師徒結對校長講話稿_第1頁
師徒結對校長講話稿_第2頁
師徒結對校長講話稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、師徒結對校長講話稿師徒結對校長講話稿各位老師：下午好！868拼搏、團結協作的精神實干出來的。 一所學校能否健康、可持續地發展壯大，教大了我們的教師隊伍。你們這些年輕的教師給學校帶來了蓬勃生機和無限活力（像去年分到我校的姜谷鄖老師帶領老師們跳廣場舞），是教師自身專業成長的需要，也是我校健康、持久發展的要求。因此，學校推行 切實可行的。一批具有一定影響、有豐富經驗的、在教育教學上逐步形成自我特色的優秀教 羅兵、骨干教師等，他們高尚的師德情操、精湛的教學技藝和豐富的教育教學經 資整體水平將起到至關重要的作用。是一張“責任狀”。這是我們青年教師必須履行的義務和老教師肩負著的重大使 命。我們希望徒弟能：

2、認認真真學習，扎扎實實工作，在導師的指導完成各項任務，并能學習和繼承老教師豐富教育教學經驗，創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，力爭做到“一年站穩講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。為此，我向青年教師提幾點建議： 一、向導師學“道德”。會道德規范；必須換位思考，設身處地地為家長、學生著想，關心愛護每一個學 是崇高的理想。二、向導師學“責任”。 主題。教師存在的意義，就是通過自己的“愛與責任”，喚醒學生對社會、對他人己，善待生命；愛家庭，孝敬父母；愛國家，擔承責任。而“責任”也是一種 此，教師必須謹言慎行，可能一句話一個細微的舉動影響著一個孩子的一生。第 致地輔導，加

3、強與學生的心靈溝通，做學生的貼心人。三、向導師學“藝術”。教育是一門藝術，藝術的魅力在于巧妙，在于潤物無聲。教育的藝術在于“對癥下藥”，能根據學生個體的差異實施不同的教育，找到開啟學生心靈的鑰匙；教育的藝術在于“寬嚴相濟”，能在嚴格要求與關心愛護之間找到結合點，讓學生既“敬”且“愛”。教育的藝術強調“可接受性”，最大限度地調動學生學習的內驅力，積極主動地學習。教育的藝術還在于“依人性之自然施其教育”，根據學生的自然稟性因勢利導，實施有差別的教育，最大程度發掘學生的多元智能。在此，我也想借這個機會向我們的“師傅”提點希望：作為指導教師，你們責任和使命重大，一定要做好對青年教師的“傳、幫、 感染他們。8中精英。她為徒弟姜谷鄖老師的成長與進步感到驕傲和自豪，并認為“平等、共進、和- 諧”的師徒關

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論