1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關二氧化碳的說法正確的是（ ）A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變為紅色，說明二氧化碳具有酸性B二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料C二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉化D進入久未

2、開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒2下列對實驗現象的描述，正確的是A硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出明亮的白光D紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧3藥王孫思邈在千金藥方中記載：砷劑（含As2S3）能治療瘧疾，此治療方案比西方國家早一千多年。三硫化二砷中硫元素化合價為2價，則砷元素的化合價為（ ）A+1B+2C+3D+44乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于許多酒以及菠蘿、香蕉等果品中。白酒中主要成分乙醇與少量存在的乙酸緩慢反應生成乙酸乙酯，使白酒帶香味，這也是陳釀越陳越珍貴的原因

3、。下列關于乙酸乙酯說法正確的是 （ ）A乙酸乙酯由14個原子構成B乙酸乙酯是一種氧化物C乙酸乙酯的相對分子質量是88D乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質量比為2：4：15下列實驗操作中錯誤的是A裝入固體粉末B加熱固體C滴管用后不洗滌D塞緊橡皮塞6下列說法正確的是( )A二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構成的 B二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成C二氧化碳的中碳、氧的質量比為1:2 D二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構成的7除去下列物質中的少量雜質，下列實驗方案不能達到目的是（ ） 物質（括號內為雜質） 實驗方案A 氮氣（氧氣） 通過足量灼熱銅網B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C 鐵粉（

4、銅粉） 加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D 氧化銅（木炭粉） 在空氣中充分灼燒AABBCCDD8下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現象和結論的判斷錯誤的是（）A實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1C實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅D可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點9下列有關CO2和CO的知識歸納，正確的是()A組成：都是由碳和氧兩種元素組成的B性質：都能使澄清石灰水變渾濁C用途：都可用于冶煉金屬D鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別10下列實驗操作正確的是A滴加液體B熄滅酒精燈C加熱液體D用天平測質量

5、二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據如圖裝置圖，回答有關問題。(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_，b_。(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式_，可選用的發生裝置是_(填字母)。(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式_，可以用如圖E裝置來收集氧氣，當導管口氣泡_放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12同學們為研究分子運動，做了如下三個實驗。（1）實驗1：從微觀角度解釋品紅在熱水中擴散速度快，其原因是_。（2）實驗2：實驗現象是_，實驗結論是_。（3）實驗3：放置一段時間后，電子秤示數變化是_，從微觀角度解

6、釋其原因是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某小組以“水”為主題進行了一系列的探究活動。 （1）水的作用無處不在，做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，在集氣瓶中預先加 少量水的目的是_。 （2）自來水來之不易，在生產過程中，可用_方法除去水中的不溶性雜質，自來水大多為硬水，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中通過_來降低水的硬度，該過程中可溶性的碳酸氫鈣（化學式為Ca(HCO3)2）分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體，該反應的化學方程式為_。 （3）自來水廠常用氯氣來消毒殺菌，有關反應的化學方程式為。在化學式HClO中標出氯元素的化合價_。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成：，X的化

7、學式為_。 （4）水是最常用的溶劑。實驗室用氯化鈉固體和水配置50g溶質質量分數為7%的溶液，下列說法中錯誤的是_。 A實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解 B配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率 C若在量水時俯視凹液面的最低處，則配置溶液的質量分數小于7% D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，所稱氯化鈉質量會偏小 （5）水還可制取理想的清潔、高能燃料，試計算電解36g水可得到氫氣的質量是_？14過氧化氫溶液常用于家庭、醫療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成

8、氧氣的過程中，反應前后分子種類_（填“改變”或“不變”之一），原子數目_（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質量守恒定律。通過實驗發現，天平失去平衡，指針向_（填“左”或“右”）偏轉，產生此現象的原因是_，該反應_（填“符合”或“不符合”）質量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是_？加水的質量是_？（列式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質量變化如下：生

9、成氧氣的質量是_g，其物質的量為_mol。求參加反應的氯酸鉀的物質的量_。（根據化學方程式列式計算）16尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。計算：（1）CO(NH2)2中共含有 _（寫數字）種元素；（2）計算CO(NH2)2中各元素的質量比_（寫出簡單計算過程）；（3）計算CO(NH2)2中氮元素的質量分數_（寫出簡單計算過程）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變為紅色，是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使溶液變紅，二氧化碳不具有酸性，故A錯誤；B、二氧化碳的過

10、度排放會加劇溫室效應，但不能禁止使用化石燃料，當前人類各種活動還主要依靠化石燃料，故B錯誤；C、一氧化碳在氧氣中燃燒會生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下會生成一氧化碳，所以二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉化，故C正確；D、進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳不能供給呼吸，而不是因為二氧化碳有毒，故D錯誤。故選C。2、C【解析】A、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象，故B錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣

11、體，放出熱量，故C正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，不產生白色煙霧，故D錯誤。故選C。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。描述實驗現象時，不能出現物質的名稱，若出現物質的名稱描述的是結論不是現象。3、C【解析】三硫化二砷中氧元素顯-2價，設：三硫化二砷中砷元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零的原則，可得：2x+（-2）3=0，則x=+3。故選C。4、C【解析】A、根據乙酸乙酯的化學式進行分析，乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成或一個乙酸乙酯分子由14個原子構成；故A說法錯誤；B、根據氧化物是指由兩種元素組成且其中

