1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是ABCD現(xiàn)象蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”紅墨水加入水中中，整杯液體變?yōu)榧t色結(jié)成冰的水不能流動5

2、0mL水和50mL酒精混合后總的體積小于100mL解釋空氣中的氣體分子對蔗糖分子作用力小，而水分子對蔗糖分子作用力大分子總是在 不斷運(yùn)動溫度降到零度以下后，水分子不再運(yùn)動分子間存在間隔AABBCCDD2蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動物免疫能力。下列有關(guān)它的說法正確的是( )。A蝦青素是由三種原子構(gòu)成的B蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40：52：4C蝦青素是由三種元素組成的D蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高3下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A冰水混合物B食鹽水C海水D汽水4要除去二氧化碳?xì)怏w中的少量一氧化碳?xì)怏w，正確的方法是A將混合氣體通過灼熱的氧化銅B將混合

3、氣體通過足量的石灰水C將混合氣體通過灼熱的碳D將混合氣體點燃5下列敘述中，主要涉及物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A稀有氣體可用作電光源B酒精能燃燒C液氮可用作冷凍劑D二氧化硫有刺激性氣味6下圖為“驗證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”的創(chuàng)新實驗裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙，按圖示將稀鹽酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說法錯誤的是（ ）A圖中1、3、變?yōu)榧t色，2、4不變色B若將稀鹽酸換成稀醋酸也可以得到正確的實驗結(jié)論C該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強(qiáng)7下列對分子、原子、離子的認(rèn)識正確的是A分子種類相同的物質(zhì)，性質(zhì)也相同B在冰中，分子因相互作用而靜止不動C同種原

4、子按不同方式結(jié)合，可以構(gòu)成不同分子D原子得失電子形成離子后、原子核發(fā)生了變化8對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A碳在氧氣中燃燒放出白煙B硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰C鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D磷在氧氣中燃燒生成大量白煙9化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，下列對化學(xué)用語的說明中，不正確的是（）A2SO42-：表示兩個硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷BNa：表示鈉元素，表示鈉這種金屬，表示一個 Na 原子C2H：表示 2 個氫原子DHe：表示氦元素，表示氦氣這種氣體，表示一個氦原子10元素名稱與符號書寫都正確的是A鋅ZnB錳MNC氯AD貢H二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出下列化學(xué)反應(yīng)的

5、符號表達(dá)式及反應(yīng)相應(yīng)信息:（1）鎂條在空氣中燃燒:_ ; 該反應(yīng)_（填“吸熱”或“放熱”）。（2）紅磷燃燒:_ ;（3）銅綠受熱分解:_ 。該反應(yīng)生成物均屬于_ （填物質(zhì)類別）。（4）空氣中久置的澄清石灰水出現(xiàn)“白膜”_ 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12用下圖所示實驗裝置可以制取多種氣體。（1）寫出儀器a、b的名稱: a是_、b是_。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)行的操作是_。（3）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填序號，下同），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）收集二氧化碳可以選擇的裝置為_（填一種），依據(jù)是_。（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨

6、氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學(xué)方程式為, X的化學(xué)式為_。制取并收集氨氣應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_， 收集裝置是_ 。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗，請回答；用A圖測定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是_圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的是_填序號實驗時紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實驗前先檢驗裝置的氣密性；最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實驗，并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據(jù)的現(xiàn)

7、象是_14騙子往往披著科學(xué)的外衣，而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用 “高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局。（提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。（猜想與驗證）（1）確定水的組成。實驗裝置如右圖所示：通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為_。對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗，試管1中的氣體可使_（填現(xiàn)象），說明是_。實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。電解水的化學(xué)方程式：_。（2）確定汽油的成分。操作如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論點燃使用汽油作燃料的油燈將光潔干冷的燒杯罩在

