1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列制取氧氣的操作，先后順序不規范的是A先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈B先在鐵架臺上固定發生裝置，再放置酒精燈C先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀D先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上2推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理不正

2、確的是A中和反應一定生成鹽與水，生成鹽與水的反應不一定是中和反應B單質中只含有一種元素，只含有一種元素的純凈物一定是單質C復分解反應有鹽生成，有鹽生成的反應一定是復分解反應D物質和氧氖發生的反應都是氧化反應，氧化反應不一定都有氧氣參加3如下圖中的三個實驗都是用來說明分子的有關性質的，你認為正確的說法是A實驗1只為了說明分子有質量B實驗2只為了說明分子間有空隙C實驗3只為了說明氨氣能夠使酚酞變紅D三個實驗都可以說明微粒在不停運動4下列方法能區分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A聞氣味B觀察顏色C倒入適量水D將燃著的木條伸入集氣瓶中5水可造福人類，但水被污染后卻會給人類造成巨大的災難下列措施有利于保護水

3、資源的是（）A將核廢料倒入遠離海岸的水中B將廢舊電池埋入土壤中C使用高效低毒的農藥D畜禽養殖場用水直接排入江河中6某學生用托盤天平稱量2.5克藥品時，發現指針向右偏轉，此時應該（）A加砝碼B加藥品C減少藥品D調節左右螺母7氧元素以游離態存在的是AO2BMgOCH2ODCO28下列變化中屬于化學變化的是A石蠟熔化 B酒精揮發 C膽礬粉碎 D葡萄釀酒9下列實驗操作正確的是( )ABCD10下列實驗現象的描述中，正確的是（）A給試管中氧化汞粉末加熱，可以觀察到試管內壁上有銀光閃閃的液滴出現B木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體C鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成黑

4、色固體，放出熱量D鈉在氧氣中燃燒，產生大量白煙，放出熱量，生成氧化鈉固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出下列化學反應的化學式表達式,并在括號內注明基本反應類型。（1）紅磷在空氣中燃燒_,_,反應；（2）碳酸氫銨受熱分解_,_,反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：（1）如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40），將玻璃容器固定好，放在盛有85熱水的燒杯上。請回答下列問題： 實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現象是(與紅磷燃燒相似)_，該反應的符號表達式_。實驗

5、結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度_處，出現該現象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態的_而生成了固態的_，從而使玻璃容器內的氣體體積_（填“增大”、“減小”或“不變”）。玻璃容器內余下的氣體主要是_。此反應中白磷要過量，目的是_。（2）小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進行實驗。小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發現倒吸現象。經過認真分析，小軍發現實驗失敗的原因是（答一條）_。小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量

6、的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖中，是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題：(1)鈉元素的相對原子質量為_。(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_(寫字母編號)。(3)A和B兩種粒子的_相同，所以它們有相似的化學性質；在化學反應中它們容易_(填“得到”或“失去”)電子。(4)C所表示的粒子的符號為_。14經過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法。現有下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是_ (用化學符號表達式表示)

7、（3）圖中裝置A有一處明顯錯誤，請指出_；改正后，實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣(化學式NH3)，同時生成氯化鈣和水。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體，極易溶于水。則可選擇的發生和收集裝置為_。（4）試著寫出一種檢驗B裝置氣密性的方法_。（5）最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產生有毒的丙烯酰胺（化學式為C3H5NO），食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程，否則扣分)丙烯酰胺的相對分子質量是多少_？丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質量比是多少_？142g丙烯酰胺中所含碳元素的質量是多少_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）152008年初，我國南方地