12、一種是氧元素的化合物，而乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物；故B說法錯誤；C、根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得乙酸乙酯的相對分子質量為：124+18+162=88；故C說法正確；D、根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量原子個數之比，可得乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質量比為（124）：（18）：（162）=6：1：4；故D說法錯誤；故選：C。5、D【解析】A、試管平放，用紙槽將固體粉末裝入試管中，然后豎立試管；故選項正確，但不符合題意。B、加熱固體藥品時，試管口略微向下；故選項正確，但不符合題意。C、配套的滴管與滴瓶使用后，不需要清洗滴管；故選項正確

13、，但不符合題意。D、組裝橡膠塞與試管時，試管不能支持在桌面上，容易造成試管底部破損；故選項錯誤，但符合題意。故選D。6、D【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳是物質不能用原子來解釋，錯誤；B、元素屬于宏觀概念不能論個數；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，錯誤；C、二氧化碳的中碳、氧的質量比為：12：（162）=3：8，錯誤；D、二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構成的，正確。故選D。7、C【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網時，可與銅反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量

14、的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確。故選C。8、B【解析】A、實驗1中銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，分析燃燒的條件：都與空氣接觸，都具有可燃性，通過紅磷未燃燒，說明了紅磷的著火點比白磷高；故A正確，不符合題意；B、圖2中水下白磷能燃燒，是因為與氧氣接觸，溫度達到著火點，符合燃燒條件，故B錯誤，符合題意；C、實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅，因為沒有了氧氣，白磷不能燃燒

15、，故C正確，不符合題意；D、通過實驗1和2可知，可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點，故D正確，不符合題意。故選：B。9、A【解析】試題分析：A.二氧化碳和一氧化碳都由碳元素、氧元素組成，正確；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，錯誤；C.二氧化碳無可燃性，一氧化碳有可燃性，錯誤；D.二氧化碳和一氧化碳都是無色氣體，錯誤。故選A。考點：物質的組成、物質的性質。10、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中操作錯誤；B、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故錯誤；C、加熱試管內的液體時，液體不能超過其容

16、積的1/3，防止沸騰濺出，圖中操作正確；D、托盤天平稱量固體藥品時，應把砝碼放在右盤，藥品放在左盤；圖中放反了，故錯誤；故選C。【點睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 試管 錐形瓶 過氧化氫水氧氣 B 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 均勻連續【解析】根據所學知識和題中信息知，(1)裝置圖中標號儀器的名稱：a試管，b錐形瓶。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式是過氧化氫二氧化錳 水氧氣。 可選用的發生裝置是B。 (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是高錳酸鉀加熱

17、錳酸鉀二氧化錳氧氣。點睛：本題主要考查實驗室制取氧氣的裝置。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、在其他條件相同的情況下，溫度升高，品紅分子運動速率加快。 B燒杯溶液無明顯變化，A燒杯溶液由無色變紅色， 氨分子是不斷運動的。 變小， 燒杯中的水分子運動到空氣中，燒杯中水分子數目減少，水的質量減少。 【解析】（1）實驗1中水的溫度不同加入相同大小的品紅時，品紅在熱水中擴散速度快，是因為在其他條件相同的情況下，溫度升高，品紅分子運動速率加快；（2）濃氨水中氨分子在不斷運動，運動到酚酞試液中，使酚酞試液變紅色，所以實驗現象是：B燒杯溶液無明顯變化，A燒杯溶液由無色變紅色；（3）水分子在不斷運動，

18、不斷向空氣中擴散，所以從微粒的角度解釋其原因是水分子運動到空氣中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂 過濾 煮沸 CaCl2 C 4g 【解析】（1）做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，在集氣瓶中預先加 少量水的目的是防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂。（2）過濾可以將固液分離，故自來水凈化用過濾除去水中不溶性的雜質。煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物，降低水的硬度，故填煮沸。Ca(HCO3)2在加熱的條件下反應生成碳酸鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：。（3）HClO中氫元素的化合價是+1價，氧元素的化合價是-2價，根據化合價的代數

19、和為0求得氯元素的化合價為+1價，化合價標在該元素的正上方，故表示為：。中，反應物中氯、鈣、氧、氫的原子個數分別是：4、2、4、4，生成物中氯、鈣、氧、氫的原子個數分別是：2、1、4、4，故X中含有1個鈣原子和2個氯原子，故X的化學式為：CaCl2。（4）A、配制溶液的正確步驟為：計算、稱量、量取、溶解，故正確；B、配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率，正確；C、若在量水時俯視凹液面的最低處，則量取到的水的體積偏小，故配置溶液的質量分數大于7%，故錯誤；D、稱量固體時要注意左物右碼，如將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，則所稱氯化鈉質量=砝碼的質量-游碼的質量，故會偏小，故正確；故選C。（5）設電解36g水可得到氫氣的質量是x 解得x=4g。14、改變