8、油燈火焰上方現(xiàn)象： _證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有_將內(nèi)壁蘸有_的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：_證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳（實驗結(jié)論）汽油的組成元素為_。汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15有200g 10%的食鹽溶液，要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，有三種方法，按要求填空：（1）繼續(xù)加入食鹽，其質(zhì)量為_g；（2）蒸發(fā)水分，其質(zhì)量為_g；（3）與質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%的濃食鹽溶液混合，若混入25%的食鹽溶液，其溶液質(zhì)量為_g16某鹽酸中混有少量的氯化鎂，興趣小組為了測定這種鹽酸混合液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了實驗探究，取這種鹽酸混合液100g

9、，逐漸加入定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液200g時，恰好不再產(chǎn)生沉淀(如下圖)，此時過濾，得到濾液297.1g，請結(jié)合下圖數(shù)據(jù)計算(寫出計算過程)：(1)坐標(biāo)中a的數(shù)值為 。(2)所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(3)該鹽酸混合液中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析A蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”.因空氣中的氣體分子對蔗糖分子作用力小，而水分子對蔗糖分子作用力大。故A正確。B紅墨水加入水中，整杯液體變?yōu)榧t色。因分子總是在 不斷運(yùn)動C結(jié)成冰的水不能流動。因溫度降到零度以下后，水分子間隔變小。故C錯誤。D50m

10、L水和50mL酒精混合后總的體積小于100mL，因分子間存在間隔。故D正確。考點考查實驗現(xiàn)象的正確解釋。2、C【解析】A. 元素組成物質(zhì)，蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項錯誤；B. 蝦青素中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為40：52：4，此選項錯誤；C. 蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項正確；D. 蝦青素中碳元素所占質(zhì)量的份數(shù)是1240，氫元素所占質(zhì)量的份數(shù)是152，氧元素所占質(zhì)量的份數(shù)是164，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，此選項錯誤。故選C。3、A【解析】A中冰和水是一種物質(zhì)，則冰水混合體是純凈物，故A正確；B中食鹽水有食鹽和水兩種物質(zhì)，為混合物，故B錯誤；C中海水有氯化鈣和氯

11、化鈉和水等多種物質(zhì)，為混合物，故C錯誤；D中汽水屬于碳酸飲料，含碳酸和水，還有多種物質(zhì)，為混合物，故D錯誤。故選A。4、A【解析】A、把混合氣體通過灼熱的氧化銅得到銅和二氧化碳，除去了一氧化碳，故選項正確；B、澄清石灰水能夠與二氧化碳反應(yīng)，不能與一氧化碳反應(yīng)，除去了二氧化碳，故錯誤；C、將混合氣體通過灼熱的碳，二氧化碳會生成一氧化碳，故錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故錯誤。故選A。點睛：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性、還原性和毒性二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能使澄

12、清的石灰水變渾濁要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)把混合氣體通過灼熱的氧化銅即可。5、B【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等?！驹斀狻緼、稀有氣體用于電光源是利用稀有氣體通電后發(fā)生不同顏色的光，由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、酒精能燃燒，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；C、液氮?dú)饣沾罅康臒崃?，使周圍溫度降低，所以常用作冷凍劑，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)

13、出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、二氧化硫有刺激性氣味是物質(zhì)的顏色和氣味，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；故選B。6、C【解析】A、石蕊試液遇酸溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍(lán)。二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，生成的碳酸能使石蕊試液變紅，故圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色，此選項正確；B、稀鹽酸和稀醋酸都屬于酸，都具有酸的通性，若將稀鹽酸換成稀醋酸也可以得到正確的實驗結(jié)論，此選項正確；C、該實驗證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成能使石蕊試液變紅的物質(zhì)，此選項錯誤；D、該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強(qiáng)，此選項正確。故選C。7、C【解析】A、分子種類相

14、同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同，故錯誤；B、在冰中，分子仍然在不斷的運(yùn)動，故錯誤；C、同種原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可構(gòu)成氧分子、臭氧分子，故正確。D、原子得失電子形成離子后，原子核不變，故錯誤。故選C。8、D【解析】A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，此選項錯誤；B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，此選項錯誤；C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，此選項錯誤；D. 磷在氧氣中燃燒生成大量白煙，此選項正確。故選D。9、A【解析】A、離子符號前的系數(shù)表示離子的個數(shù)；2SO42-表示2個硫酸根離子，故A不正確；B、元素符號可以表示該元素，也可以表示該元素的一個原子，由原子直接構(gòu)