8、區抗擊暴風雪中融雪劑發揮了一定的作用，其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成分是醋酸鉀（CH3COOK）。請回答：（1）醋酸鉀中C、H、O元素的質量比為_；（2）醋酸鉀的相對分子質量為_；（3）醋酸鉀中鉀元素的質量分數為_（保留一位小數）（4）98g醋酸鉀中氧元素的質量為_g。16為了測定某品牌純堿（含有氯化鈉）中碳酸鈉的含量，取該純堿樣品25 g，向樣品中逐滴加入一定溶質質量分數的氯化鈣溶液195 g，恰好完全反應后，過濾，得到濾液200 g。請回答下列問題: (1)反應生成的碳酸鈣的質量為_g.(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?_ (寫出計算過程) (3)恰好完全反應時過濾，所

9、得溶液的溶質質量分數為_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、做該實驗時如果先撤酒精燈，則會使導管內溫度降低，壓強變小而把水倒吸入試管引起試管炸裂，故正確；B、先在鐵架臺上固定發生裝置，再放置酒精燈時不利于火焰高度的調節，故錯誤；C、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費藥品，故正確；D、先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上，可以避免進入空氣，故正確故選B2、C【解析】試題分析： A、中和反應指酸和堿生成鹽與水的反應，但生成鹽與水的反應不一定是中和反應，還有金屬氧化物與酸，非金屬氧化物與堿反應都生成鹽和水，正確，B、單質中只含有一種元

10、素，只含有一種元素的純凈物一定是單質，正確，C、復分解反應有鹽生成，有鹽生成的反應不一定是復分解反應，還有金屬與酸反應、金屬與鹽溶液反應都有鹽生成，但都是置換反應，錯誤，D、物質和氧發生的反應都是氧化反應，氧化反應不一定都有氧氣參加，正確，故選C考點：基本概念3、D【解析】試題分析：A選項實驗1說明分子的質量和體積很小，分子不斷地運動；B選項實驗2能說明分子之間有間隔、分子不斷地運動；C選項說明分子不斷地運動；D選項三個實驗都可以說明微粒在不停運動，是正確的敘述；故答案選擇D考點：微粒的特征4、D【解析】A、氧氣和二氧化碳均是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤B、氧氣和二氧化碳

11、均是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，故選項錯誤；C、二氧化碳能與水，但無明顯變化，氧氣不與水反應，不能鑒別，故選項錯誤；D、把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現象明顯，能一次鑒別出這兩瓶氣體，故選項正確；故選D。5、C【解析】可以根據具體的處理措施方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論【詳解】A、將核廢料倒入遠離海岸的水中會污染水資源，故A錯誤；B、將廢舊電池埋入土壤中會污染土壤和地下水資源，故B錯誤；C、使用高效低毒的農藥可以減少對水和糧食作物的污染，故C正確。D、畜禽養殖場用水直接排入江河會污染水資源，故D正確。故選：C。【點睛】解答本題

12、的關鍵是要正確認識各種處理方法的實質，只有這樣才能對問題做出正確的判斷6、B【解析】試題分析：稱量一定質量的物質時，要將砝碼和游碼固定好，通過增減藥品來使天平平衡，稱量時指針向右偏轉，則說明藥品的質量不足2.5g，故要通過增加藥品來使天平平衡；考點：托盤天平的使用；點評：托盤天平的使用：在使用托盤天平時，首先要進行調零，然后按照“左物右碼”進行操作，但要注意的是：如果稱量未知質量的物質時，要通過增減砝碼使天平平衡，而稱量定量物質時，要通過增減藥品使天平平衡。但如果砝碼和游碼顛倒時，則稱量的物質的質量=砝碼-游碼。7、A【解析】試題分析：氧氣是單質，氧氣中的氧元素以游離態存在；氧化鎂、水、二氧化

