幼兒園小班主題教案救小動物_第1頁
幼兒園小班主題教案救小動物_第2頁
幼兒園小班主題教案救小動物_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園小班主題教學設計救小動物（活動過程）一資料小山洞、與幼兒人數相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只，音樂磁帶一盒。二過程（一）以游戲的口吻和形式導入活動1。教師：“小貓們，今日媽媽帶你們到那處叢林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（陪伴蝴蝶花的音樂，幼兒做律動進入場景）2。教師：“草地上真舒暢，小貓們和媽媽一起坐下來歇息一會兒，媽媽給你們講一個故事。”3。故事：以前，有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到叢林里去采蘑菇，它看到漂亮的鮮花，漂亮的蝴碟可高興了。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結果找不著媽媽啦。天逐漸地黑了，小兔找不著媽媽多悲傷呀，它高聲地喊：“媽媽，媽媽”。（二）救援小動物

2、，鼓舞幼兒不怕黑1。發現狀況經過小動物的呼救聲及教師對黑洞內發生狀況的描繪，讓幼兒感知發生的事情，激起幼兒救動物的欲念。1）（陪伴著音樂，以遠處傳來一陣陣小動物的呼救聲）教師：“咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命？小貓1們，你們千萬別動，媽媽去看看。2）教師慢慢走到山洞口，認真往山洞里看，說：“呀，這里有個山洞，里面很黑，什么也看不見。對，聲音就是從這里發出來的。哎呀，這個洞口這么小，我鉆也鉆不進去，怎么辦呢？里面究竟發生了什么事情？這黑洞洞的山洞里究竟是誰在哭呀？小貓們，你們誰愿意幫媽媽進去看看。”2。鼓舞幼兒戰勝怕黑心理，英勇地鉆進山洞1）請膽大的幼兒做示范（34人）并談談自己懼怕

3、不懼怕，以及自己是如何戰勝懼怕的2）談話，認識懼怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行勸導議論：怎么樣才能讓自己不懼怕呢？概括以下方法：a先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛逐漸習慣了黑再慢慢走進去，一邊走，一邊摸，就不會摔交，也不會懼怕。b。進去的時候想一想快樂的事，一邊走，一邊唱唱歌，就不會懼怕。c。你就想里面的小動物多可憐，我必定要幫助它，其余什么也別想，就不會懼怕了。d。里面固然黑，但沒有什么可怕的東西，慢慢走，就不會出危險，這們也不會懼怕。3）示威意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞，每人只救一個小動物。4）教師對還不敢進去的幼兒再次進行勸導，啟迪他們找上好朋2友一起進去救小動物。5）請膽量特別小的幼兒借助一些用具（如木棍、玩具刀、手電筒等）和氣朋友一起進山洞。6）教師親親每一個救小動物的幼兒，夸耀他們是英勇的孩子。（活動收獲）一、教師幫助幼兒總結幼兒在活動中所試試的各樣戰勝怕黑的方法，使幼兒理解我們不論碰到什么樣的困難，都會有好多戰勝困難的方法，鼓舞幼兒平常要踴躍動腦。二、鼓舞幼兒努力養成自己獨睡的習慣教師：“此刻，老師要問你們一個問題，哪些小朋友在家是和爸爸媽媽睡在一個房間的？為何不一個人睡？教師：“今日，我們知道了，黑房間里并無什么可怕的東西，我們有各樣方法戰勝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論