食，確保兒童的養(yǎng)分。 2、加強日常保育督導，確保工作到位。 3、落實體弱兒的日常管理，力爭見到成效。 4、加強疾病的預防和掌握，避開傳染病的發(fā)生。

12、 5、強化平安防范意識，確保幼兒平安。 三、詳細措施 （一）制訂科學合理的膳食，確保兒童的養(yǎng)分。 保健老師要嚴格根據(jù)膳食原則和方案，依據(jù)幼兒對熱量及各種養(yǎng)分素的需要制訂科學合理的膳食。 加強幼兒用餐時段的檢查，精確 了解菜譜在使用中的科學性、適合性，依據(jù)實際狀況準時地進行調(diào)整，并作好記錄，為下次的菜譜制訂供應依據(jù)。 保健老師要有學習新學問的意識和行動，常常學習相關優(yōu)秀閱歷，優(yōu)化食譜。 食堂工作人員要科學、衛(wèi)生地進行食物加工烹飪，確保食物的衛(wèi)生平安，避開養(yǎng)分素的流失。 （二）加強督導日常保育工作，確保工作到位。 期初再次組織保教人員學習蘇州市幼兒園一日活動應知應會中的保教人員工作要求，嚴格根據(jù)要求做好一日活動中的保育工作。 行政和保健老師組成教學和保育后勤質(zhì)量小組，對體育熬煉中