13、碳都屬于化合物，氧化鎂、水、二氧化碳中的氧元素是以化合態存在的；故只有A選項符合題意。考點：單質和化合物的判別點評：本題通過考查元素的存在形態，考查了單質和化合物的辨別；在單質中，元素以游離態存在；在化合物中，元素以化合態存在；正確區分單質和化合物是解答本題的關鍵。8、D【解析】試題分析：有新物質生成的變化，屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、石蠟熔化是由固體直接變為液體，沒有新物質的生成，屬于物理變化，B、酒精揮發，是分子運動的結果，沒有生成新物質，屬于物理變化，C、膽礬粉碎，只是物質形態的改變，沒有新物質的生成，屬于物理變化，D、葡萄釀酒有新物質生成，屬于化學變化。故選D考點：化學變化和

14、物理變化的判別9、A【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。故選：A。10、A【解析】A、給試管中氧化汞粉末加熱，可以觀察到試管內壁上有銀光閃閃的液滴出現，故符合題意；B、木炭在氧氣中劇烈

15、燃燒，發出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成白色粉末固體，放出熱量，故不符合題意；D、描述實驗現象時，不能出現生成物名稱，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 化合 分解 【解析】（1）磷在氧氣中燃燒，反應物為磷和氧氣、生成物為五氧化二磷、反應條件為點燃，反應的符號表達式為：；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應； （2）在加熱的條件下，碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、產生大量白煙 PO2P2O

16、5 4 氧氣 五氧化二磷 減小 氮氣 除盡氧氣 木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產生了新的氣體，致使集氣瓶內氣體壓強沒在明顯變化 藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時只消耗氧氣；生成物最好是固體；如果生成物是氣體，則應用其它物質將其完全吸收 【解析】（1）本實驗既是通過白磷燃燒消耗空氣中的氧氣來測定空氣中氧氣的含量（空氣中氧氣的含量為1/5），白磷燃燒生成五氧化二磷，產生大量白煙。紅磷燃燒的現象是產生大量白煙，因此實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現象是產生大量白煙；白磷燃燒反應的符號表達式為PO2P2O5；實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度4處(既空氣體積減少了1/5)；出現該現象的原因是：白磷燃燒消

17、耗了空氣中氣態的氧氣而生成了固態的五氧化二磷，從而使玻璃容器內的氣體體積減小。氮氣占大氣總量的78.12%而且氮氣不支持燃燒，因此玻璃容器內余下的氣體主要是氮氣。為了準確測量空氣中的氧氣，因此需要通過白磷燃燒將氧氣完全除盡因此反應中白磷要過量。（2）木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產生了新的氣體（二氧化碳），致使集氣瓶內氣體壓強沒在明顯變化，因此無法進行測量，也因此實驗失敗。實驗室測氧氣含量的反應原理：通過可燃物消耗氧氣使裝置內壓強減小，外界液體就可以等體積進入，從而測定出氧氣的體積；因此該實驗需要藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時只消耗氧氣；生成物最好是固體；如果生成物是氣體，則應用其它物質將其完全吸收。

18、四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、22.99 B C 最外層電子數 得到 Cl- 【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數為11；由鈉元素元素周期表中的一格可知，左上角的數字為11，表示原子序數為11；根據原子序數=核電荷數=質子數，則鈉元素的原子核內質子數為11；(2)根據決定元素種類的是核電荷數(即核內質子數)，因為BC的核內質子數相同，所以BC屬于同種元素的粒子；(3)由圖示可知A、B兩者的最外層電子數相同，都是7，所以它們具有相似的化學性質，在化學反應中都容易得到電子；(4)C表示的粒子表示氯離子，符號為：Cl。14、試管 長頸漏斗 KMnO4K2MnO4

19、+MnO2+O2 試管口沒有略向下傾斜，試管內的導管伸的太長 AD 用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗內能形成一段穩定的水柱，證明裝置不漏氣 1 5：14：2 72g 【解析】（1）的儀器名稱是試管，的儀器名稱是長頸漏斗。故答案為試管；長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）加熱固體時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂，制取氣體時試管內的導管不能伸的太長，不利于氣體的導出；實驗室用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，屬于“固體加熱型”，故選發生裝置A，氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；故答案為試管口沒有略向下傾斜，