15、成的物質(zhì)還可以用元素符號表示該物質(zhì)，Na表示鈉元素；表示鈉這種金屬；表示一個鈉原子，故B正確；C、元素符號前的系數(shù)表示原子的個數(shù)，2H表示兩個氫原子，故C正確；D、由原子構(gòu)成的物質(zhì)可以表示元素，也可以表示該原子，還可以表示該物質(zhì)，He表示氦元素；表示氦這種氣體；表示一個氦原子，故D正確。故選A。10、A【解析】A、鋅元素的元素符號為Zn，故選項元素符號書寫正確；B、錳元素的元素符號為Mn，故選項元素符號書寫錯誤；C、氯元素的元素符號為Cl，故選項元素符號書寫錯誤；D、汞元素的元素符號為Hg，故選項元素名稱書寫錯誤。故選A?！军c睛】書寫元素符號時應(yīng)注意：有一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母

16、表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 放熱 氧化物 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 【解析】（1）在點燃的條件下，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：，此反應(yīng)會放出大量的熱；（2）在點燃的條件下，磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：； （3）銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；生成物均為兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，均屬于氧化物；（4）空氣中久置的澄清石灰水出現(xiàn)“白膜”是由于空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：Ca(OH)2+CO2C

17、aCO3+H2O?！军c睛】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)符號表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺 水槽 檢查裝置的氣密性 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D 二氧化碳密度大于空氣 H2O A E 【解析】（1）儀器a、b的名稱分別為：鐵架臺、水槽；（2）為防止裝置漏氣，影響實驗效果，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實驗室制取二氧化碳時，是用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸

18、反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（4）收集二氧化碳可以選擇的裝置為D，依據(jù)是二氧化碳密度大于空氣；（5）根據(jù)制取氨氣的化學(xué)方程式為可知，反應(yīng)物中所含的原子的種類和數(shù)目為：2N、10H、2C1、Ca、2O，生成物中已知的原子種類和數(shù)目為：2N、6H、2Cl、Ca；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知，2X中所含的原子種類和數(shù)目為：4H、2O，則一個X分子是由一個氧原子和2個H原子構(gòu)成的，X的化學(xué)式為H2O；根據(jù)“實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，從圖中選擇的發(fā)生

19、裝置是A；根據(jù) “常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水”可知，氨氣只能用向下排空氣法收集，收集裝置是E。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出； 4P+5O22P2O5 燒杯內(nèi)壁有水珠 【解析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，空氣組成的測定等。（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈉和稀鹽酸的質(zhì)量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質(zhì)量之和，由于反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，乙中反應(yīng)后天平不平衡；（2）紅磷在空氣

20、中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5；利用該裝置測定氧氣在空氣中的含量時為把氧氣耗盡，實驗時紅磷一定要足量，正確；紅磷熄滅集氣瓶中溫度較高，氣體膨脹，容器內(nèi)的氣壓較大，為使結(jié)果更準(zhǔn)確一般是冷卻后再打開彈簧夾，錯誤；紅磷燃燒放熱，為了防止集氣瓶內(nèi)的空氣逸出，點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，正確；測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶，最終進(jìn)入瓶中的水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積，為了實驗結(jié)果準(zhǔn)確，裝置的氣密性應(yīng)良好，該實驗前先檢驗裝置的氣密性，正確；根據(jù)中的分析，最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積，正確。故選；（3）燒杯內(nèi)壁有水珠，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可確定蠟燭中含有氫元素。14、1:2 帶火星的木條復(fù)燃 氧氣 2H2O2H2+O2 燒杯內(nèi)壁有水珠 水 澄清石灰水 石灰水變渾濁 碳元素和氫元素 【解析】(1)據(jù)電解水的實驗可知，試管1中收集的氣體約是試管2中的一半，氣體體積比約為1：2；試管1中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H